2023年中考物理一轮复习声现象,光现象(知识点总结 试题 答案)

声现象，光现象

声现象

学问框架图;

产生：物体的振动产生的

传搪：靠介质传播(真空不能传■声》

声速二声在不同介质中的传播速度不同

I音隔：获率决定音隔

特征《峋度：振幅决定响度

I音色：发声体决定音色

I传递信息

利用(传逾能量

从物理学角度宥；发声体无视期振动产生

从邱境保护的峭度看：干扰人们正常生活、学习，工作的声

一1心理

危害小旗

嚎声《1生理

।防止噪声产生

校制阻断它的传指

।防止它进入耳朵

二：具体学问要点讲解；

1.声音的发生：一切正在发声的物体都在振动，振动停顿，发声也就停顿。声音是由物体的振动产生的，但并不

是全部的振动都会发出声音。

2.声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声

(1)声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航

员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是由于月球上没有空气，真空不能传声

(2)声音在不同介质中传播速度不同。空气：340m/sV液体〈固体

声音在介质中的传播速度叫声速。声速大小与物质种类有关，一般地讲,在固体、液体中的声速比空气中的大。声

速还与温度有关,声音在15℃的空气中的传播速度为340m/s

(3)人耳的听音过程

外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听神经，听神经把信号传给大脑，这样人就

听到声音了。

3.回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声

(1)区分回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。

(2)低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。

(3)利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远

4,音调：声音的凹凸叫音调，它是由发声体振动频率打算的，频率越大，音调越高。

5.响度：声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关

6.音色：不同发声体所发出的声音的品质叫音色

7.噪声及来源

从物理角度看，噪声是指发声体做无规章地杂乱无章振动时发出的声音。从环保角度看，但凡阻碍人们正常

休息、学习和工作的声音都属于噪声。

8,声音等级的划分

人们用分贝来划分声音的等级，30dB-40dB是较抱负的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干

扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。

9.噪声减弱的途径：可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱

1

三：难点、易错点；

1.声音在不同介质中的传播速度：

［例1］在装满水的长铁管一端敲击一下，在较远处的另一端将听到三次响声，为什么？

解析：敲击铁管，使铁管发生了振动，发出声音.敲击声分别通过空气、水和铁进展传播，由于声音在这三种不同介

质中的传播速度不同，所以听到三次声音.声音在铁中传播最快，水中次之，在空气中传播最慢，所以第一次听到的是铁

传来的敲击声，其次次听到的是水传来的敲击声，第三次传来的是空气传来的敲击声.

说明：此题用物体的振动产生声音以及声音在不同介质中的传播速度不同这两个学问点来求解实际问题，可以培育学生

应用所学学问解决实际问题的力量.

［例2］在运动场上百米赛跑时，终点线上的计时员为了计时准确，在计时时

A.听见枪声同时按下跑表，由于耳朵的听觉灵敏

B.观察发令枪散发的白烟同时按下跑表由于眼睛很灵敏

C.凭自己把握，听见枪声和观察白烟都可以按跑表，由于响声和白烟是同时发生的D.

应当以观察白烟为准，由于光的传播速度特快，而声音传播的速度要慢得多

解析：响声和白烟确实同时发生，但是光和声传到计时员那里需传播100m.由于光的速度太快，传播这100m所用

时间极短，而声音传播速度则要慢得多，一般状况下，声音的传播速度是340m/s,那么声音传播这100m所用的时间为

100

t=---s=0.294s

340

而短跑100m的成绩在10s左右.假设不考虑这段时间，记录的成绩误差将达3%.

综上所述选择D.

2.频率：

［例3］蜜蜂和苍蝇在我们面前飞过时，发出嗡嗡声，而蝴蝶在空中飞行则悄无声息，这是什么缘由？

解析：蜜蜂和苍蝇的嗡嗡声是由于它们的翅膀振动引起了四周空气振动形成声波而被人耳所承受到.但是，蝴蝶的翅

膀同样地在振动，为什么听不见声音呢？这是由于它们振动的频率不同.蜜蜂翅膀的振动频率在几千赫兹，蝴蝶翅膀只有

几赫兹，而人的听觉范围在20Hz到20230Hz之间，所以听不见蝴蝶飞行的声音.

