不作为乱作为活动自查报告范文

第页共页不作为乱作为活动自查报告范文自查报告：不作为乱作为活动自查报告一、活动背景及目的自去年年底以来，我校为了促进学校管理的科学化、制度化和规范化，以及改进学校干部教职工作作风，特组织了一次以“不作为乱作为”为主题的专题活动。本次活动的目的是通过自我检查和自我评估，查找学校管理工作中存在的“不作为”、“乱作为”现象，提出问题并及时整改，推动学校管理工作的规范化和提高工作效率。二、活动方案及执行情况在活动方案中，学校制定了活动的具体步骤和流程：1.召开动员大会：活动开始前，学校召开动员大会，对本次活动的目的、内容和工作要求进行全面说明和解释，提醒各位参与者以实际行动支持和配合活动。2.自查自评：活动期间，各单位和个人按照“不作为乱作为”活动的内容和标准，对自身进行全面自查自评，并填写《自查报告表》。自查过程中，要求各单位和个人实事求是、公正客观，对存在的问题心无旁骛、全面深入地进行剖析，找出问题的根源和原因。3.问题整改：自查自评结束后，各单位要根据《自查报告表》中的问题清单，制定整改方案，并按计划逐项进行整改。同时，各单位也要明确整改责任和整改时限，并向学校提供整改材料。4.活动总结：活动结束后，学校组织相关人员进行总结交流，对活动的执行情况进行评估，并根据评估结果总结活动经验，提出改进意见并形成总结报告。执行情况：本次活动方案严格按照计划进行，各项工作有条不紊地展开。动员大会召开以来，各单位和个人积极响应，配合工作，自查自评工作也取得了较好的效果。三、自查自评结果及问题分析在本次活动中，各单位和个人积极进行了自查自评工作，并填写了《自查报告表》。下面是自查自评结果的汇总和问题分析：1.行政管理方面问题分析：(1)存在着某些部门和单位的行政审批的程序复杂，耗时长的问题，导致了办事效率低下。(2)在公文管理方面，存在着一些部门和个别干部对公文传阅、审批等环节不够认真、不够负责的情况，导致工作出现滞后。(3)存在着一些干部对于行政纪律的重要性意识不强，违反规定，导致纪检监察部门频繁进行约谈，严重影响了学校形象。2.教学管理方面问题分析：(1)存在一些教师在备课、上课、批改作业等环节存在不及时、不认真、不负责等问题，导致学生教育质量下降。(2)一些教研室存在着组织不力、工作开展不规范的问题，影响教研工作的质量和效率。(3)存在部分教师对于教师职业道德的认识不够深刻，部分学生不文明行为得不到良好的引导和教育。3.后勤保障方面问题分析：(1)后勤部门对于设备维护保养和设备购置方面的工作存在不足，导致设备老化、设备故障频发等问题。(2)后勤人员的岗位责任心不够强，工作中存在迟到早退、工作懈怠等问题。通过自查自评，我们发现了学校管理工作中存在的一些问题，并对问题的根源进行了深入分析。四、问题整改情况及效果评估在自查自评结束后，各单位和个人结合《自查报告表》中的问题清单，制定了相应的整改方案，并按计划进行整改。截至目前，已完成的整改项目有：1.行政管理方面：对行政审批程序进行优化，简化相关流程，减少耗时，提高工作效率；加强公文管理，明确责任，加强监督，加强纪律教育。2.教学管理方面：开展教师培训，提高教师教学水平和职业道德意识；加强教研室组织，规范工作程序，提高工作质量和效率；加强学生教育引导，修复校园文明建设，加强与家长的沟通。3.后勤保障方面：加强对设备的维护保养和购置工作，定期检查设备运行情况，及时进行维修和更换；加强对后勤人员的管理，改善工作环境，提高工作积极性和责任心。效果评估：目前，部分整改项目已经取得了一定的效果，相关问题得到了较好的解决和改善。但是，还有一些整改项目需要进一步加强，整改效果仍需进一步评估和总结。五、活动总结及意见建议本次“不作为乱作为”活动取得了一定的成效，但仍存在一些不足之处。总结活动经验，我们得出以下意见和建议：1.加强对学校管理工作的监督和检查，及时发现和解决问题。2.加强对学校干部教职工的培训和教育，提高工作质量和效率。3.完善学校管理体制和机制，推进学校管理工作的规范化和科学化。六、结语通过本次“不作为乱作为”活动的开展，我们进一步认识到了学校管