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文档简介
园长感谢教师团队【通用6篇】
园长感谢教师团队【通用6篇】一
教师,教师,我以前字写得不好,是您,用那悦耳的声音,始终提示着我,帮我改正过来,让我的字写得越来越美丽。
教师,教师,感谢您时时刻刻把我挂念。
教师,教师,看着您劳碌的身影,我决心用的加倍的努力来帮你消退一天的疲乏。
教师,盼望您越来越年轻,越来越美丽。
夜深了,星星都困得刺眼了,教师,您休息吧!
教师,教师,您永久是我最好最好的朋友。
园长感谢教师团队【通用6篇】二
团队精神
团队就像是一个凸透镜,把分散的力气集中到一点;也是一个扩音器,把微吟变成呐喊,影响到更远的地方。一个人再宏大,也离不开团体。俗话说得好:三个臭皮匠抵上一个诸葛亮。
上个星期,我们班开展了一次“汉字的演化”活动,这真是一场别快乐目的活动。这次活动让我受益匪浅,让我知道了:团结就是力气,只有我们每一个人团结,才能使我们整个班级团结,才能显示出我们五(1)班的风范。
这次活动中,我和李珑儿、潘潇是一个组。我负责查资料和制作幻灯片,李珑儿负责写台词,潘潇负责写甲骨文和金文。
回到家,我在电脑上收集了一些有关甲骨文和金文的资料和背景,并且制作成了漂亮的幻灯片存在u盘上;而李珑儿写了一些美丽流畅的台词,她写的台词语言是那么的丰富;潘潇写的甲骨文笔形为细瘦的线条,拐弯处多为方笔,形状参差不齐,大小不一,她写的金文的特点则为:饱满粗肥,形状比甲骨文方正、均匀,异体字比拟多,真是像极了。其次天,我们把各自整理的资料凑到一块,在班上进展了展现。教师和同学们都觉得我们三个预备的不充分,内容不丰富。我们回到家之后,查缺补漏,经过了长时间的修改,我们把有漏洞的地方转变得充分、丰富。我们三个人一起拿我们修改后的资料给和教师看,教师微笑地点点头,说:“这次,真好。”我们也快乐地笑了。我们三个真是“三个臭皮匠抵上一个诸葛亮。”
通过这次的活动,只有一个团结的班级,我们的学习才会进步,在考试时我们班的成绩在年级上才会名列前茅。让我更加明白了:团结就是力气真好。
园长感谢教师团队【通用6篇】三
有一种人,是除了父母外最想让我们学习成绩好的。有一种人,是对你严加批判后,还要顶着一张凶凶的脸问你有事没。……这种人,就是教师。
在我该读四年级时,我到了这,来到了这个是我永生都不能遗忘的地方,我的二班。
开学那天,是您领着我在同学们惊异的眼光下走进了这个校园,您那温顺,和气,贤淑的样子,在我心中留下了不行磨灭的印象。
是您,完完全全的转变了我,让我从一个写作白痴到了作文可以获奖的地步,让我从语文通常考不上90分的人,而现在轻轻松松取得优异成绩。
是您,在我遇到困难,遇到挫折的时候,间接性的鼓舞我,让我重拾士气,重拾信念。
是您,把我推举上了班上的讲台,甚至是学校的主席台。
您在我身上寄予了无限的盼望,把我从一个“小白痴”变成了一个班上的佼佼者。
您的一生中,没有硕大的舞台,没有艳丽的花朵拥簇着,您也就是靠着一截截粉笔,毫无保存地把自己的学问传授给我们。
您从一个妙龄的少女,渐渐转化到了一个中年人。您把人一生中最为漂亮,最青春的年华都奉献给了教学,给了我们这一群无知的学生。
您从无怨言,虽在口头说过,但我知道,那不是真的。看着你因听我们全班同学的歌声而深思的样子,我知道,您是在思念教我们的那一段时间。
您常说自己的记忆力不好,但在一个个无意间您透了对我们的爱。您什么都记不到,却还记得我们六年的点点小事情。
就算用千言万语也表达不出我的心。感谢您,对我们做的一切,感谢您,把我引进学问“殿堂”。感谢您我的冯教师!
