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文档简介

同学们，你准备好了吗？精选课件你会列竖式计算吗？试试看！〔1〕57÷8〔2〕80÷9〔3〕31÷6〔4〕37÷7精选课件租船精选课件每只船每时3元限乘4人我们班有21人.精选课件22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？一、审读题意，交流理解追问：“最多坐4人〞你怎么理解？“至少〞是什么意思？问题：1.你都知道了什么？2.谁能完整地说一说这道题的意思？精选课件还剩下1人坐一条船.精选课件21个同学去划船,每条船最多坐4人，至少要租几条船?=(条)……(人)21÷451答:至少要租6条船.剩下的人也要坐一条船,所以至少要租6条船.精选课件每条船每时租金3元，10元钱最多划几时？答：10元钱最多划3时。=(时)……(元)10÷331剩下1元钱,不够划1时,所以最多能划3时.精选课件三、结果检验，梳理强化问题：1.读一读，你知道了什么？2.你能自己解决问题吗？动笔试一试。3.至少要运多少次啊？你是怎么想的？监控：为什么要“加1〞。

有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝？精选课件四、交流理解，提升认识问题：1.读一读，你知道了什么？2.你能自己解决问题吗？动笔试一试。追问：“最多〞是什么意思？〔一〕审读题意，独立尝试小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？精选课件四、交流理解，提升认识问题：1.最多能买几个？你是怎么想的？2.还余下1元呢，应该再加上1个面包吗？〔二〕交流想法，体会舍余法3.用这些钱能买几个4元的面包？小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？精选课件四、交流理解，提升认识问题：1.这个问题和刚刚解决划船的问题哪儿相同？哪儿不同？2.刚刚余下“2人〞就要增加1条船，现在余下“1元〞，怎么不增加1个面包呢？〔三〕比照感悟，提升认识3.想一想今天研究的问题，你有什么想对大家说的？小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买几个？22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？精选课件46÷6=7〔张〕·······4〔人〕答：至少需要8张桌子。我们班有46人.6个人一张桌子,至少需要几张桌子?精选课件努力吧！精选课件9枝铅笔，平均分给4个同学，每人最多分到几枝？答:每人最多分到2枝.=(枝)……(枝)9÷421精选课件有45条鱼，每个鱼缸里放6条，至少需要几个鱼缸？答:至少需要8个鱼缸.=(个)……(条)45÷673精选课件25÷3=8〔套〕·······1〔米〕答：最多能做8套衣服。一块花布长25米,做1套衣服用3米,最多能做几套衣服?精选课件平均分给每个小朋友，每人最多分()个.=22÷45〔个〕……2（个）5精选课件11朵花，有三个小朋友分，平均每个小朋友最多分()朵花。

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