2024-2025年新教材高中生物第三章细胞的代谢第四节细胞呼吸为细胞生活提供能量3学案浙科版必修1

PAGEPAGE3第四节细胞呼吸为细胞生活供应能量(3)教学目标与核心素养明确呼吸作用的概念，驾驭呼吸作用的过程，在此过程中物质和能量的改变，驾驭影响呼吸作用的因素及应用。在此过程中渗透核心素养中的生命观，任何生物（除病毒）都是由细胞组成的，我们有共同的起源，自然界的生命可以说与我们休戚相关，每个人都应当善待生命，爱护护生命，维系地球学习目标确定明确呼吸作用的概念，驾驭呼吸作用的过程，在此过程中物质和能量的改变，驾驭影响呼吸作用的各外部因素，及如何应用。学习重点难点教学重点：影响呼吸作用的因素及依据其影响，驾驭如何应用教学难点：依据其原理驾驭如何应用。【温顾知新】课前完成生物区分与非生物的根本特征为_____________________________，新陈代谢本质上是细胞内有序地化学反应的总称。ATP为生物细胞中的_________________________物质，结构为____________________________,其能量来源为________________和______________________________。酶为细胞内的生物催化剂，主要起_____________________作用，其特点为（1）_____________（2）________________________（3）____________________________有氧呼吸作用（1）呼吸作用的实质是____________________呼吸作用的方式_____________________________________________________有氧呼吸的过程：①葡萄糖分解为_____________________和_________________，产生少量_________，场所_____________②丙酮酸+H2O分解为____________________和_____________，产生少量___________，场所___________________③【H】+O2合成________________,产生大量__________________________，场所______________________无氧呼吸作用（2）①葡萄糖分解为_____________________和_________________，产生少量_________，场所__________②丙酮酸+H2O分解为____________________和_____________或者______________，场所________________________________生物无氧呼吸的产物为二氧化碳和乙醇，______________生物无氧呼吸的产物为乳酸。【课堂探究】重、难点突破影响呼吸作用的因素：依据实例引出影响呼吸作用的因素氧气对呼吸作用的影响B点：____________________________________线的含义：__________________________________________随着O2浓度的增加，_______________________；区域ORP的面积表示。如何推断生物在进行有氧呼吸或无氧呼吸，或两者同时进行？_____________________________________________________实例应用：据图回答问题A点的呼吸方式__________________,依据是____________________。A--B代表_________________________B--C代表________________________________CO2释放量_________氧气汲取量，只进行有氧呼吸CO2释放量__________氧气汲取量，有氧呼吸和无氧呼吸同时进行CO2释放量__________氧气汲取量，只进行无氧呼吸。温度对呼吸作用的影响实际生活中的应用_______________;________________________等（3）其他因素对呼吸作用的影响A.CO2浓度CO2是细胞呼吸的产物，对细胞呼吸有抑制作用应用：______________________________B.含水量在肯定范围内，呼吸作用强度随含水量的增加而增加，随含水量的削减而减弱。应用：________________________________针对性练习： 1.下列关于植物呼吸作用的叙述，正确的是（）A.呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜B.是否产生二氧化碳是有氧和无氧呼吸的主要区分C.高等植物进行有氧呼吸，低等植物进行无氧呼吸D.种子库中存