四：考点举例（例题讲解）

例1：节日里同学们玩的气球，不留神有的气球会突然裂开发出“啪”的响声，气球裂开时为什么会发出声音？

解答：气球中布满了压缩气体，当气球受到挤压时，气球里的压缩气体体积急剧膨胀，引起四周空气的急剧振动，产

生声音，传到耳朵，我们就听到了气球裂开的声音。

例2：参军舰利用声呐放射声波，声波传到海底，再反射回海面共经过3s,此处海的深度多深？（设海水中的声速为

1530m/s）

分析：此题是利用回声测量距离，回声的产生就是声音传播的来回过程，此题的回声是由于声音在海水中传播时，遇

到了海底后又返回而产生的，声音的发出和返回过程都是海水，而且声音发出的时间与返回的时间一样,所以声音从海面

传播到海底的时间t=3秒/2=1。5秒。声音到海底的距离为1530X1.5=2295（米）

例3：下面是我们常常遇到的一些物理现象，其中不属于有悖文明的现象是：（）

A.晚上，邻居家装修房子发出刺耳的电锯声音

B.自习课上，两位同学大声争论问题

C.在音乐课上赏识一段美丽的音乐

D.有的工地在居民区夜间施工，使居民不能好好休息

分析：在做题前审清题目是关键，“有悖文明的现象”指不文明的现象。再对其进展否认“不属于有悖文明的现象”

则应为文明的现象。在以上四个答案中应留意从声音有没有阻碍人们的正常学习、生活、工作来考虑，不难看出正确答案

应选C.

2

五：配套课堂练习

1.(贵阳市中考题)正在拉二胡的一位同学不断用手指去掌握琴弦，这样做的目的是

()

A.使二胡发出不同的音调B.为了获得更好的音色

C.为了获得更大的响度D.阻挡琴弦振动发音

2.如图4.3-11小白兔能区分出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的()

A.响度B.音调C.音色D.以上答案都不对

图4.3-11

3.有阅历的养蜂员，依据蜜蜂的嗡嗡声，就可以知道它是飞出去采蜜还是采好了蜜回蜂房，这是由于()

A.蜜蜂带花蜜飞回来时，翅膀振动发出的声音的音调比不带花蜜时的高B.

蜜蜂带花蜜飞回来时，翅膀振动发出的声音的音调比不带花蜜时的低C.

蜜蜂带花蜜飞回来时，翅膀振动发出的声音的响度比不带花蜜时的大D.

蜜蜂带花蜜飞回来时，翅膀振动发出的声音的响度比不带花蜜时的小

4.在探究发声体振动快慢与音调、响度、声速的试验中，小明同学的结论如下，则其中正确的选项是()

A.发声体振动越快，音调越高，传播速度越大

B.发声体振动越慢，音调越低，声音传播越远

C.发声体振动越快，音调越高，响度越大

D.发声体振动越快，音调越高，响度、声速不受影响5.

码头边轮船的汽笛声能传得很远，这是由于()

A.汽笛声音调高B.汽笛声音色好

C.汽笛声响度大D.汽笛声传播的速度大

6.指出以下各种声音现象，反映了声音的哪种特性：

(1)震耳欲聋，是指-----------------

(2)闻其声便知其人，是应用了-----------------------；

(3)瓮声瓮气，是指----------------------------------;

(4)古诗“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰”，乡音未改是指----------------.

l.A2.C3.B4.D5.C6.(1)响度⑵音色⑶音调⑷音色

六：本章节综合检测(课后作业)

