高考生物 单元评估检测（三）

单元评估检测（三）（45分钟80分）一、选择题(本题共6小题,每小题6分,共36分)1.光合作用和细胞呼吸是生命活动两个重要的代谢过程,下列有关叙述正确的是()A.光合作用进行的场所一定是叶绿体B.提取线粒体基质成分,加入丙酮酸后能分解成CO2C.在叶绿体内膜上分布有分解水的酶D.光合作用和细胞呼吸同时进行2.(2013·福州模拟)下列关于光合作用的叙述中,正确的是()A.酶的专一性决定了暗反应在叶绿体类囊体薄膜上进行B.在暗反应过程中酶和C5的数量会因消耗而减少C.在一定范围内,光合作用强度随着CO2浓度的升高而增强D.水在光下的分解速率和CO2的固定速率基本不受温度影响3.(2013·湖南师大附中模拟)某同学画了一个人体内部代谢过程示意图,请指出图中产生ATP的途径及一处错误()A.①②③④、人体内无③过程B.①③④、人体内无②过程C.①②④、人体内无③过程D.①④、人体内无②过程4.(2013·马鞍山模拟)甲图表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响;乙图表示的是3种脱氢酶(A、B、C)的活性受温度影响的情况。下列叙述正确的是()A.由甲图可知,pH=6时植物淀粉酶的活性最高B.由乙图无法知道酶C的最适温度C.由甲图可知,若细胞由酸性变成碱性时,淀粉酶的活性逐渐升高D.由乙图可知,影响酶活性的温度范围最广的是酶B5.(2013·淮北模拟)以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,结果如下图所示。下列分析正确的是()A.光照相同时间,35℃时光合作用制造的有机物的量与30B.光照相同时间,在20℃C.温度高于25℃时,D.两曲线的交点表示光合作用制造的有机物的量与呼吸作用消耗的有机物的量相等6.为研究酵母菌的发酵产物,某研究小组设计了下图甲所示的装置,并将有关检测结果绘制成图乙。①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和一定量的检验试剂。据图分析下列说法正确的是()A.检验发酵产物酒精需向①号试管中滴加含重铬酸钾的浓硫酸B.设②号试管对照组是为了排除无关变量温度对实验的干扰C.图乙曲线b表示①号试管内玻璃管口气泡释放速率的变化D.图乙曲线a表示酵母菌培养液中酵母菌数量变化规律二、非选择题(本题共3小题,共44分)7.(14分)影响绿色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照强度、CO2含量、温度等,其内部因素有酶的活性、色素的数量等,请据图分析:(1)如果x代表光照强度,则主要是影响阶段,该阶段除了产生氧气外,还有。在最适温度下,当光合作用强度达到最大值时,此时限制因素最可能是内部因素中的。若阴生植物的光合作用曲线为c,则阳生植物光合作用曲线最可能是。(2)如果x代表温度,温度主要通过影响来影响光合作用强度。(3)如果温室内光照强度小于5klx,乙图中温度下有助于提高光合产量。8.(14分)光合作用和细胞呼吸是植物体的重要生理功能,请据图分析回答下列问题:(1)在甲图的叶绿体中物质Ⅰ是。与乳酸菌的发酵相比,图中呼吸过程中特有的步骤是(填数字)。②过程的发生场所是。(2)乙图中由a图分析知,图中曲线1、2、3中代表净光合作用的是;最有利于植物生长的温度为,理由是。植物体处于A点时的温度下能否有有机物的积累?(填“能”或“否”)。(3)在乙图的b中的曲线1、2分别代表的色素名称为。9.(16分)(能力挑战题)下图是可测定呼吸速率的密闭系统装置。(1)为了使测得的有色液滴移动数值更准确,必须进行校正,校正装置的容器和小瓶中应该分别放入、。(2)生活中发现,受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定呼吸速率实验装置,设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。①实验变量:。②实验假设:。③实验步骤:第一步:按装置图中所示进行操作,30min后,记录有色液滴移动距离为a。第二步:

