幼儿园教师的管理制度范本

第页共页幼儿园教师的管理制度范本第一章总则第一条为了规范幼儿园教师的工作行为，提高教师的业务水平，营造良好的教育环境，根据幼儿园教职工的实际情况，制定本管理制度。第二条幼儿园教师是承担幼儿园教育工作的专业人员，承担培养幼儿全面发展的责任，应遵守国家法律法规以及幼儿园的各项规章制度和教师职业道德规范。第三条幼儿园教师的管理制度是幼儿园的基本管理规范，适用于全体教师，教师应当按照制度规定的要求履行教育教学任务和职责。第四条幼儿园教师管理制度实行科学与民主相结合的原则，根据幼儿园教育的特点和实际情况进行科学的管理和合理的分工。第二章入职管理第五条幼儿园教师的招聘工作应按照国家相关政策和幼儿园的规定进行，所有招聘教师必须具备相应的教育背景和专业知识，并通过面试和试讲等环节进行选拔。第六条新进教师入职时，应经过学校相关部门的培训和介绍，熟悉幼儿园的园本制度和教育教学工作，同时对新进教师进行指导和辅导。第七条教师入职后应签订《教师聘用合同》，明确教师的权益和义务。第八条教师入职工作满一年后，由学校对教师的工作进行评估，如果教师表现良好，将签订正式聘用合同。第三章岗位管理第九条幼儿园教师的主要岗位是班主任岗位，负责一组幼儿的教育教学工作。此外还有教学主任、副班主任等职务，根据幼儿园工作实际进行岗位分工。第十条幼儿园教师应严格遵守教师岗位职责和教育教学工作要求，完成各项任务和工作。第十一条幼儿园教师应按照规定的时间和要求上下班，保证教育教学工作的正常进行。第十二条幼儿园教师应按照学校的教学计划和教学安排，带领幼儿进行教育教学活动，每周制定教学计划和教案，确保教学质量和效果。第十三条幼儿园教师应根据幼儿的实际情况，制定个性化的教育教学方案，培养幼儿的兴趣和能力。第四章教育教学管理第十四条幼儿园教师应按照教育部门相关要求，编写教育教学计划和年度工作方案，并在规定的时间上报学校。第十五条幼儿园教师应高度重视教学质量和效果，每学期进行教育教学工作的总结和反思，根据教育教学需要进行改进和提高。第十六条幼儿园教师应依据幼儿的年龄特点和认知水平，制定个性化的教学方案和活动设计，营造积极健康的教育环境。第十七条幼儿园教师应鼓励幼儿的参与和表达，注重培养幼儿良好的学习习惯和社交能力。第五章师德师风管理第十八条幼儿园教师应具备健康的师德师风，做到言行一致，树立良好的榜样，做幼儿的良师益友。第十九条幼儿园教师应尊重幼儿的个性差异，不进行身体或言语上的伤害，做到公平公正。第二十条幼儿园教师应时刻保持良好的职业道德，维护幼儿的合法权益，不从事违法乱纪的行为。第六章考评管理第二十一条幼儿园教师的考评工作应按照学校的相关规定进行，包括工作绩效、教学质量、师德师风等方面。第二十二条幼儿园教师的考评结果将作为教师聘用和绩效评级的参考依据。第二十三条幼儿园教师应珍惜自身的工作机会，努力提高自身素质和能力，不断提高教育教学水平。第七章奖惩管理第二十四条幼儿园教师工作中表现优秀的，学校将给予相应的奖励和激励，如奖金、荣誉称号等。第二十五条幼儿园教师工作中有违规行为或不达标的，学校将按照规定给予相应的处罚，如降薪、警告、停职等。第二十六条幼儿园教师应自觉遵守学校的各项规章制度和纪律，严格遵守安全教育管理制度，确保幼儿的安全。第八章附件第二十七条本制度自颁布之日起生效，所有教师必须按照制度要求履行教育教学工作和职责。第二十八条幼儿园教师对本制度存在异议的，可以向学校提出申诉，学校将根据实际情况进行处理。第二十九条幼儿园教师管理制度的解释权归学校所有，学