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基于语篇分析理论的高考英语阅读理解的试题研究的中期报告中期报告：一、研究背景和意义英语阅读理解是高考英语中占比最大的部分，也是考生表现最为突出的一部分。而试题作为考试的重要组成部分，对于学生的成绩起着至关重要的作用。因此，本文旨在利用语篇分析理论，对高考英语阅读理解中试题进行研究，为提高学生的阅读水平和试题答题能力提供参考。二、研究内容和方法1.研究内容本文主要研究高考英语阅读理解试题中的语篇特点和答题技巧。具体包括以下几个方面：（1）试题语篇的组成和结构分析。从语篇的组成、段落划分、逻辑关系等角度入手，分析试题中的语篇特点。（2）试题答题技巧的分析和总结。通过研究试题的特点和考察的重点，总结出适用的答题技巧和方法。（3）试题改编与出题思路的探讨。从试题改编的角度出发，探讨试题的出题思路和题目设计的特点。2.研究方法本文采用的研究方法主要有文献资料法、问卷调查法和实地调查法。其中，（1）文献资料法。通过阅读相关文献、政策文件和学术论文，了解国内外研究现状和学术观点，为论文撰写提供理论基础。（2）问卷调查法。针对高中英语教师和学生进行调查，了解他们对于高考英语阅读理解试题的看法和答题策略，为研究提供数据支持。（3）实地调查法。通过对高考英语阅读理解试题的分析和比较，总结试题出题规律和答题技巧，为教学和学习提供指导。三、目前研究进展本文已经完成了研究的背景和意义、研究内容和方法的初步探讨，并进行了相关文献的查阅和分析。在问卷调查方面，目前正在进行中，预计将于一个月内完成。实地调查方面，已经收集了部分高考英语阅读理解试题，并按照预定的研究方法进行分析和总结。就试题语篇的组成和结构分析、试题答题技巧的分析和总结、试题改编与出题思路的探讨等方面，还需要进一步深入研究和探讨。四、研究计划和展望1.研究计划（1）进一步深入研究试题语篇的组成和结构特点，分析高考英语阅读理解试题的文本特征和语义特征。（2）总结试题答题技巧和方法，提高学生的阅读能力和试题应对能力。（3）探讨试题改编和出题思路，为高考英语阅读理解试题的改革提供理论支持和实践经验。2.研究展望研究展望包括：（1）加强理论研究和实践探索，综合运用语篇分析理论和大数据技术，打造更加科学、严谨、实用的高考英语阅读理解试题研究模式。（2）加强与国内外高校和科研机构的交流与合作，开展国际化合作和学术交流，扩大研究范围和深度，提高研究水平。（3）加

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