吉林省通化市梅河口市博文学校20222023学年高一下学期期末考试语文试题（解析）

Word文档下载后可自行编辑1/1吉林省通化市梅河口市博文学校20222023学年高一下学期期末考试语文试题（解析）博文学校2022-2023学年高一下学期期末测试

语文试题

（测试时间150分钟，满分150分）

第Ⅰ卷（70分）

一．现代文阅读

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字,完成1～5题。

材料一

中医针灸几千年来不断发展,为人类的健康做出了巨大贡献。2010年,中医针灸被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”,成为世界医学的重要组成部分。

针灸医学是中医学中最早发现与应用的,甚至可以说是中医的发展源流,也是中医经络学说和腧穴学说的起源。

针灸学是我国古代医学家和劳动人民在生产、生活、生存实践中,与大自然和疾病做斗争的经验总结。它经历了一个长期的发现、提炼、①____、②____、③____的过程,即由零星到整体、偶然到必然、被动到主动,无序到有序、散在到系统、自发到自觉,由无意识到有意识的运用。

几百万年前,伟大的祖先在广博的土地上劳动生息,同大自然做残酷斗争和拼搏,慢慢学会了制造简单粗糙的石制工具,这其中就有用于针灸的砭石。而针灸工具的使用、针灸理论与实践知识的丰富,奠定了针灸保健和治疗的基础。

针灸的手法之一是针刺。针刺的起源大体有两种说法:一种当起源于距今一万年至五千年的新石器时代,一些出土文物可能佐证,此时期用于针刺的工具,已经被人为加工成一定形状。第二种可追溯到十万年前的旧石器时代,此时期人们使用的针具前身是砭石,更趋原始与天然。

当人们驱赶野兽时或在日常生活中,常使用石器、棍棒等,极易被碎石片、棍棒等击中或在劳作中受到意外创伤,这时人们开始下意识地自我按摩及用物品敲打这些部位。天长日久,人们逐渐有意识地利用尖锐的小石片或荆棘、松针来刺激某些部位,以求止痛祛病。后来,人们还将石片进行一定的磨制加工,以便更好地适应与方便应用,此即为砭石。这种方法在不知不觉中成为一种最了不起的学术,即“以痛为腧”。现今的病灶点、痛敏点、反应点、激痛点等针刺理论,即主要源于此。

以石为针,以砭而治,是早期针刺治病的萌芽阶段。当时在不同地区、不同医家、不同时期,对“砭石”的应用与叫法也不同,有的叫针石,有的叫砭石,还有的叫馋石。这也开创了以针灸治疗为代表的中医外法的先河。

随着社会发展、医学技术进步,针刺工具不断改进,制作工艺不断提高。继砭石、石针之后,出现过不同形态与质地的工具,例如骨针、竹针、陶针。到了夏商青铜器时代至春秋铁器时代,由于冶金技术的发明,针具又更新为铜针、铁针、银针、金针等。各种金属针具的发明,推进了理论的发展,其中,以《黄帝内经》的诞生为针灸学成熟的标志。九针理论的出现,既是对针具的细分与应用,更是针灸理论临床应用的结晶与升华。因此,九针,既是针具理论,更是针刺理论成熟的一个缩影。

如今,随着现代科技元素的引入,针具日益丰富,未来的中医针灸,将在医学领域、保健领域等,有着广阔的发展空间与无限的应用前景。

(取材于吴中朝相关文章)

材料二

针灸针与注射器折射出东西方两种不同的哲学思想,前者强调内源性的自我治病能力,后者则侧重于外源性的干预力量。同样的病人使用相同的药物,但疗效各不相同,导致这样结果的主要原因就是人体自身对药物的反应不同。与药物治疗相比,在扎针时,没有施加给身体任何外来物,只是通过针刺激发和加强人体本身所固有的调节能力,进而达到防病治病的目的。

注射器是通过注射针头向体内注射药物或抽吸血液的,与注射器相比,针刺疗法最不可思议之处在于,把针刺入人体再拔出来而不放出血液或其他任何液体。毫无疑问,一根针灸针本身不具有任何治疗作用,但扎到人身上就产生了疗效,产生这种结果的原因就是人体自身。经过千百万年的自然进化,人体本身形成了一种自我调节和治病能力,当人体感受外部伤害或自身出现失衡状态时,会自我调整恢复正常的功能,这种能力被中医称之为“正气”。针灸的治疗作用,就是通过针刺或艾灸体表的穴位,激活或加强人体内在的自我调节作用,这种作用包括目前为止已知的人体自我调节作用,也包括那些尚未知晓的自我调节功能。很多患者在“冬至”节气前后根据病情,选择特定穴位予以针刺、艾灸或贴敷,能起到顾护初升阳气、扶正固本、调节阴阳、调节免疫功能的作用,从而调动人体潜能,激发正气,祛除病邪,恢复健康。