。第三步:记录相同时间内有色液滴移动距离为b,比较a、b数值的大小。④预期结果及结论:

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答案解析1.【解析】选B。蓝藻没有叶绿体,也能进行光合作用;有氧呼吸的第二阶段在线粒体基质中进行,在线粒体基质中加入丙酮酸是可以分解成CO2的;叶绿体内膜上没有与光合作用有关的酶,酶分布在类囊体薄膜上和基质中;光合作用和细胞呼吸不一定同时进行,晚上一般只进行细胞呼吸。2.【解析】选C。暗反应在叶绿体基质中进行;在暗反应过程中酶的数量不变,C5的数量随反应速率的不同会发生改变;在一定范围内,光合作用强度随着CO2浓度的升高而增强;水在光下的分解速率基本不受温度影响,但CO2的固定速率受温度影响,因为其是酶促反应。3.【解析】选B。人体内可以进行有氧呼吸分解葡萄糖产生ATP,也可以进行无氧呼吸产生乳酸,同时产生少量的ATP,但人体内没有产生酒精的呼吸过程,①→④表示有氧呼吸过程,①→③表示无氧呼吸产生乳酸的过程,②过程产生酒精,B项正确。4.【解析】选B。从甲图可以看出,植物淀粉酶的最适pH在5和6之间,人淀粉酶的最适pH在7左右,pH=6时植物淀粉酶的活性和人淀粉酶的活性相同。在乙图中影响酶活性的温度范围最窄的是酶B。酶C的活性受温度影响的曲线不完整,因此从乙图中无法知道酶C的最适温度。5.【解析】选A。图中虚线表示的是CO2的吸收量,即光合作用净合成量,在光照时间相同的情况下,30℃时光合作用的总量3.50(净合成量)+3.00(呼吸消耗量)=6.50(mg/h),35℃时光合作用的总量为3.00(净合成量)+3.50(呼吸消耗量)=6.50(mg/h),二者相同;在25℃6.【解析】选C。酒精不存在于①号试管中,检验酒精应对培养液取样检测,检验酒精的方法是向培养液中加入含重铬酸钾的浓硫酸,A错误;①、②号试管中加入的是澄清的石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液,②试管的设置是为了排除空气中二氧化碳的干扰,B错误;随着培养时间的延长,由于营养物质的消耗和有害代谢产物的积累等因素,导致酵母菌的数量先增加后减少,①号试管内玻璃管口的气泡释放速率先增加后下降,C正确,D错误。7.【解析】光照强度主要影响光反应,该阶段产生O2、ATP和[H],影响光合作用的外部因素主要有光照强度、CO2浓度、温度等,温度影响酶的活性。温室内光照强度小于5klx,温度为15℃时,植物积累有机物量高于25答案：(1)光反应[H]和ATP色素的数量a(2)酶的活性(3)158.【解析】(1)由甲图分析知,叶绿体中物质Ⅰ是[H]。与乳酸菌的发酵相比,图中呼吸过程中特有的步骤是②③,所代表的是有氧呼吸的第二、三阶段。②过程的发生场所是线粒体基质。(2)由乙图中a图分析知,曲线1、2、3分别代表真正光合速率、净光合速率和呼吸速率;25℃(3)由于叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,因此乙图的b图中的曲线1、2分别代表类胡萝卜素和叶绿素。答案：(1)[H]②③线粒体基质(2)曲线225℃(3)类胡萝卜素和叶绿素9.【解析】设计实验时,首先确定实验变量,即樱桃是否损伤,因变量是呼吸速率的快慢,可以通过有色液滴的移动来表示。本实验中将受到损伤的樱桃作为对照组,无损伤的樱桃为实验组。还要控制无关变量,如对鲜樱桃进行消毒、温度、用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳等,尽量排除无关变量的干扰。答案：(1)与实验组等量消毒的无活力(如加热后冷却)的樱桃与实验组等量的质量分数