园长感谢教师团队【通用6篇】四
蚂蚁团队的团结是很好的、出名的,可是有时候也会发生问题。
有一天,蚂蚁团队发觉了一块奶酪,它们非常快乐,一起用力把奶酪拖回洞中。
蚂蚁队长叼着奶酪的一角,用力拽着。用力过猛,把那个角拽掉了。它看看那点奶酪渣,心想:这么香甜的奶酪,丢掉多惋惜呀!过一会儿我把它吃了吧。于是,他对大家说:奶酪搬回来了,我们睡觉吧。蚂蚁们都很累,一会儿都睡着了。蚂蚁队长轻手轻脚地来到奶酪渣旁,大口吃起来。
一只小蚂蚁听到动静,揉揉眼睛,发觉蚂蚁队长在偷吃,大喊一声:“你竟然偷吃!”大家都醒了,七嘴八舌地数落队长,批判它不守规章。大家认为它不能再当队长了……
其次天,蚂蚁们起床去运粮,发觉队长不见了。原来,昨天晚上,蚂蚁队长觉得做了错事,对不起大家,很丢人,就背起自己的东西,静静离开了队伍。
“我们要把它找回来!”全体蚂蚁一起出动,去找离开队伍的蚂蚁队长。
蚂蚁队长已经走了一个晚上,外面又是风又是雨。他想找个地方躲一躲,可是不当心掉进了一个水洼里。“救命啊!”他一边叫着,一边在水里挣扎。
蚂蚁们听到求救声,发觉队长在泥水里挣扎,抓紧手拉手搭成一个梯子,把队长拉到岸上。蚂蚁队长又惭愧有感谢,对大家说:“对不起,伙伴们,我不应当偷嘴。以后再也不犯这样的错误。”
虽然蚂蚁队长偷嘴吃,但是它成认了错误,并且保证不会再犯,大家也就原谅了它,一起开快乐心地回家了。
一个团队需要团结。相互理解,相互包涵。犯了错误必需认错和改正,这样才能共同进步,团队才有力气。
园长感谢教师团队【通用6篇】五
教师,您始终告知我们分数不能代表一切,不能把分数看得那么重。可是有一次,我却由于分数哄骗了您。
那是三年级时的一次数学测试,试卷发到我手上,100分,我非常快乐!一个多么令人傲慢的成绩啊!我把卷子来回翻,看着一个个鲜红的大对号,我心里比吃了蜜糖还甜。不对,我翻到其次面,看到同桌的推断题第一小题打的是对号,而我打得却是错号,但教师给我们打的都是对号。“这道题确定是我做错了,我应当去告知教师。”我这么想着,一边又重新思索了一遍。“完了,是我做错了,这该怎么办?”我小声嘀咕着,急得像热锅上的蚂蚁。不主动告知教师,怎么对得起班干部这个职位。给教师说吧,我的100分就保不住了。就这样冲突着,直到下课铃响起,我还是没士气告知教师实情,我把试卷塞进了书包里。随后几天,这件事就像块沉甸甸的石头,压得我喘不过气来。我这才明白了撒谎的味道不好受。
这件事虽然过了很长时间了,但我仍旧记忆犹新。现在我把这件事告知您,教师,您能原谅我吗?
园长感谢教师团队【通用6篇】六
教师像一个辛勤的园丁,把我们这些祖国的花朵培育长大;教师像一根无私奉献的蜡烛,燃烧了自己,点亮了我们;教师像一束阳光,把我们将来的路照得非常亮堂。教师是为了把我们培育成人才而消失的,我的教师也不例外。
我的教师——胡教师,虽然她对我们很严格,可我们知道,她是为了我们好。她从一年级始终到六年级,也算有6年之久了,她一头乌黑的长发,一双大眼睛炯炯有神,鼻子算小的,一个常常训斥我们的嘴在鼻子的正下方,这就是他的面貌。
有一次,不当心说了一句脏话,他就把我叫到办公室,我想确定糟了,要被教训,果真,我一进去胡教师就开头教训我:“你还任凭骂?骂什么骂?下次还敢骂吗?”我说:“不敢了。”这次之后,我再也没敢骂人了。
我的教师虽然喜爱教训人,但有时也很和善。
有一次,我们参与校运会,有一个全班的体育工程
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