卷一单项选择题局部

()1、关于声现象，以下说法中正确的选

项是

A.声音在不同介质中的传播速度一样

B.一切正在发声的物体都在振动

C.真空也能传声

D.声音在空气中的传播速度是3X108m/s

()2、以下现象中不能说明声音能够传递信息的是

A.夏天，通过敲击声区分西瓜熟不熟

3

B.利用声纳探测海深

C.利用超声波清洗周密仪器

D.听到雷声，知道将会下雨

)3、以下关于减弱噪声的措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是

A.摩托车内燃机排气管上加装消声器

B.在大路旁和住宅间植树造林

C.用外罩把噪声源罩起来

D.戴上防噪声耳塞

)4、“B超”是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到他的声音，这是由于

A.声音太小

民超声波无法传入人耳

C.超声波的频率小于人耳能听到声音的频率

D.超声波的频率大于人耳能听到声音的频率

)5、以下几个现象能够说明声音产生的缘由的是

A.放在玻璃罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽出去一局部，铃声明显的减弱

B.把正在发生的收音机密封于塑料袋中，然后放在水里，人们仍能听到收音机发出的声音

C.拉小提琴时琴弦的松紧不同，发出的声音不一样

D.拨动吉它的琴弦发出声音，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开

)6、我们寻常说的“女高音”“男低音”，这里的“高”和“低”指的是

A.音调B.音色C.响度D.速度大小

)7、为了保证正常的工作和学习，应当掌握噪声不超过

A.llOdBB.5OdBC.70dBD.90dB

)8、我们生活的世界中声音无处不在，以下声音属于噪声的是

①工厂车间里机器的轰鸣声

②剧场里京剧表演的演奏声

③早晨公园里小鸟的鸣叫声

④装修房子时的电钻声

⑤婚庆时的爆竹声

⑥山间小溪流水的潺潺声

A.①③④B.①②⑤C.①④⑤D.①④⑤⑥

)9、在有一些地方常常看到如下图的标示牌，它表示的意思是A.

此地有乐队，可以出租B.道路弯曲，留意安全

C.制止鸣笛，保持安静D.前方急转弯，提高警觉

)10、我们能够听到蜜蜂飞行时的声音，却听不到蝴蝶飞过的声音是由于

A.蝴蝶的体积比蜜蜂大

B.蝴蝶翅膀振动的幅度比蜜蜂的大，超过人耳的听觉范围

C.蝴蝶翅膀振动的频率比蜜蜂小得多，低于人耳的听觉范围

D.蝴蝶翅膀振动的频率比蜜蜂大得多，超过了人耳的听觉范围

卷二非选择题局部

小明在回奶奶家的途中遇到雷雨，请你答复以下问题：

4

1、雷声是通过作介质传过来的，此时雷声的传播的速度应当是m/s„

2、小明先看到闪电后听到雷声，他认为发生此现象的缘由是由于眼睛在耳朵的前方造成的，你认为他的说法对吗？为

什么？

3、小明在看到闪电4s后听到雷声，请你计算出闪电处距离小明有多远？

卷一单项选择题局部局部

12345678910

BCBDDCCCCC

卷二非选择题局部

一、学问与技能综合题：

1、空气340

2、不对。由于眼睛和耳朵靠得很近，闪电和雷声的传播距离差很小，光的速度为3X108m/s,而声音的传播速

度为340m/s,所以先看到闪电，后听到雷声。

3、4s/2=2s

340m/sX2s=680m

光现象

教学具体过程：

-：学问框架图；

5

光源

,介质（光在每一种介质中的速度都不同）

光的直线传播《光速：真空中光速c=3x108m/s

颜色（明确七种颜色的挨次）

条件：两种介质交界面、返回原介质（这是重点）

卜三线”、“二角”、“一面”

规律：＜

I反射角=入射角亿丫=4）

镜面反射和漫反射（主要区分是反射面）

光现象｛光的反射｛

平面镜J对光线的作用

〔成像（静止像和运动像的特点）

应用《

凹面镜

球面镜《

I凸面镜

条件：两种介质交界、进入其次种介质（这是重点、难点）

光的折射《'三线”、“二角”、“一面”

规律〈

〔折射角W入射角（折射规律和反射规律的区分）

红外线

看不见的光

I紫外线

具体学问要点讲解；

（1）发光的物体叫做光源：光在均匀介质中沿直线传播；（如：激光引导掘进隧道、日食、月食的形成、影

子的形成、瞄准时用到的，''三点一线"、小孔成像等都是运用光的直线传播原理得到的。）用几何图线表“光线”

可以形象地表示光的传播状况。

（2）光在不同介质中传播速度不同，光在真空中的传播速度为c=3x108m/s.

3

①水中的光速u=-C•（记住这两个速度）

4

2

②玻璃中的光速u=-3

c.

（3）光在1年内传播的距离为1光年.

（4）白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色混合而

成.（5）红、绿、蓝为三原色.

（6）光射到物体外表上时会发生反射现象，图2—1为光的反射现象中有关的根本概念.