针灸是一种侵入性治疗,西方人认为这是一种外科手术,所以在美国,针灸针是被作为手术器械来管理的。最初针灸传到西方时,操也是外科医生,但手术与针刺治疗理念完全不同。手术的施术部位是病灶,目的明确,如排除脓液、切除肿块、缝合受损脏器组织等,也就是所说的头痛医头、脚痛医脚。但针刺强调要远离病变部位,“病在上者下取之,病在下者高取之;病在头取之足,病在足取之腘”,这正是针灸整体性治疗的体现,也是与西医外科手术最大的不同。

(取材于白兴华相关文章)

材料三

据统计,目前已有140多个国家和地区运用中医针灸治疗疾病,仅世界卫生组织认可并向全球推荐可以使用针灸治疗的疾病就有43种。然而针灸诊疗在我国本土发展却是不容乐观,特别是在技术等领域,针灸仍然存在一些问题。

首先是针灸的适应症没有真正确立。即使国家统一编写的针灸教材《针灸学》《针灸治疗学》等,也只是依照其临床疾病的分类进行了罗列,并没有系统地对其所治疗的疾病进行过科学的评价。这也是造成民众不约而同地认为针灸只能用于治疗疼痛方面疾病的原因之一。

其次,对于临床一线的针灸工来说,一个很大的困扰是缺少可依据的确切的规范和准则。针灸医师主要通过辨病与辨证相结合来制定治疗方案——这是业界共识,但对于一些患者来说,这种没有规则支撑的“共识”显得不够可靠,因此有一些患者不能遵循医嘱,导致针灸效果打折扣。

标准和规则的缺失也导致从事针灸临床工作的医师水平参差不齐。我国目前从事针灸临床工作的人员,远远不限于通过正式针灸教育在综合医院针灸科和针灸专科医院的临床医生,一些从事针灸临床工作的医生多半是“半道出家”,这样就使得针灸临床不够专业化。即使经过正规针灸教育的人员,因为各地教育机构和带教人员的水平差异,其医疗水平也存在着不同程度的差距。这一定程度上限制了针灸疗法的发展。

(取材于方泓相关文章)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是()(3分)

A.中医学的三个分类为针灸医学、经络学和腧穴学。

B.与西医相比,针灸疗法的神奇之处在于针灸并不具有治疗作用。

C.针刺工具的不断改进促进了针灸理论的长足发展。

D.只要适应症确立,针灸就可以治疗包括疼痛在内的各种疾病。

2.根据材料二和材料三,下面说法不正确的一项是()(3分)

A.针灸强调内源性的自我治病能力,注射治疗则侧重外源性的干预力量。

B.药物治疗是对身体施加外来物,而针灸是激发和加强人体本身的调节能力。

C.制定好针灸相关的标准和规则,中医针灸就可以走出国门。

D.针灸被西方人认为属于外科手术,实际上二者的治疗理念完全不同。

3.根据材料二,下列所拟标题最恰当的一项是()(3分)

A.针灸为什么能治病B.高明的针灸

C.中西医的比较D.治疗的不同选择

4.根据材料一的内容,概括针灸学的发展历程,写在横线上。(4分)

5.请联系三则材料,分别概括中医针灸被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”的原因。(6分)

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成6～9题。

花草柬

聂鑫森

古城湘潭有许多条古香古色的巷子，巷子里讲究的人家，院门两旁放置着花草，门楣上攀爬着藤本植物，还会摆上石凳或椅子，让前来叩访者稍坐，等待主人开门迎客。或者，经过此处的陌生人，走累了，也可以坐下来，歇歇脚。有的主人很风趣，还会在门上贴一条窄长红纸，上写“花草陪人请小坐”。这个红纸条、人们称之为“花草柬”。

曲曲巷中的高家宅院，就是这种格局。

男主人叫高振宇，快七十岁了。除了他，还有一个比他小一岁的妻子柳鹂。儿子一家在外地，只有春节时才回来与他们团聚。他们喜欢安静，退休前和退休后一个样，院门常关。但只要他们一出门，见着街坊邻居，总会主动打招呼，客客气气的。他们不去串门，也不邀请别人来家里。但院门两旁的花事常新，花缸按照时令换进换出，春天的山茶花、夏天的荷花、秋天的木芙蓉、冬天的绿梅或白梅。他们在院子里养了许多缸花草，轮流着让花草出来陪人。他们不孤芳自赏，而是让大家赏心悦目，这份心意就很难得。

更有意思的是，他们在院内靠门两侧的墙根下，栽了许多藤本植物，比如迎春花、紫藤花、牵牛花、爬壁虎之类，再用细麻绳拴在院门顶端和扶持植物的竹竿之间，让柔藤顺着绳子爬到门楣上，变成一座花草牌楼，好看。春有金黄的迎春花，和粉紫相融的紫藤花；夏秋的牵牛花，有红有白有紫，像一支支仰天而吹的小喇叭，仿佛铿然有声。

