《济南的冬天》专题探究课件(学习比拟)_第1页
《济南的冬天》专题探究课件(学习比拟)_第2页
《济南的冬天》专题探究课件(学习比拟)_第3页
《济南的冬天》专题探究课件(学习比拟)_第4页
《济南的冬天》专题探究课件(学习比拟)_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

语文(部编版)七年级上册第一单元第二课济南的冬天

/老舍学习模块总目录通用模块一预习反馈1通用模块二整体把握2通用模块三欣赏评价3专题探究一有感情地朗读4专题探究二学习比拟5专题探究二伍学习比拟在《春》这一课里,我们学习了富有表现力的词语以及比喻、拟人等修辞手法在景物描写中的作用,重点学习了比喻,了解了什么是“精彩比喻”。这一节课,我们继续学习比喻和拟人,重点学习拟人的修辞手法,我们也来探讨一下,什么是“精彩拟人”。复习比喻从文中找出比喻句,并说说它是不是“好的比喻”。……对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。……整个的是块空灵的蓝水晶。……整个的是块空灵的蓝水晶。蓝水晶具有清澈、透亮、空灵的特点,用以形容泉城济南是再贴切不过的。……对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。这里运用了暗喻的手法,将冬天济南的全景比作一张唐代名手画的水墨画,生动地表现了冬天的济南具有山水画的意境,作者的赞赏之情溢于言表。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。这是一个非常新颖的比喻,由矮松树尖儿上的雪联想到护士的帽子,因而将顶着白雪的矮松比作日本看护妇,让人联想到娴静、温柔、美丽这些形容词,非常富有想象力。阅读课本第9页“比拟”,了解比拟的相关知识:在一些作品中,小鸟会说话,鱼儿会跳舞,溪也能唱起欢乐的歌……这曾经激发起我们多少美妙的幻想。这种把物当作人来写,赋予物以人的动作行为或思想感情的修辞手法,就是比拟的一种,我们称之为拟人。还有一种比拟,把人当作物来写,或把甲物当乙物来写,我们称之为拟物。学习比拟例如:(1)这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,儿准保暖和。”(2)我到了自家的房外,我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。(3)还有一问,是:“公理”几块钱一斤?学习比拟句(1)中“小山”会低声说话,用的是拟人。句(2)把宏儿写成小鸟儿,能“飞”。句(3)把“公理”写成商品,值“钱”,用的是拟物。恰当运用比拟,不仅能让读者对所描绘事物产生鲜明的印象,而且能感受到作者对该事物强烈的感情,从而引起共鸣。学习比拟以下面的句子为例,体会拟人手法的表达效果。例句:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?学习比拟“暖和安适地睡着”“把他们唤醒”运用了拟人手法,把山水比作人,有人的动作,增添了趣味,创造出一种优美、温馨的意境。比较下面一组语句,看看甲句与乙句有什么不同。甲:这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”乙:这一圈小山围着济南,使济南在冬天也特别暖和。学习比拟甲句“小山”把济南放在了小摇篮里,低声说话,像是一个慈爱的母亲,赋予了“小山”人的情态,写出了山城的安宁与温暖,给读者留下深刻印象,从而感受到作者对城市的喜爱。甲句中作者用“他们”而不是“它们”来指代小山,就是把小山当成人来写,显得小山具有人情味。乙句用“围”字写出了济南山城的特点,但没有感情色彩,反而有一种拥挤、逼仄的感觉。比较下面一组语句,看看甲句与乙句有什么不同。甲:等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。乙:等到快日落的时候,阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪露出点儿粉色。学习比拟甲句将“雪”拟人化了,把阳光照在薄雪上的粉色,写成是薄雪害羞的红晕,体现出薄雪的美和作者对雪景的喜爱。甲句中薄雪宛若一个娇羞的少女的脸色,更有人情味。让读者感受到老舍对于这雪景不仅是喜爱,还有一种爱怜。甲句中“微黄的”准确地描写了冬日夕阳的色彩,“忽然害了羞”能让人想象到阳光映照在薄雪上的一种变化,“微微”一词显得变化含蓄。小组合作,完成以下任务。①摘录能打动你的比拟句,从“形”“神”“情”三个角度进行赏析和批注。②小组交流讨论:什么是“精彩拟人”?精彩拟人示例:“看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,你希望看见一点儿更美的山的肌肤。将雪色和草色融为一体,拟作花衣,这是拟物,“山的肌肤”则是拟人,整个句子洋溢一种冬日看雪的浪漫情怀。精彩拟人,应该神形兼备,并让读者体会到作者的情思。从这些文字里,你想象出一个怎样的老舍?温和总是面带微笑善于观察作者写了一个温晴、晶亮的冬天,读者读到了一个温情、清澈的灵魂。选择家乡的一个季节,创写一个片段。提示:①抓住季节特点,运用“比拟”和“比喻”传情达意。②小组交流,提出修改建议。③全班分享。读写创作冬天,我的家乡常常下雪,但也有天晴的时候,只是天晴时,太阳有点调皮。早晨,它总是很迟才升起来,人们刚想走出去感受一下这冬日阳光的温暖,它又像一个顽皮的孩子,在天上跟大家玩起了捉迷藏:一会儿从云朵里跳了出来,一会儿又钻了进去。也许,冬天的阳光就是这么爱逗人。家乡的深冬是极冷的,有几年,冰雪总是不化。当然,再怎么冷,也有温暖的时候。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论