（7）光的反射规律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线、入射光线位于法线两侧，反射角等

于入射角.

（8）平面镜的成像特点：平面镜成的是虚像，像和物体大小相等，像和物体连线与镜面垂直，像到镜面的距离

等于物体到镜面的距离.（留意这个垂直关系）

（9）球面镜：凸面镜使平行光束发散，凹面镜使平行光束会聚.（10）光从一种介质斜射入另

一种介质时传播方向发生变化的现象叫做光的折射现象.图2-2是光从空气射入水中的图像

6

人射光线N承线

入射光线“塔线反射光线

空气

―O一水

''折射光线

图2-2

（11）光从空气斜射入玻璃、水中时，折射角小于入射角；光从玻璃或水中斜射入空气时，折射角大于入射角.（记住光

的折射规律!）

（12）红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光按此挨次排列起来就是光谱.

（13）在光谱的红光之外，有一种看不见的光叫红外线；在光谱的紫光之外，也有一种看不见的光叫紫外线.

三：难点、易错点；

1.只能说：反射角等于入射角，而不能说：入射角等于反射角。

2.光垂直入射：

［例1］一束光垂直射到水和空气的交界面上，折射角入射角，（填“大于”、“小于”或“等于"）为

____________度.

思路分析

入射光线跟法线的夹角是入射角，折射光线跟法线的夹角是折射角.光垂直射到两种介质交界面上时折射光

线和入射光线跟法线的夹角均为0°,光线射到介质交界面上的点叫做入射点，垂直于两种介质交界而且过入射点

的直线是法线.折射角和入射角都是以法线为标准定义的.（这是两个角都为0°的缘由）（记住这种特别的

折射现象）

答：0

3.光的可逆性：

［例2］一束光从水中斜射入空气，假设折射角不断变大，则入射角肯定（）

A.保持不变B.渐渐变大C.渐渐变小D.无法断定

思路分析

依据光的折射规律，当光从水中斜射入空气时，折射角大于入射角：当入射角肯定时，折射角是一个确定的

角度.折射角随入射角变大而变大.反之，假设觉察折射角变大，入射角也肯定在变大.

答：B（留意：入射角、反射角、折射角是同时变化的）

点评假设光从空气斜射到水或玻璃中时，折射角应小于入射角；但变化关系应是一样

的.4.光速:

［例3］雷雨天气里，为什么总是先观察闪电而后听到雷声呢?请举出你见过的类似现

象.思路分析

人们看到闪电是光现象，听到雷声是声现象.其实，雷、电是同时发生的，但是由于光的传播速度约3108m/s,

声音的传播速度是340m/s,因此，它们传到地面上所用的时间自然不同，这就是先见闪电、后闻雷声的缘由.（会

将学问与生活中现象联系起来）

节日的夜晚，常常是先看到腾空而起的礼花开放，后听到施放的礼花炮声.运动场上，发令员的身后有一块

黑色的屏，发令员把发令枪举在黑屏前，发令时，记时员是看屏前发令枪的火光开头记时的，这也是由于光的速

度远远大于声音的速度.

答：这些现象都说明光速与声速是不同的.5.

平面镜成像规律：

［例4］在水平路面上，某人向竖直放置的平面镜走去，他距自己像的距离和他像的大小将（）

A.渐渐变大B.大小不变C.距离渐渐变小，像不变D.先变大后变小

思路分析・

7

平面镜成的像跟物体大小相等，虽然物体到平面镜的距离在变化，像和物的大小将保持不变.物体离平面镜

越近，物体的像距平面镜也越近，所以他和像的距离越来越小.

