《登高》杜甫-【中职专用】高一语文下学期同步课堂(高教版2023·基础模块下册)_第1页
《登高》杜甫-【中职专用】高一语文下学期同步课堂(高教版2023·基础模块下册)_第2页
《登高》杜甫-【中职专用】高一语文下学期同步课堂(高教版2023·基础模块下册)_第3页
《登高》杜甫-【中职专用】高一语文下学期同步课堂(高教版2023·基础模块下册)_第4页
《登高》杜甫-【中职专用】高一语文下学期同步课堂(高教版2023·基础模块下册)_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

范老师杜甫唐诗二首(二)

《登高》CONTENTS目录01.创作背景02.诗歌内容04.影响与评价03.艺术特色创作背景01杜甫的生平与时代背景杜甫的诗歌创作深受时代背景的影响,反映了当时的社会现实和人民生活杜甫出生于唐朝,是唐朝著名的诗人杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期,经历了安史之乱等重大历史事件杜甫的诗歌作品具有很高的艺术价值和历史价值,被誉为“诗圣”《登高》的创作过程创作时间:公元767年创作地点:夔州创作背景:杜甫在夔州期间,生活困苦,疾病缠身,心情抑郁创作灵感:登高望远,抒发内心感慨诗歌内容02描述登高远眺的景象登高:杜甫登上高处,俯瞰大地远眺:杜甫眺望远方,视野开阔景象:杜甫看到了山川河流、城市乡村、田野森林等景象感受:杜甫感受到了大自然的壮丽和生命的美好抒发作者的情感与思考情感:热爱祖国,表达民族自豪感与责任心情感:对故乡、亲友的思念和怀想思考:对人生和社会的感悟与反思思考:对历史、文化的思考与感悟艺术特色03杜甫的诗歌风格语言朴实,感情真挚注重音韵,节奏感强善于描绘自然景色,抒发个人情感善于运用典故,表达思想深刻《登高》的艺术表现手法比喻象征:诗人通过比喻和象征的手法,将自然景物与人生哲理相结合,表达出诗人对人生和社会的感悟与反思。情景交融:将诗人的情感与自然景色融为一体,表达出诗人的孤独、寂寞和忧国忧民之情。虚实结合:诗人通过虚实结合的手法,将现实与想象相结合,营造出一种独特的艺术氛围。语言优美:诗人运用优美的语言,将自然景色和人生哲理融为一体,表达出诗人对自然和人生的热爱和赞美。影响与评价04对后世诗歌创作的影响杜甫的《登高》被誉为“古今七律第一”,对后世诗歌创作产生了深远影响。杜甫的《登高》在形式上采用了七言律诗的形式,对后世七言律诗的发展起到了推动作用。杜甫的《登高》在情感表达上采用了悲壮、深沉、含蓄的手法,对后世诗歌创作产生了深远影响。杜甫的《登高》在艺术手法上采用了象征、比喻、对比等手法,对后世诗歌创作产生了深远影响。历代评论家对《登高》的评价添加标题添加标题添加标题添加标题明代学者胡应麟:“此诗自是古今七言律第一,不必为唐人七言律第一也。”宋代诗人黄庭坚:“此诗自是绝唱,然非学力至者,不能至。”清代学者沈德潜:“此诗气象雄浑,境界壮阔,为杜诗之冠。”现代

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论