退休前，高振宇是本市京剧团的名角，谭派老生。柳鹂先是唱梅派旦角的，后来身体不好，改行成了后台的检箱（收检戏服）人。在职时，早晨要吊嗓、练身段，然后是琢磨戏文；下午得好好休息，晚上要演出。柳鹂五十五岁就退休了，高振宇一直唱到六十五岁，红了好几十年，然后在声誉最隆的时候，急流勇退，息影林泉。

人们很奇怪，高振宇一身的好本事，怎么不带徒弟？他饰《碰碑》中的杨老令公、《打渔杀家》中的萧恩、《空城计》中的诸葛亮……一亮相一叫板必是“碰头彩”。可他的儿子却坚决不学戏，他想的是好好读书，将来去造飞机造火箭。儿子被他骂过打过，但倔强如故，有几句话就最让他伤心：“爹，成一个角比成一个科学家还难，嗓子好身材好是爹妈给的‘饭碗’，还得有悟性，能吃大苦。您是成功了，妈就没成。我不是学戏的料，普天下也没几个是！您不要轻易带徒弟，别害了人家。”

现在儿子在大西北的一个特殊单位工作，已经是总工程师了。

高振宇真的没有带过徒弟，也不接待上门来求教的同行和戏迷。自己走上了这条路，就好好走下去吧。可心里老觉得对不起人，就让院门两旁的花草表示歉意吧，让人看看花，听听他在院里吊嗓子，或者酣畅淋漓地唱上一段，聊作补偿。到真正退了休，高振宇早晨起床后的大事，是和老妻一起去侍弄花草，一边干活一边轻声哼几句而已。

处暑后，天气变凉了。

高家院门两旁，分放着一缸雁来红、一缸白菊花。门楣上爬满了青翠的藤叶，一朵朵直立的牵牛花，红红紫紫，还有白色的，开得很热闹。巷子里的人，发现天刚亮，就有一个穿西装的中年汉子，安静地坐在高家花缸边的绿色木靠椅上，上身直直的，两手平放在膝盖上，尖起耳朵听院里的声响。

这个人没有谁认识。

院里传来录音机播出的京胡声，高振宇唱道：“恼恨那吕子秋行事可恶，恨不得插双翅飞过江河。船行到半江中儿要掌稳了舵。我的儿为什么撒了蓬索？”接着，高振宇变了哭腔：“啊……桂英儿啊！”

有老戏迷明白，这是《打渔杀家》中萧恩的唱段，“快板”后是“哭头”，而这“哭头”是高振宇的绝活，“儿”字下行腔，将喉音愈落愈低，透出苍老凄怆之音！有人正要喊“好”，中年汉子忙站起来，摆摆手，又深鞠一躬，然后再坐下听。

高振宇反复唱了三遍，才停住。

中年汉子站起来，朝挤在巷道里的几个人拱了拱手，然后飘然而去。

第二天早晨，中年汉子又来了。

高振宇唱的是《碰碑》中杨老令公与六郎离别后，先唱“二黄导板”再唱“哭头”：“我的儿呀！”声腔极为凄惨悲凉，也是唱了三遍。

第三天早晨，巷子里的人，早早地聚集在高家门口，就为听高振宇的“哭头”。

那个中年汉子没有来。高振宇也没有打开录音机，没有唱“哭头”。

又过了些日子，外地的一个京剧团来湘潭演出，主角是谭派老生传人、年方四十的景金石，戏码是《打渔杀家》《碰碑》《四郎探母》。海报上还贴了照片，景金石就是那两个早晨来听戏的中年汉子！

巷子里立马欢腾起来。

“景老板肯定是来请教‘哭头’唱法的。”

“那么，高老板怎么不开门迎客？”

“你想啊，高老板多少年都不点拨人了，再为一个外地人支招，别人会怎么说！”

“对呀。我猜想有高老板的师兄弟用电话引荐，定好了时间，他在里面唱，景老板也是谭派传人，一听就明白诀窍在哪里。”

“高老板并不失礼，门上有花草柬，门边有花草陪客。”

“买票去！听景老板的‘哭头’，等于是听高老板的‘哭头’！”

（有删改）

6．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）

A．“花草柬”体现了当地百姓的热情好客、亲近自然的生活品格，也暗示主人公高振宇的秉性是诞生在当地土壤之中的。

B．高振宇“院门常关”，“不去串门，也不邀请别人来家里”，又主动和街坊打招呼，体现了他卓然独立又不失亲和的精神风貌。

C．“哭头”是高振宇的绝活，高振宇唱“哭头”，是为了表述他对儿子拒绝学习京剧、京剧艺术后继乏人的伤感心情。

D．高振宇唱“哭头”两天，景金石过来听了两天，第三天景金石没有来，高振宇也没唱，暗示他们之间心有灵犀的特殊关系。

7．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A．小说前半部分大量描写环境，情节主线迟迟不出，但读者并不感到头重脚轻，因为前半部分含有不少后面情节的铺垫。