答：C

6.折射现象：

［例5］人在河边看到河底的石块，人看到的是石块的..像（填“实"或'‘虚”），像的位置比石块的实际位置

_____些.（填“高”或“低”）

思路分析

光从水射到与空气的交界面上时发生折射，选择从石块上一点A射到水面上的两条光线图2T8,每一条光线

都会发生折射，由于这两条光线的入射角不同，折射角也不一样.这两条光线射入人的眼睛，使人感觉到光是从

水下A,点发出的.所以，人看到的是石块的虚像且像的位置比实际位置要高一些。

图2-18

卷「虚像；高（这是虚像产生的缘由）

点评水面以上的光射入水中，射到水下物体上时发生反射，反射光又从水下射到水面并且在水面处发生

折射.这就是为什么人能够看到水下物体的缘由.人的直觉阅历是光总是沿直线传播的，因此总感觉看到的物体

在眼睛的前方.由于光在水面发生折射，人看到的是水中物体的虚像

四：考点举例（例题讲解）

［例1］以下物体中属于光源的是（）

A.晴空夜晚的月亮B.书桌上点亮的台灯

C.点亮的蜡烛D.外套柜的镜子

思路分析

发光的物体是光源，月亮和镜子都不能发光，但可以反射

光.答：B、C（明确光源的条件）

［例2］图2-4中S是一个光源，AB是不透亮的物体，L是竖直光屏，试画出A在光屏上形成的影子范围.

5・

图2-4

思路分析

光在均匀介质中沿直线传播，光源S可以向各个方向发光，只找两条特别的光线，用直线连接光源与AB的边

缘交于L上C、D两点.C、D两点之间的距离是光源S发出的光不能到达的区域.从而形成影子.

答：见图2-5

8

L

图2-5

（用光沿直线传播分析是关键）

［例3］请你利用光的反射规律，画出射到反射面MM”的入射光线A0如图2-6（A）的反射光线来.

图2-6

思路分析

依据光的反射定律，应当首先找出法线的位置，然后利用几何作图手段画出符合要求的反射光线.此题有两

种解题方法.

解：过入射点0作镜面MM”的垂线NO即为MM”的法线.以0为圆心，任意长度为半径做弧，如图2-6分别与A0、

NO交于C、D.（这是光的反射规律标准作图方法）

以0为圆心、DC为半径再做弧，两弧交于

E.连接0、E,即做出反射光线0B,如图2-

6（B）.

［例4］通过作图表示一束太阳光沿与水平面成45°射到水平地面

上.（留意平行光和一般光线的区分）

思路分析

用光线表示光的传播状况，太阳光可以看成是平行光.先画出水平面：再沿与水平成45。角画出入射光线AB；最

终画一组平行AB的光线.

点评光线并非实际存在的线，而是一种形象表示的几何输助线.在作图时，实际光线用实线，表示传播线段

中间.传播方向一样的光称为“平行光”，平行光是光作用的重要特别光线.

［例5］图2-8是光在平面上发生反射的状况，图中法线、反射角和入射角分别是、和

9

图2-8

思路分析

垂直于反射面、过入射点的直线是法线，以法线为标准，反射光线、入射光线跟法线的夹角分别是反射角和

入射角，法线用虚线表示，反射角和入射角均为反射光线和入射光线与法线的夹角.且这两角相等.（区分：入射

角和光线与镜面的夹角）

答:ON；30°；30°

［例6］入射光线与反射面的夹角是45。，反射光线与入射光线的夹角是o

思路分析

以法线为标准，法线与反射面垂直，入射角是45°.依据光的反射规律反射角等于入射角，因此反射光线与入

射光线的夹角是90°.光的反射规律可以简洁的记为“三线共面、两线分居、两角相等”，在分析问题时要留意角

和其他角的几何关系.

答：90。（这是分析问题的关键）

［例7］一条与水平地面成60。角的入射光线如图2-9,假设使它的反射光线与地面平行，应当怎样放置平面反射

镜？

图2-9

思路分析

从题目的条件可知，入射光线与反射光线的夹角应是60°或120°,法线是入射光线与反射光线所成夹角的

平分线.法线的位置一经确定镜面的位置就可以找到了.

解：过0点做反射光线0B.图2T0,使NA0B=120°,0为入射点.做NA0B的平分线ON,ON为法线.由于法线

与镜面垂直,因此过0点作ON的垂线MM"，与“就是平面镜的位置.

图2-10

经分析可知：（想一想：平面镜还可以怎样放置仍可将“光线”水平射出

ZA0B=180°-60°=120°

14

ZNOB=-ZA（）B=60

2

/.ZB0MM=90°-60°=30°

答：平面镜与水平面成30。角.

点评题中只要“水平”射出，所以此题的图应有两种.一种水平向右，另一种水平向左.平面镜与水平面成

30°角也不是唯一的答案.其次种图如图271所示.

10

图2-11

［例8］湖边的树木在安静水面上的“倒影”是像还是影？

思路分析

安静的湖水水面是一面很抱负的平面镜.镜中的“倒影”实际上是湖边树木的虚像.

