主题4自然界的水

2021

河北化学主题4自然界的水（1~4分）

1考点特训营2实验突破3玩转河北10年中考真题【版本导航】人教：九上第四单元P67～P82；

沪教：九上第2章P47～P54；九下第9章P111～P113【课标要求】1．知道水对生命活动的重要意义，认识水是宝贵的自然资源，树立保护水资源和节约用水的意识。2．认识水的组成，知道硬水和软水的区别。3．了解吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。地球上的水资源：地球上水的总储量虽然很大，但是可利用的淡水资源很小(2016.3B、2012.4C)注意：自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水和自来水均为混合物，蒸馏水为纯净物。爱护水资源(10年6考)节约用水生活中节约用水，如随手关闭水龙头、洗菜水浇花等农业上采用__________的方式浇地工业上使用新技术、改革工艺、水循环使用防治水体污染工业：废水的排放→工业废水________________农业：农药、化肥的不合理使用→合理使用农药、化肥生活：污水随意排放、垃圾随意丢弃→生活污水、垃圾

逐步实现集中处理和排放喷灌、滴灌处理达标后再排放一、水资源的保护(10年6考)国家节水标志自来水净化过程：取水→沉淀→过滤→吸附→杀菌消毒→配水净水方法（10年5考）沉淀：静置使大颗粒固体沉降过滤：把不溶于水的固体物质分离出来，除去水中的_______杂质吸附：用________除去水中的色素和异味

杀菌消毒：加入杀菌剂，属于化学变化蒸馏：将水中的所有杂质除去，净化程度最____不溶性活性炭高常见净水剂及作用（10年5考）明矾：溶于水后生成的胶状物对杂质有吸附作用，使悬浮于水中的杂质沉降活性炭：结构疏松，易吸附水中悬浮的杂质，还可以除去水中的色素和异味二、水的净化（10年9考）三、硬水和软水（10年8考）硬水软水概念含有______________________的水不含或含_______________________的水区分方法把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡。产生泡沫较多、浮渣较少的是_____；产生泡沫较少、浮渣较多的是_____降低水硬度的方法生活中：通过_______的方法实验室中：通过______的方法较多可溶性钙、镁化合物较少可溶性钙、镁化合物软水硬水煮沸蒸馏四、探究水的组成：电解水实验（详见实验突破栏目）（10年8考）硬水危害：烧水时易生水垢，锅炉内结垢后可能引起锅炉爆炸；洗衣服浪费肥皂，衣物变硬判断下列说法的正误，并在题上改正错误的地方或举出反例。1.地球上的水资源是丰富的，所以水资源是取之不尽，用之不竭的。()2.蒸馏和煮沸都能得到纯水。()3.蒸馏既能降低水的硬度，又能杀菌消毒。()4.天然水经过自来水厂净化后得到的是纯净物。()【分析】地球上水的总储量虽然很大，但可利用的淡水资源很少。×√××【分析】煮沸后得到的水中仍含有一些可溶性杂质。【分析】天然水经过自来水厂净化后得到的是混合物。5.硬水经过吸附、过滤可变成软水。()6.电解水实验说明水是由氢分子和氧分子构成的。()7.水通电分解正、负极产生的气体的体积比为2∶1。()【分析】吸附、过滤不能降低水的硬度。×××【分析】电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。【分析】水通电分解正、负极产生的气体的体积比约为1∶2。以H2O为核心的物质网络图1.请在图中横线上写出物质的化学式。2.写出化学方程式①_________________________________________、____________________________________________②_________________________________________、____________________________________________③_________________________________________、____________________________________________H2O2O2CaO＋H2O===Ca(OH)2CO2＋H2O===H2CO3NaOH＋HCl===NaCl＋H2O(合理即可)H2SO4＋2NaOH===Na2SO4＋2H2O(合理即可)CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O(合理即可)Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O(合理即可)④_____________________________________________、_______________________________________________⑤_____________________________________________、_______________________________________________⑥_____________________________________________⑦_____________________________________________⑧_____________________________________________H2O2O2CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑(合理即可)Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑(合理即可)H2＋CuOCu＋H2O(合理即可)2H2＋O2

2H2O(合理即可)2H2O

2H2↑＋O2↑3H2＋Fe2O3

2Fe＋3H2O(合理即可)2H2O22H2O＋O2↑1.简易净水器(1)如图1是简易净水器，净水器中的纱布、小卵石、石英砂和蓬松棉与实验室过滤操作中的________(填物质名称)作用一致，能除去水中的不溶性杂质；利用活性炭的_______性，可除去水中的色素和异味。人教上P77图4－22人教上P75图4－17滤纸吸附(侧重体现学科核心素养中科学探究能力的创新)小实验满分练(2)通过图1简易净水器得到的水属于________(选填“纯净物”或“混合物”)，该装置________(选填“能”或“不能”)降低水的硬度。人教上P77图4－22人教上P75图4－17混合物不能(3)如图2是活性炭净水器示意图，其中水的流向是____水口进，____水口出(选填“a”或“b”)。ba2.水的蒸馏[2015.28(3)](1)(2017广州改编)如图1，实验过程中在烧瓶内应加入几粒沸石或碎瓷片，防止加热时________，水由液态变为气态，发生的是________变化。(2)(2018日照改编)实验中烧瓶底部垫石棉网的目的是__________________。(3)图2烧杯中自来水的作用是______________________。(4)蒸馏后得到的水属于________(选填“纯净物”或“混合物”)。人教上P76实验4－4暴沸物理使烧瓶均匀受热使水蒸气冷凝成液态水纯净物反应的化学方程式为________________________。命题点1反应原理[2017.28(2)、2011.30(3)]2H2O

