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文档简介

图形运动（二）轴对称导入仔细观察这些轴对称图形，你发现了什么？教师端导入对称轴我发现对称轴两边的图形完全重合了。教师端探究新知看一看，数一数，你发现了什么？点A与点A'到对称轴的距离都是3小格。教师端教师端例题动画—轴对称的特征（例1）探究新知学生端-手写题教师端例题动画—补全轴对称图形（例2）知识应用第一步：标出点A和点B；第二步：通过数格找到

对称点A'和B'；第三步：顺次连线。A怎样画得又快又好？5格5格A'B'B3格3格教师端知识应用教师端（1）先找到对称轴左边图形的几个关键点的对称点，再连线。怎样画得又快又好？知识应用教师端应该怎样想呢？（2）知识应用教师端3.动手操作：剪下教材附页上的图形，先折一折，再画出下面图形的对称轴，看看能画几条。2条4条3条6条知识应用教师端4.下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。知识应用教师端5.动手操作：剪下教材附页上的脸谱，补全到教材第84页第2题的空白处。应该怎样想呢？先找到对称轴，再根据轴对称图形的特点来补全脸谱。知识应用学生端-选择题6.剪出的是4只蝴蝶的图案。像下面这样把一张纸连续对折3次，剪出的是什么图

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