有的同学认为：平面镜成正立的像，而倒影是“倒立”的，这怎么能说是平面镜所成的虚像呢？明显这里是对

成像规律的理解不深刻造成的问题.平面镜成像的关键是物像对称.（明确影和像的区分方法）

解：图2-13中岸上的树和水中的像对于水面确实对称，只要按水面的线折叠，物与像就会彼此吻合.那么如

何理解“正立”二字呢?所谓“正立”是对称的一种解释，是指与镜面平行而立的物体，成的像也与镜面平行而立，头、

尾均相互对应的.假设在图2—13的树上找一条与MM”平行的线AB,则虚像上也必有一条线A”B"，可以看出A“B"

也平行于MM”，而且线段的走向与AB的线段走向全都.这就是“正立”的具体含义.因此在理解问题时，肯定要

抓住问题的实质内容.

图2-13

［例9］下面说法正确的选项是

（）A.汽车的后视镜是凹面镜

B.在街头丁字口拐弯处的反光镜是凸面镜

C.手电筒的反光装置相当于凸面镜

D.凸面镜和凹面镜对光线的作用遵守光的反射规律

思路分析

凸面镜和凹面镜都属于球面镜，光线经过这两种面镜的镜面都要发生反射，其反射光线和入射光线的关系都

要遵守光的反射规律.如图2T4所示，其中C是球面的球心.（留意：A、B、D三条光线的路径）

11

B

A

D

图2-14

在实际生活中这两种镜的应用很多.题中所说汽车的后视镜应为凸面镜；拐弯处的反光镜是凸面镜；手电筒

的反光装置应是凹面镜.因此B、D选项正确.（留意球面镜的实际应用）

答：B、D

［例10］以下现象中不属于光的折射现象的是（）

A.小孔成像

B.通过平面镜看到自己的像

C.影子的形成

D.站在岸上观察水中的鱼

思路分析

光从一种介质斜射入另一种介质时，在两种介质交界面上发生光的折射现象.小孔成像和影子的形成都属于

光在均匀介质中沿直线传播的现象；通过平面镜看到自己的像属于光的反射现象；水中的鱼反射的光射入空气时,

在水和空气的交界面上发生折射现象.

思路分析

光在斜入射到平行的玻璃方砖时，光线从空气折射进入玻璃时，折射角小于入射角，依据几何关系，这个折

射角与光从玻璃折射进入空气时的入射角又相等，所以说光发生其次次折射时的折射角又等于第一次折射时的入

射角.因此第一次折射时的入射光线应与其次次时的折射光线平行，即向下平移，因此选B正确.（光在此传播过

程中发生两次折射）

答：B

［例12］为什么在水面上看到插入水中的筷子似乎是向上“折断的”？

思路分析

用光的折射规律解释筷子“折断”的现象.图2—16中AB是斜插在水中的筷子，观看者在水面上，可以看到

A端的光线从水中射向空气的两条光线A0和A0”.这两条光线进入空气后，折射角大于入射角，它们各自远离

法线.折射光线分别为0C和0"C”.它们的反向延长线将交于A”点。因此观看者在水面上可以看到A点的像

A”.从图中可以看出，A”的位置在A的正上方.连接A”D,观看者便看到水中筷子的虚像是向上偏折的.

答：如图2-16所示.（这是“折断”的缘由.）

12

A

图2-16

［例13］图2—17所示的是光在空气和某种介质的交界面上发生反射和折射的光路（但是未完成），请你依据图

中所画的线、角关系推断出媒质界面、法线、入射光线、反射光线和折射光线、入射角、反射角和折射角.

图2-17

思路分析（留意以法线为切入点进展分析）

推断以上各物理量的主要依据是反射规律和折射规律.从两个规律可知，反射光线与折射光线应在法线的同

侧.从图2—17分析可知，不管PQ、MN谁是法线，0B都应是反射光线.从N1—N6可以看出，Z2=Z3,N4W

Z5,因此AO应当是入射光线.这样，法线就应当是MN.而0C就是折射光线.又由于N6>/2,因此PQ是界面，

而界面的左侧为某种介质，右侧是空气.Z2是入射角，Z3是反射角，Z6是折射角.

