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文档简介

第页共页幼教大班体育教案：认识轻重一、教学目标：1.了解和认识轻重的基本概念。2.能够辨别不同物品的轻重。3.培养幼儿的观察能力和动手能力。二、教学内容：1.认识轻和重。2.辨别物品的轻重。3.动手实践。三、教学准备：1.课程教材：幼儿园体育教材。2.教学工具：一个小秤、不同重量和大小的物品（如小球、积木、纸张等）。四、教学过程：1.导入（5分钟）：引导幼儿回顾上节课学习的内容，即认识高低的概念，并与轻重进行对比。通过观察物品的重量和高度，让幼儿思考轻和重的区别。2.新授（10分钟）：a.出示不同大小和不同重量的物品，让幼儿观察并感知物品的轻重，并引导他们说出物品的特点。b.使用小秤进行实际测量，让幼儿亲自参与，感受不同物品的重量。可以选择一些日常生活中常见的物品，如小球、积木、纸张等，让幼儿用秤称量，并说出它们的轻重程度。3.辨别游戏（10分钟）：a.老师将准备好的物品放在课桌上，然后将一只小手指轻轻触摸一个物品，请幼儿猜一猜它的重量。接着让一个幼儿去实际举起或摸一摸该物品，再判断它的轻重程度。b.接着，让其他幼儿也参与游戏，每次轮流触摸物品，并判断它的轻重。老师可以适当提问，引导幼儿思考物品的特点和轻重程度。4.巩固（5分钟）：通过示范和引导，再次让幼儿触摸和分辨物品的轻重。可以选择一些幼儿熟悉的物品，让他们做出判断，并说出自己的观察结果。同时，鼓励幼儿互相观察和交流，加深对轻重的认识和理解。5.拓展活动（10分钟）：在室外进行拓展活动，让幼儿通过触摸不同物品，继续体验和感受物品的轻重。可以利用一些户外器材和教具，如小球、扳手、木块等，让幼儿参与一些简单的运动，如投球、举重物等，进一步加深对轻重观念的理解和运用。六、教学总结（5分钟）：总结本节课的教学内容和活动，回顾幼儿学到的轻重概念和辨别物品轻重的方法。提醒幼儿在日常生活中重视观察，学会辨别物品的轻重，培养他们的动手能力和观察能力。七、教学反思：通过本节课的教学活动，幼儿对轻重的认识有了进一步的加深和理解，能够辨别不同物品的轻重程度，并学会了用小秤进行测量。同时，幼儿通过观察和实践，进一步培养了他们的观察力、动手能力和合作意识。在接下

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