人教版九年级物理13. 3 比热容课后练习题

人教版九年级物理13.3比热容课后练习题

1.关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（）

A.一块的冰没有内能，它的分子不会运动

B.一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高

C.一个物体温度升高了，内能一定增加

1）.用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是因为水的比热容小

2.质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），加热过程中

温度变化如图所示，则下列判断正确的是（）

A.甲的比热容大，是水

B.甲的比热容大，是煤油

C.乙的比热容大，是水

D.乙的比热容大，是煤油

3.在下列情况中，比热容会发生变化的是（）

A.冰熔化成水B.一杯水倒掉一半

C.20℃的水温度升高到50eD.一块铁加工成零件

4.质量相等的水和煤油，吸收了相等的热量，比较它们升高的温度，则

A.水升高的温度高B.水和煤油升高的温度一样高

C.煤油升高的温度高D.无法判断

5.在常见物质中水的比热容最大，可知以下结论中错误的是

A.跟同质量的其他液体相比，水更容易使温度升高

B.在同样的阳光下，经过同样长的时间，水要比沙石的温度变化小

C.水易做冷却剂，流动的水能吸收并带走较多的热量

D.育苗时，向秧田里多灌些水，可以保护秧苗夜间不受冻

6.甲、乙两物体的比热容之比为2：3,吸收热量之比为3：1,它们升高的温度相同，则甲、乙两物

体的质量之比为（）

A.9：2B.2：9C.1：2D.2：1

7.水的比热较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关

的是（）

A.让流动的热水流过散热器取暖B.汽车发动机用循环水冷却

C.冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗D.在较大的河流上建水电站，用水发电

8.用同一酒精灯分别给质量相等的甲、乙两种物质加热，根据测量数据绘制如图所示图象，由图可

知：甲物质的温度比乙物质的温度升高（选填“快”或“慢”），甲物质的比热容（选填

“大于”或“小于”）乙物质的比热容。

t/min

9.城市中修建人工湖，不但可以美化生活环境，而且能有效调节其周围环境的气温。这是由于水的

—大，在同样受热或冷却的情况下，温度变化（选填“大”或“小”）的缘故。

10.小明探究“不同物质的吸热能力”时，在两支相同的试管中分别装入质量相等、温度相同的水和

煤油，用一个酒精灯同时对两支试管加热，加热一段时间后，温度计示数如图所示。指出图中

使用酒精灯的错误：。水和煤油比较，吸热能

力强。加热一段时间后，煤油的温度升高了4℃,则水的温度升高了℃o[c*=4.2X

103J/,c煤油=2.lXIO'j/]

11.如图所示是小明探究“比较不同物质的吸热能力”的实验装置。为保证让不同物质能吸收相同的

热量，甲、乙两个电阻丝的阻值必须；实验时还要使这两种不同物质的初温和

都相同；实验中读取温度计示数时，视线要与温度计中。如果甲瓶中液体温

度升高的快，说明甲液体的吸热能力。

12.为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了以下实验步骤:

A.在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；

B.用两支温度计分别测出水和煤油的初温；

C.在烧杯中，分别放入电功率相同的电热器，加热时间相同；

D.用温度计分别测出水和煤油的末温。

你认为：步骤A存在的错误是：，应改为

步骤C,加热时间相同是为了使水和煤油；

步骤B和D是为了得出水和煤油的.

13.如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：

(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、相同的水和煤油。选用相同电加热器的目的是:

使水和煤油在相同时间内.

(2)水和煤油温度随时间变化的图像如图乙所示，①根据图甲可判断出a物质是_______。②根

据图乙可判断出______吸热能力强。

(3)本实验采用的物理研究方法是法。

答案

1.D

2.B

3.A

4.C

5.A

6.A

7.D

8.小于快

9.比热容小

10.未用酒精灯外焰加热水2

11.相等质量液面相齐平弱

12.装入等体积的