B．小说详细描述了高振宇唱“哭头”的情形，对景金石如何与高振宇取得联系、演出的状况并未做具体交代，这给读者留下了想象的空间。

C．“高振宇一身的好本事，怎么不带徒弟”一句在结构上至关重要，既承接上文，解释高振宇种花养草的原因，又引出下文景金石学艺的情节。

D．小说最后人们的议论，照应了开头对“花草柬”的介绍，对高振宇不开门迎客作了补充说明，使故事的情节更加完整。

8．小说塑造景金石这一人物形象的方法有哪些？请结合具体内容简要分析。（4分）

9．小说开头对湘潭巷子的描写有何作用？请简要说明。（6分）

二、古诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

成祖永乐二十二年八月，皇太子即皇帝位，大赦天下，以左春坊大学士杨士奇为礼部右侍郎兼华盖殿大学士。士奇入谢新命毕，闻惜薪司奏准岁例，赋北京、山东枣八十万斤，为宫禁香炭之用，将复入奏。时蹇义、夏原吉奏事未退，上见士奇，顾义等曰：“新华盖学士来奏事，必有理，试共听之。”士奇因言：“今闻惜薪司传旨，赋枣八十万斤，得无过多？虽系岁例，然诏书所减除者，皆岁例也。”上喜，即命减其半。复语义等曰：“卿三人朕所倚，宜尽言，匡朕不逮。”以灵壁县丞田诚为州判官，仍佐灵壁县事。诚居官廉能，抚字九年，考满，父老诣阙留之，遂有是命。以太常寺卿讷为交趾任华府知府。周讷永乐中为祠祭司郎中，请封禅，太宗不听。后以方宾荐入太常。上曰：“谀佞之人，宜置远微，不可以玷朝行。”遂有是命。翰林院严考岁贡生。上谕杨士奇曰；“百姓不蒙福者，由守令匪人；守令匪人，由学校失教；自今宜严试之。五经四书义，不在文辞之工拙，但取其明理者。或人材难得，即数百人中得一人亦可。盖取之严，则不学者不敢萌侥幸之望。”罢海子、西湖巡视官。上谓蹇义曰：“朕之心苟可推以利民虽府库之储不吝况山泽之利哉！”命户部，被灾田土，分遣人驰谕各郡县，停免催征粮税。仁宗洪熙元年二月，舞阳、清河、睢宁民饥，命发本县仓粟赈之。五月，谕吏部慎选御史，以清风纪，咨访可任都御史以闻。上曰：“都御史，十三道[注]之表。都御史廉，御史虽不才，亦知畏惮。今不才者无复畏惮矣。”每边将陛辞辄戒曰：“民力罢矣，毋贪功。脱扰塞下，驱之而已。”在位仅十月，而百政具举云。

（节选自《明史纪事本末·仁宜致治》，有删改）

十三道：按照明朝制度，十三道监察御史是在都察院中具体进行审计监督的官员。

10．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请选出正确的地方（填写字母）。（3分）

朕[A]之[B]心[C]苟[D]可[E]推[F]以[G]利[H]民[I]虽[J]府[K]库[L]之[M]储[N]不[O]吝[P]况[Q]山[R]泽[S]之[T]利[U]哉

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，正确的一项是（）（3分）

A．“顾义等曰”与“三顾臣于草庐之中”（《出师表》）两句中的“顾”字含义相同。

B．“诚居官廉能”与“而半山居雾若带然”（《登泰山记》）两句中的“居”字含义相同。

C．翰林院，唐代初置，各朝职能略有不同，明朝有协助户部考核贡生的职能。

D．陛辞，既指官员面见皇帝辞官，也指官员离开朝廷辞别皇帝，文中指后者。

12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）

A．杨士奇听闻惜薪司传旨向地方征收八十万斤枣树，认为征收数量过多，立即请求依岁例减除，仁宗欣然纳谏，下令减收一半。

B．仁宗注重官员的品行。田诚清廉能干，尽心安抚体恤百姓，因而获得提拔重用；奉承献媚的周讷则被贬到偏远地方任职。

C．仁宗仁爱恤民，推行一系列利民措施：罢免海子、西湖的巡视官，中止征收受灾地方的各种赋税，开放本地官仓赈济灾民。

D．仁宗重视官吏风纪，在他看来，都御史的人选至关重要，因为作为御史的表率，都御史廉洁，御史即使无才也会畏惧。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）卿三人朕所倚，宜尽言，匡朕不逮。

（2）民力罢矣，毋贪功。脱扰塞下，驱之而已。

14．明仁宗告诫杨士奇要严格加强对“岁贡生”考核选拔的原因和目的各是什么？他认为选拔人才的依据是什么？（3分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首诗，完成15~16题。

金陵城西楼月下吟

李白

金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。

白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。

月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。

解道澄江净如练，令人长忆谢玄晖①。

①谢玄晖：名谢朓，南齐著名诗人。

15．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．首联中“金陵”点明了地点，“凉风发”暗示了季节，“夜寂”概括了时间和环境，“望吴越”交代了登楼的目的。

