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第页共页小班健康公开课教案《层层高》教案标题:小班健康公开课教案《层层高》教学目标:1.了解什么是身高。2.认识身体的某些部位可以帮助我们变高。3.知道健康的生活习惯有助于身高的增长。教学重点:1.理解身高的概念。2.认识身体部位对身高的影响。3.了解健康的生活习惯。教学准备:1.图片或实物:男女生长高得幅度表、食物图片、运动器械图片等。2.课件或黑板。3.小班教学材料。教学过程:Step1:引入话题(5分钟)教师呈现男女生长高得幅度表,并向学生介绍说:“大家知道什么是身高吗?今天我们要来谈谈身高。你们知道吗,人的身高是会慢慢增长的,男孩和女孩也不同哦!你们喜欢长高吗?我们一起来了解一下吧!”Step2:学习身高的概念(10分钟)教师出示一个身高尺或者图片,问学生:“你们看见过这个吗?这是用来量人的身高的,我们可以通过这个来知道自己有多高。一起试试吧!”教师邀请一位学生来量自己的身高,并记录在黑板上。接着跟学生一起讨论:“谁是最高的?谁是最矮的?你们自己的身高是多少?”然后教师解释说:“人的身高受到遗传、饮食、运动等多方面的影响,所以每个人的身高都不一样。”Step3:探索影响身高的因素(15分钟)教师出示食物图片,并说:“吃什么有助于身高增长呢?我们来看一些食物吧!同学们,你们知道吗,喝牛奶、吃鸡蛋和鱼等含有丰富蛋白质和钙质的食物对身高的增长有很大帮助哦!”然后教师出示运动器械图片,通过图片解释说:“通过运动,我们可以拉伸身体的骨骼,增长身高。例如游泳、篮球等运动就对增高有帮助哦!”鼓励学生多吃这些有助于身高增长的食物,并多参加运动。Step4:健康生活习惯(15分钟)教师出示一些图片,引导学生思考:“除了食物和运动,你们知道还有哪些生活习惯对身高有帮助呢?”学生回答后,教师总结:“很好!还有很多生活习惯对我们的身高也有影响,例如早睡早起、不熬夜、保持良好的坐姿等等。”鼓励学生养成这些健康的生活习惯。Step5:巩固与小结(10分钟)教师与学生回顾所学内容,询问学生的收获和理解情况:“同学们,今天我们学习了什么呢?”学生回答后,教师点评:“很好!我们知道了什么是身高,食物和运动对我们的身高有什么影响,以及养成健康的生活习惯对我们的身高有帮助。你们记住了吗?那么,我们下次见面再一起学习吧!”Step6:布置作业(5分钟)教师布置家庭作业:“同学们,回家后,你们可以量一下自己的身高,然后和爸爸妈妈一起讨论一下怎样才能保持健康的生活习惯对身高增长有帮助。明天我们可以互相交流一下哦!”教学延伸:学生如果对这个话题很感兴趣,可以在下一节课中带来一些有趣的书籍或文具,通过绘画、剪纸等形式,让学生自己制作一份“我长高了”的报告,分享给同学们。教学反思:这节公开课的难度适合小班的学生,通过生动的教学内容和多媒体资源,能够激发学生的兴趣,提高教学效果。课堂中通过问题引导和图片解释,使学生更好地了解了身高的概念,探索了影响身高的因素,普
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