高二政治工作总结

高二政治工作总结随着本学期的即将结束，回顾本学期高二政治备课组的工作，有得也有失。本学期按照教学计划和教学大纲的要求，已经如期完成了教学任务。现将本学期备课组工作作如下总结：一、学期的备课组活动情况1.制定了切实可行的教学计划学期伊始，备课组在认真学习教学大纲，仔细分析教材的基础上，制定了各年级的教学计划。在讨论的基础上加以修改完善，最后由备课组长统一安排实施。在计划的实施过程中，我们根据教学的实际，及时调整教学进度和方法，对教学大纲所要求掌握的基本的知识点、基本的能力要求和思想教育方面的要求，结合我校学生的实际情况，落实到每一节课，尽量使大部分学生掌握。特别是新教材的教师在教学中特别注意思想教育的渗透。平时注重收集整理学生对政治学科的看法、意见和建议的调查报告。2.注重研究教材教法，精选教学内容。我们认真学习教学大纲和高考考纲，仔细分析近几年高考题目的命题趋势，有重点的选择课本上的一些重要的知识点进行整理归类复习。在备课中我们坚持做到：集体研究教材教法，集体备课。无论是由老师来主讲还是由学生来做课堂主讲，无论是由老师来分工还是由学生来分工，我们在听评课后共同研讨教法、学法。通过集体备课，使我们明确了教学的重点、难点及其处理方法。通过对高考题目的研究分析，掌握其命题趋势，研究其命题规律。通过研究近几年高考政治试题，明确考试的范围、重点、热点、难点、热点问题。在教学过程中我们能根据学生实际情况备好每一节课。3.立足课堂教学，注重研究教学方法在抓好常规教学的同时，我们积极探索适合学生的教学方法。针对新教材内容多、知识广的问题，我们在教学上力争做到精讲多练。在每节课的教学中力争让学生明白重点是什么；常考的知识点是什么；难点、疑点是什么；易错点是什么；近年高考该知识点是如何考查的等等。通过以上问题的研讨来处理教材，来组织课堂教学。同时我们积极开展听课、评课活动。同年级老师互相听课、跨年级老师互相听课。在听课过程中交换意见，同时写出听课心得。在互相学习的过程中取长补短、共同提高。4.取得的成绩本期由于各位老师努力工作，已取得如下成绩：①.在XX市统考中高二居全市第三名。其中在全市前十名中我校占五人。在全市前五十名中我校占二十人。在全市前一百名中我校占三十人。②.在XX市期末统考中高二居全市第二名。其中在全市前十名中我校占四人。在全市前五十名中我校占十五人。在全市前一百名中我校占三十人。③.在本学期研究性学习课题结题验收中高二年级获一等奖二名、二等奖一名。④.在本学期XX市高二政治教师优秀教案评比活动中XX老师获市一等奖、XX老师获市二等奖、XX老师获市三等奖。⑤.在本学期XX市高二政治教师教学基本功大赛中XX老师获市一等奖、XX老师获市二等奖、XX老师获市三等奖。⑥.在本学期XX市高二政治学科优秀论文评选中XX老师获市一等奖、XX老师获市二等奖、XX老师获市三等奖。⑦.在本学期XX市高二政治学科命题竞赛中XX老师获市一等奖、XX老师获市二等奖、XX老师获市三等奖。二、存在的问题及改进措施1.教学中三维目标落实情况还需改进。三维目标应作为教学过程的终极目标看待，落实到每一堂课的整个过程中去。要改变教师眼中只有知识目标没有能力目标和情感态度价值观目标的状况。不能把三维目标作为知识目标之外的附属目标去对待。教学过程中不仅要落实知识目标，还要落实能力目标和情感态度价值观目标。三维目标不是三个独立的目标，而是以知识目标为基础和核心实现三个目标的整合。教学过程中知识与能力融为一体，知识作为能力培养的基础；知识与情感态度价值观融为一体，知识作为情感态度价值观培养的基础。知识不是一堆没有思想没有灵魂的死知识，而是活生生的有思想有灵魂的活知识。教学过程中要杜绝为考而教、为考而学的倾向，应把三维目标作为教学的根本追求。2.教学与实际联系不够紧密。政治学科具有时代性强的特点，因此我们的教学内容不能脱离时代，要紧密联系