B．颈联中“相接”是“精神相通，心心相印”的意思；“眼中”在结构上有过渡的作用，暗示了后面将要写的内容。

C．尾联话中有“话”，意思是李白与谢朓精神相通，谢朓的诗李白能理解，但是今日李白写此诗，又有谁能读懂呢？

D．诗人时而写自己行迹或直抒胸臆，时而描绘客观景物或赞美古人，给人一种明快、浪漫、清新之感，使全诗浑然一体。

16.从炼字角度来说，颔联中哪两个字用得极好？为什么？请结合文本分析。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《阿房宫赋》中“，”两句运用夸张手法，极言阿房宫占地之广，状其楼阁之高。

(2)《谏太宗十思疏》中用“，”说明人们开始都能做得很好,但很少有能坚持到最后的。

（3）《答司马谏议书》中王安石对司马光来信中给自己因推行变法而冠以“拒谏”罪名加以反驳的句子是“______________，______________”。

三、语言文字运用（20分）

(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，12分)

阅读下面的文字，完成18～20题。

空竹，以竹木为材料制成，中空，因而得名。空竹为圆盘状，中有木轴，以竹棍系线绳缠绕木轴拽拉抖动。圆盘四周有哨口。拽拉抖动空竹时，各哨同时发音，高亢雄浑，如同松涛海浪。

抖空竹历史悠久，群众基础稳定。经过长时间的发展，()，出现了“蚂蚁上树”“鹞子翻身”等新动作。抖空竹是靠四肢巧妙配合完成的运动项目，当双手握杆抖动空竹做各种花样技巧时，上肢与下肢的很多关节，再加上颈椎、腰椎，都在不同程度地运动着，因此抖空竹有助于人们的身体健康。

①随着人们生活方式与城市的飞速发展，②空竹存续的文化空间遭到萎缩，③因此，有关部门有必要采取有效措施对空竹进行保护刻不容缓。

18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()(3分)

A.继承和发展成为今天的主要任务，抖空竹的技术技巧成熟完备

B.抖空竹的技术技巧成熟完备，很多技术在今天又有继承和创新

C.抖空竹的技术技巧成熟完备，继承和发展成为今天的主要任务

D.很多技术在今天又有继承和创新，抖空竹的技术技巧成熟完备

19.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是()(3分)

A.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

B.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

C.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

D.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

20.文中画横线的语句有三处语病，请指出并修改。(6分)

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，8分）

阅读下面的文字，完成21~22题。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句。使整段文字语意完整连贯，内容贴切，

逻辑严密，第一处不超过15个字，后两处不超过10个字。（6分）

早餐应该保证三个方面的摄入。__①__。碳水化合物，主要是粮谷类，包括薯类食物如红薯、土豆、山药等。作为主食，它们是热量的主要来源，要保证一定的量。适合早餐的蛋白质的主要来源是鸡蛋、牛奶和豆制品。鸡蛋不能生食，牛奶也建议热饮，可能有部分人群对牛奶过敏，__②__。蔬菜可以补充膳食纤维和维生素。我们可以选择__③__，也可以选择自己喜欢的烹调方式。但蔬菜沙拉中的沙拉酱热量过高，不宜过多食用，尤其对于消化功能欠佳的人群，早餐应该以温热为主

22．阅读下面这段文字，提取重要信息，按要求写一句话，突出蒲松龄的成就，不超过25个字。（2分）

蒲松龄（1640-1715）字留仙，别号柳泉，也称柳泉居士。山东省淄川县（今淄博市淄川区）人，清代杰出文学家。他少负才华，年轻时即考取秀才，但以后多次参加科举，到老未中举人。家境贫寒，长期做私塾先生。自谓“喜人谈鬼”“雅爱搜神”，闲时坐于村口，供人茶水，与之闲谈，搜集大量素材，创作了短篇小说集《聊斋志异》。全书共490余篇，现在已有日、英、法、德、意、俄、越南、捷克、罗马尼亚、波兰、西班牙等20多种语言的译本。

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

当下，我们每个人都置身于各种各样的群：家族群、同学群、旅游群、创业群……

何为“群”？人们既说“人以群分”，也说“群而不党”；既说“群星璀璨”，也说“群魔乱舞”；既说“卓然超群”，也说“害群之马”。

“群”既是同类，构成集体；也是亲朋，传递温情。“群”既有“众多”之数，也有“聚合”之力。梁启超《新史学》有言：“人类进化云者，一群之进也，非一人之进也。

以上材料引发了你怎样的思考与感悟？请写一篇文章，阐述你的看法。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高一下学期期末测试解析

1C

本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此类题目,应先明确题干的提问方式,然后浏览选项,到文中圈出相关的句子,再进行比对,设题的误区如下:因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。A选项,由原文“针灸医学是中医学中最早发现与应用的,甚至可以说是中医的发展源流,也是中医经络学说和腧穴学说的起源”可知,本文中没有提到中医学的分类,只是说针灸是中医的发展源流,是经络学和腧穴学的起源。B选项“并不具有治疗作用”错误。材料二第二段和第三段中语句“针灸的治疗作用,就是通过针刺或艾灸体表的穴位,激活或加强人体内在的自我调节作用,这种作用包括目前为止已知的人体自我调节作用,也包括那些尚未知晓的自我调节功能”,“针灸是一种侵入性治疗,西方人认为这是一种外科手术,所以在美国,针灸针是被作为手术器械来管理的”,说明针灸具有治疗作用。D选项偷换概念,原文中的表述为“针灸的适应症没有真正确立”“这也是造成民众不约而同地认为针灸只能用于治疗疼痛方面疾病的原因之一”。故选C。