2H2↑＋O2↑电解水实验(10年5考)重难实验突破(1)电解水过程中使用的是________(选填“交流”或“直流”)电源。(2016.12C)(2)电解水时，水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是________________。命题点2实验装置(2020.6C)直流增强导电性命题点3实验现象(1)通电后，两个电极均有气泡产生，正极的少，负极的多，正负极产生气体的体积比约为________。(2)通电后，图1中间球形容器内液面上升，其原因是___________________________________________________________。[2017.28(3)]1∶2a、b玻璃管中产生气体，压强增大，将水压入中间球形容器中命题点4气体检验(1)用____________检验正负两极产生的气体。(2)a玻璃管(负极)：观察到______________________________，说明是_______。[2017.28(1)](3)b玻璃管(正极)：观察到_______________，说明是________。命题点5实验结论及依据[2011.30(1)](1)结论：水是由________和________组成的化合物。(2)依据：质量守恒定律——化学反应前后，__________不变。燃着的木条气体燃烧并产生淡蓝色火焰氢气木条燃烧更旺氧气氢元素氧元素元素种类命题点6实验结论的拓展与推广(1)该实验验证了化学变化中分子可分而原子不可再分。(2)化学反应的实质就是分子分裂成原子，原子重新结合成____________。(2012.14A)(3)通过生成氢气和氧气的体积比约为2∶1，推出生成氢气和氧气的质量比为________，推出水分子组成中氢原子与氧原子的个数比为______。[2014.14A、2011.30(2)]其他有关元素守恒类试题详见第二部分专题一横向实验归类练P127。新的分子1∶82∶1例如图1所示是电解水的实验过程，请回答下列问题：(1)电极X为电源的________极。(2)该实验中发生反应的化学方程式为_____________________，该反应的基本反应类型是____________。电解过程中将________能转化为________能。负2H2O

2H2↑＋O2↑分解反应电化学图1(3)玻璃管________(选填“a”或“b”)中收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺。(4)若通电一段时间后，发现玻璃管a中产生了8mL气体，则玻璃管b中产生的气体体积约为______mL。b4图1(5)从微观角度分析，“水蒸发”和“水的电解”两个变化的最本质的区别是_____________________________________________。(6)电解水属于________(选填“物理”或“化学”)变化，该变化中________(选填“分子”或“原子”)种类发生了变化。前者水分子没有改变，后者水分子发生改变化学分子(7)该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是_______________________________________。(8)若实验时发现a、b两玻璃管内气体体积比略大于2∶1，则可能的原因是______________________________________________________。化学反应前后元素种类不变(合理即可)氧气在水中的溶解度大于氢气在水中的溶解度(合理即可)(9)电解水能获得的高效、清洁能源物质为________，目前工业上并不采用该方法制取它，原因是______________________________________(写一点)。氢气耗能过高(或制取成本高等，合理即可)(10)电解水实验中，为了______________，可向水中加入少量稀硫酸；实验过程中硫酸不发生反应，实验结束后，剩下的溶液与原溶液相比，发生改变的是________。A.水的质量B.溶质的质量C.溶液的总质量D.溶质的质量分数增强导电性ACD(11)电解水过程可用如图2表示，粒子运动变化的先后顺序是________。dcab图2爱护水资源（10年6考）1.判断正误，正确打“√”，不正确打“×”。用工业污水直接灌溉农田(2016河北9B)()2.[2015河北29(4)题1分]家庭生活中一种节水做法是________________________。用洗菜水浇花(合理即可)×水的净化(含硬水和软水)（10年9考，仅2019未考，常在第29题考查）3.[2018河北29(1)题1分]烧水时易生水垢的水，属于_____水。4.[2017河北29(1)题1分]生活中可以用________来区别硬水和软水。5.[2014河北29(1)题1分]生活中可用________比较自来水煮沸前后的硬度。6.[2013河北29(1)题2分]生活用水在净化过程中常用________吸附色素和异味。一般可以通过________的方法降低水的硬度。硬肥皂水肥皂水活性炭煮沸7.[2011河北29(2)题2分]净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的________性。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是______。煮沸吸附8.(2015河北28题3分)如图所示的是实验室制取蒸馏水的简易装置，烧瓶和烧杯中都是自来水。(1)酒精(C2H5OH)燃烧的化学方程式为：____________________________。(2)实验中，消耗40g酒精完全燃烧放出的热量为________J。(酒精热值为3.0×107J/kg)C2H5OH＋3O2

2CO2＋3H2O1.2×106(3)实验结束后从试管和烧杯中各取10mL水，分别加入等量肥皂水，振荡。观察到的现象是___________________________________________________________。试管中的水比烧杯中的水产生泡沫多(或试管中的水产生泡沫多)电解水实验（10年6考）9.判断下列器材能否完成实验，能的打“√”，不能的打“×”。用交流电源进行电解水实验(2016河北12C)()×10.判断下列实验结论或分析是否正确，正确的打“√”，不正确的打“”。(1)甲：电解水生成氢气和氧气，说明水中含有2个氢原子和1个氧原子(2014河北14A)()(2)乙：说明通电时水分子发生了改变(2012河北14A)()(3)乙：可用于探究水的组成元素(2020河北6C)()×√√11.(2017河北28题3分)如图所示的是电解水的实验过程。(1)气体a为____________。(2)通电时反应的化学方程式为________________________。(3)通电后中间球形容器内液面上升的原因是_______________________________________________________________。氢气(或H2)2H2O

2H2↑＋O2↑左右两管内汇聚气