答：界面为PQ,法线为MN,入射光线A0,反射光线0B,折射光线0C,入射角为N2,反射角为N3,折射角

为N6.

点评这是一个反射规律和折射规律同时运用的问题，在光的反射和折射现象中，法线是争论问题的标准，法

线与反射面、两种介质交界面相互垂直的关系格外重要.光从空气斜射到与玻璃或水介质交界面上时，反射现象

和折射现象会同时发生.

［例14］“海市蜃楼”的景象是怎样形成的？

思路分析这是“现象”产生的缘由

夏天，海面上方的空气在猛烈阳光的照耀下比海水的温度高，空气热胀冷缩，上层的空气比底层的空气稀疏.来自地

平线以外远处的物体的光线，原来不能传播到人的眼中，但是有一些射向空中的光线，由于不同高度空气的疏密

不同而发生弯曲，这样逆着光线望去，就观察远处的物体.

答：实例如图2-19所示

图2-19

［例15］下面说法正确的选项是（）

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A.红外线和紫外线都是可观察的光

B.红外线和紫外线都是不行观察的光

C.紫外线灯的光是淡蓝色的

D.紫外线和红外线都可以合成人体中的维生素D

思路分析（留意红外线和紫外线在光谱中的位置）

在红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这些光中，假设按此挨次排列就是光谱。在这种光谱中，红光之外是红外线，

紫光之外是紫外线，人的眼睛都看不见.在人类生活中这两种光线都是必不行少的.利用红外线可以对人体疾病

做出诊断；利用紫外线有助于人体合成维生素D。因此选B正确.

答：B

五：配套课堂练习

1.以下说法中正确的选项是（）

A.光和声音一样，在真空中不能传播B.光传播的速度就是3X108m/s

C.小孔成像有力证明白光是沿直线传播的D.光年是时间的单位

2.以下光学现象及其解释正确的选项是（）

漫反射

漫反射

a

A.图a中,漫反射的光线杂乱无章，因此不遵循光的反射定律

B.图b中,木工师傅观看木板是否光滑平坦利用了光直线传播的性质

C.图C表示的是近视眼的成像状况，应当配戴凹透镜来校正

D.图d表示太阳光经过三棱镜色散后的色光排列状况

3.如图2-22所示，是我们看到的筷子插入水中的状况，其中正确的选项是（）

A8CD

图2-22

4.一束光线射在平面镜上，与镜面的夹角为30°,则反射光线跟入射光线的夹角为（）

A.60°B.90°C.120°D.150°

5.学习和生活中常用到以下光学器具：①显微镜②穿衣镜③潜望镜④老花镜⑤汽车观后镜⑥近视镜。

其中利用光的反射定律制成的是（）

A.①②④B.①④⑥C.②③⑤D.③④⑥

6.一只白鹭在安静的湖面上飞行，我们看到白鹭在湖中的倒影是由于光的造成的。古诗文中“潭清

疑水浅”说的是光的现象。

7.以下是一些日常生活和自然界中的光现象：①日食和月食②水中倒影③小孔成像④池底“变浅”⑤黑板“反

光”⑥雨后彩虹。由于光的直线传播形成的是；由于光的反射形成的是

。（选填序号）

1.C2.B3.D4.C5.C6.反射折射7.①③②⑤

六：本章节综合检测（课后作业）

（一）选择题

1.舞蹈演员在练功房练功，当他向平面镜走近时，他在平面镜中的像的状况是（）

A、像变大，像与人的距离变小B、像变大，像与人的距离变大

C、像的大小不变，像与人的距离不变D、像的大小不变，像与人的距离变小

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2.（2023•烟台市）如图2-23所示的四种情景中，应用光的反射的是（）

图2-23

3.（2023•莱芜）光污染已成为21世纪人们关注的问题。据测定，室内洁白、平滑的墙壁能将照耀在墙壁上的太

阳光的80%反射，长时间在这样刺眼的环境中看书学习会感到很不舒适。假设将墙壁做成凹凸不平的面，其作用之

一可以使照耀到墙壁上的太阳光变成散射光，到达保护视力的目的，这是利用了光攸）

A.直线传播B.漫反射

C.镜面反射D.折射

4.生活中为了防止过量紫外线对人体的损害，以下用品不能防紫外线的是（