2C

本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。做选择题,基本方法是排除法和比对法,就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照,不符合原文意思的,就是错误项,反之则为正确项。C选项标准和规则缺失导致的结果是从事针灸临床工作的医师水平参差不齐,与针灸走出国门没有关系。故选C。

3A

本题考查归纳内容要点,分析概括在文中观点态度的能力。解答这类题目时一般要先认真审题,明确考查的具体要求,再通读材料,根据题干要求,确定信息区间,筛选出相关信息,再进行概括。从材料二整体来看,在材料中结合西医详细介绍了针灸治病的原理。故材料应该是讲述针灸为什么能治病。故选A。

4①积累②加工(改进)③成熟

本题考查归纳内容要点的能力。解答时联系三个空格前的提示词语:发现、提炼,再根据材料内容可以总结出三个词语:积累、加工(改进)、成熟。

5①治病原理和优势:中医针灸是利用针刺工具治疗疾病,强调内源性的自我治病能力,通过针刺激发和加强人体本身所固有的调节能力,以调节人体平衡状态而达到保健治疗的目的,是整体性治疗的,且有历代延续的完整知识体系;

②人文价值:针灸学是我国古代医学家和劳动人民在生产、生活、生存实践中,与大自然和疾病做斗争的经验总结,《黄帝内经》以及九针理论等凝聚了中华民族智慧和创造力的独特文化表现;

③实际贡献:中医针灸能治疗多种疾病,为人类健康做出了巨大贡献!

本题考查对文章定向信息的整合和对定向内容的理解、概括能力。解答此类题目首先要审清题干要求,其次确定答题区间,第三要勾画出相关语句,第四进行归纳整合。本题要求结合三则材料,分别概括中医针灸被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”的原因。根据材料分析,由第一则材料中的语句“针灸学是我国古代医学家和劳动人民在生产、生活、生存实践中,与大自然和疾病做斗争的经验总结”,《黄帝内经》以及九针理论等凝聚了中华民族智慧和创造力的独特文化表现,可见这是说针灸的人文价值。根据第二则材料可知:中医针灸是利用针刺工具治疗疾病,强调内源性的自我治病能力,通过针刺激发和加强人体本身所固有的调节能力,以调节人体平衡状态而达到保健治疗的目的,是整体性治疗的,且有历代延续的完整知识体系,由此可总结出针灸的治病原理和优势。根据第三则材料“据统计,目前已有140多个国家和地区运用中医针灸治疗疾病,仅世界卫生组织认可并向全球推荐可以使用针灸治疗的疾病就有43种”可总结为针灸的实际贡献。

6．C（“是为了表述他对儿子拒绝学习京剧、京剧艺术后继乏人的伤感心情”错，高振宇唱“哭头”与他儿子不肯学戏没有必然的联系。）

7．C（“既承接上文，解释高振宇种花养草的原因”错，高振宇种花养草，是他在湘潭当地文化民俗浸润下产生的生活乐趣，并非因为不带徒弟而用来打发时间的行为。）

8．①运用细节描写，如“上身直直的”“两手放平”“摆摆手”“深鞠一躬”“飘然而去”等细节，表现了他的认直，高雅、礼貌谦逊的态度。②侧面烘托（侧面描写），通过贴出的海报以及老戏迷的对话侧面烘托了他的名气和低调。

9．①交代了古城的民俗风情，为故事发生营造特殊的文化氛围。②展现了人物的生活环境，从而引出高家宅院及故事主人公高振宇。③照应了文章题目，并为后文景金石能够坐在院门旁听“哭头”的情节做了铺垫。

10．CIP11．D12．C13．（1）你们三人都是我倚重的大臣，应该直言无忌，匡正我的不足之处（过错）。

（2）百姓的人力（已经）疲敝了，你们不要贪求事功。倘若他们来侵扰边塞，把他们赶走就罢了。14．原因：因为学校教育质量的好坏最终关系到百姓能否幸福。

目的：让那些不学无术者不敢萌生侥幸之思。

依据：要真正明白四书五经的道理（从而造福百姓）。

10．本题考查学生文言文断句的能力。

句意：依我的想法，如果推行的政策能使百姓获利，即使是府库里储藏的财富我也不会吝惜，更何况是矿业和渔业的利润呢！

“苟”在此处的意思是“如果”，是放在句首的关联词，应在“苟”前断开，所以第一处句读是在C处；

“苟可推以利民”是完整的句子结构，且后文“虽”为句首关联词，应在“虽”前停顿，所以第二处句读是在I处；

“虽府库之储不吝”是宾语前置句，“吝”是谓语，“府库之储”是宾语，中间不能断开，应在“吝”后停顿，所以第三处句读是在P处。

11．本题考查学生理解词语含义和古代文化常识的能力。

A.“含义相同”说法错误。“顾义等曰”的“顾”解释为“环顾”；“三顾臣于草庐之中”的“顾”解释为“拜访”。句意：环顾蹇义等人说。/三次去我的茅庐拜访我。

B.“含义相同”说法错误。“诚居官廉能”的“居”解释为“担任”；“而半山居雾若带然”的“居”解释为“停留”。句意：田诚担任官职时清廉能干。/停留在半山腰处的云雾，就像是一条舞动的飘带。

C.“明朝有协助户部考核贡生的职能”说法错误，应是协助礼部考核贡生。

故选D。

12．本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。

C.“罢免海子、西湖的巡视官”说法错误，文中的“罢”是“撤除；取消”之意，即撤除了这两个地方的“巡视官”；“中止征收受灾地方的各种赋税”说法错误，扩大了范围，“停免催征粮税”，文中仅指“粮税”。

故选C。

13．本题考查学生文言文翻译能力。

（1）“所倚”，倚重的大臣，“宜”，应该；“匡”，纠正；“不逮”，不足之处、过错。

（2）“罢”，通“疲”，疲劳；“毋”，不要；“脱扰”，侵扰。

14．本题考查学生筛选并概括文章信息的能力。

根据原文“百姓不蒙福者，由守令匪人；守令匪人，由学校失教”可知，皇上认为老百姓之所以不能蒙福是因为太守县令行为不端，太守县令行为不端是因为学校失于教诲。所以可总结为学校的教育质量的好坏关系到老百姓能否得到幸福，所以要严格加强对贡生的考核。

根据原文“盖取之严，则不学者不敢萌侥幸之望”可知，严格进行考核，那些不学无术的人就不敢萌生侥幸被选拔为官的念头。所以可总结为加强对“岁贡生”考核选拔的目的是让那些不学无术者不敢萌生侥幸之思。

根据原文“五经四书义，不在文辞之工拙，但取其明理者”可知，考核“岁贡生”他们对四书五经之义的理解，不在于其文章言辞是否优劣，而要看其是否真正明白四书五经的道理。“岁贡生”能够明白四书五经的道理，担任太守，行为就不会失当，也就能给百姓带来福祉。所以依据是要真正明白四书五经的道理。

参考译文：

成祖永乐二十二年八月，皇太子即皇帝位，大赦天下，任命左春坊大学士杨士奇为礼部右侍郎兼华盖殿大学士。杨士奇入朝致谢完新的任命，听说惜薪司上奏获准按岁例向北京、山东两地征收八十万斤枣树，用来制作宫中的香炭，就又入朝上奏。当时蹇义、夏原吉奏事还未退朝，皇上见到杨士奇，环顾蹇义等人说：“新华盖学士来奏事，必有道理，让我们一起听他说。”士奇于是说：“今天听说惜薪司传旨，征收八十万斤枣树，是不是太多了？虽然是按岁例要求征收，然而诏书规定减除的，也都是岁例啊。”皇上很高兴，立即下令减去一半。（仁宗）又告诉义等人说：“你们三人都是我倚重的大臣，应该畅所欲言，毫无保留，匡正我的不足之处（过错）。”任命灵壁县丞田诚为州判官，仍旧协助处理灵壁县事务。田诚居官清廉能干，九年来尽心安抚体恤百姓，考核期满，父老乡亲到京城请求让他留任，于是有了这个任命。任命太常寺卿周讷为交趾升华府知府。周讷在永乐年间担任祠祭司郎中，请求太宗举行封禅大典，太宗没有批准。后来因为方宾的推荐进入太常寺。皇上说：“奉承献媚的人，应该把他安排到偏远的边境，不能让他玷污了朝廷。”于是有了这个任命。皇上命令翰林院严格加强每年的贡生的选拔考核。皇上告诉杨士奇说：“老百姓之所以不能蒙福是因为太守县令行为不端，太守县令行为不端是因为学校失于教诲；从今以后要严格加强对贡生的考核。考核他们对四书五经之义的理解，不在于其文章言辞是否优劣，而要看其是否真正明白四书五经的道理。或许人才很难得，即使几百人中能得到一个真正的人才也可以了。严格进行考核，那些不学无术（不认真学习）的人就不敢萌生侥幸被选拔为官的念头。”撤除了海子、西湖两个地方的巡视官。皇上对蹇义说：“依我的想法，如果推行的政策能使百姓获利，即使是府库里储藏的财富我也不会吝惜，更何况是矿业和渔业的利润呢！”命令户部核查统计受灾的田地，分别派人迅速通告各郡县，中止免除征收粮税。仁宗洪熙元年二月，舞阳、清河、睢宁百姓遭遇饥荒，下令打开本县粮仓赈济百姓。五月，下令吏部谨慎选拔御史，以便肃清风纪，咨询了解可以胜任都御史职位的人，皇上说：“都御史，是全国十三道的表率（榜样），都御史廉洁，御史即使没有才能，也知道畏惧害怕，如今那些没有才能的御史都不再畏惧害怕了。”每当边将上殿辞行时总是告诫他们说：“百姓的人力（已经）疲敝了，你们不要贪求事功。倘若他们来侵扰边塞，把他们赶走就罢了。”在位仅仅十个月，但是却开创了百业俱兴的局面。

15D

D项诗歌体现出的是苍茫、悲凉、沉郁的基调，突出诗人的寂寞和忧愁。

16“摇”“滴”二字用得极好。（2分）白云和空城的影子倒映在江面上，微波涌动，让人感到空城也摇动起来；秋月皎洁，露珠坠落，仿佛是从月亮上滴落下来似的。（2分）此二字化静为动，赋予画面动感，使静止的画面生动起来，情态逼真；又使本属平常的水、城、露、月等景物，呈现出不同寻常的情态，异趣横生。（2分）

17．（1）覆压三百余里隔离天日(2)有善始者实繁能克终者盖寡（3）辟邪说难壬人

18B

本题考查语言表述连贯、准确的能力。分析括号前后内容和四个选项可知，“抖空竹的技术技巧成熟完备”与前文“经过长时间的发展”衔接紧密，“很多技术在今天又有继承和创新”与后文“出现了‘蚂蚁上树’‘鹞子翻身’等新动作”衔接紧密。故选B。

19A

本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。文中画波浪线的句子运用了比喻的手法，将空竹抖动发出的哨音比作松涛海浪的声音。A项，运用了比喻的手法，将“愁”比作“春水”。B项，运用了夸张的手法。C项，运用了庄子和望帝的相关典故，属于用典。D项，运用了拟人和借代的手法，“不语”将花拟人化，“乱红”代指落花。选A。

20①将“生活方式”改为“生活方式的变化”；②将“遭到”改为“逐渐”或“日益”等；③删除“刻不容缓”。

本题要求考生能准确辨别搭配不当、结构混乱等病句类型，并准确修改。学科核心素养：语言建构与运用。①中，“生活方式”和“飞速发展”不搭配，可在“生活方式”后加“的变化”。②中，“遭到”与“萎缩”不搭配，可将“遭到”改为“日益”等。③中，“有必要采取有效措施对空竹进行保护刻不容缓”结构混乱，可删除“刻不容缓”。

21①它们是碳水化合物、蛋白质和蔬菜②就可以用豆制品来替代

③自己喜欢的蔬菜种类

语段介绍了早餐营养摄入的相关知识。第一个空处，根据前文的"早餐应该保证三个方面的摄入"，所以此处应该是具体指出摄入的这三个方面的内容，根据下文可知，这三个方面分别是碳水化台物、蛋白质和蔬菜，所以此处所填句子应改为“它们是碳水化合物、蛋白质和蔬菜”。第二个空处，根据前文“可能有部分人群对牛奶过敏”，那么接下来就要叙述既然不能饮用牛奶，就要找出摄入蛋白质的方法，由前文"蛋白质的主要来源是鸡蛋、牛奶和豆制品”可知，“豆制品”也是蛋白质的主要来源，所以可以用蛋白质来代替，此空要填的句子为“就可以用豆制品来替代”。第三空处，根据后文的“也“可以选择自己喜欢的烹调方式”，可知此句应该填自己“喜欢“的，下文是自己喜欢的烹调方式，那么此处可以填自己喜欢的“蔬菜种类”，所以此句应该填“自己喜欢的蔬菜种类”。

22（1）《聊斋志异》的蒲松龄是清代文学家（或“清代文学家蒲松龄是《聊斋志异》的”）。（2）文言小说圣手蒲松龄的《聊斋志异》有20多种译本。

本题考查学生语言表述之压缩语段的能力。

本题可以采取分层提取法，可先从语段的内在层次中寻找出主要信息，找出概括的区域，再根据所配分值划分层次，即这一区域从哪些方面陈述的，然后做出最为精当的概括。本文段共六句话，第一二句写了蒲松龄的名号、籍贯、身份。第三四五句写他入仕不成，创作《聊斋志异》。第六句写他的小说《聊斋志异》的成就。那么蒲松龄的成就则从第六句中加以归纳为“蒲松龄的《聊斋志异》有20多种译本”，“文言小说圣手”是对蒲松龄身份的具体说明。

23例文：

志道者少友，逐俗者多俦

叔本华曾说：“真正伟大的思想者，就像雄鹰一样，把自己的巢穴建筑在孤独的高处。”诚如斯言，我们生而不同，也注定将与众不同。芸芸众生间，志道者少友，不必磨平光芒，与世俗同流合污；逐俗者多俦，然而“群”不同不相为谋，惟愿固守本心，携清风一缕，细嗅百花幽芳。

这世上没有什么非