2023-2024学年湖南省怀化市七年级上册期末考试历史模拟试题（附答案）

2023-2024学年湖南省怀化市七年级上学期期末考试历史模拟试题说明事项：1.本试卷共29题，满分100分，考试时量：60分钟；2.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号、座位号等信息在答题卡上填写清楚；3.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。研究人类起源的主要证据是（

）A.神话 B.书籍 C.传说 D.化石2.将下列原始人类按其生活年代的时间顺序排列,正确的是()。①北京人

②半坡人

③河姆渡人

④元谋人

⑤山顶洞人A.①②③④⑤ B.②③①④⑤ C.⑤④③①② D.④①⑤③②3.下列哪项不是我国原始农业兴起和发展的重要标志()A.农作物的种植B.家畜饲养的出现C.聚落的发展D.打制石器的出现4.下列属于河姆渡原始居民和半坡原始居民共同之处的有（

）①都饲养家畜

②都过着农耕和定居生活

③都使用磨制石器

④都能制造陶器

⑤都种植水稻

⑥都住着干栏式房屋A.①②③④⑤⑥ B.①②③④ C.②③④⑤ D.③④⑤⑥5.孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。”孙中山这里赞扬的是（）A.女娲 B.黄帝 C.炎帝 D.武王6.如图人物中，具有“部落联盟首领”与“奴隶制国家国王”双重身份的是（）A. B. C. D.7.下列关于右图两件文物的说法正确的是（）

①两件文物是研究商朝历史的实物资料②两件文物是古代对外贸易发展的表现

③图一文物说明商朝生铁冶炼技术高超④图二文物对研究汉字起源有重要意义A.①② B.①③ C.①④ D.②③8.“暴君亡国，明君兴政。”参照这一标准，下列四人中明显与其他三人不同的一位是（）A.汤 B.桀 C.周文王 D.周武王9.《左传》记载“武王克商，共有天下，其兄弟之国者，十有五人，姬姓之国者，四十人，皆举亲也。”这表明西周实行（）A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.推恩令10.“礼乐征伐自天子出”到“礼乐征伐自诸侯出”，反映了春秋时期最显著的政治特点是（

）A.分封诸侯众多，离心离德 B.周王室中兴，王权加强

C.霸主“尊王攘夷”，辅助弱小 D.周王室衰微，诸侯争霸11.据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了，这个材料反映的历史发展趋势是（）A.诸侯割据混战扩大B.人民遭受的灾难更重C.封建制度逐步瓦解D.逐步走向统一12.如图是战国七雄的简图，ABCD四国依次表述正确的是（）A.齐、楚、秦、燕B.秦、齐、楚、燕

C.楚、齐、燕、秦D.燕、楚、齐、秦13.有人把春秋战国时期部分思想描述为：“归服自然的隐士派”，“中央集权的法制派”，“提倡节俭与互爱互利的反战派”，“拥有无限同情心与爱心的礼仪派”。这些思想对应的学派分别是（）A.儒、道、墨、法B.道、法、墨、儒C.法、儒、道、墨D.墨、儒、法、道14.素有“天府之国”美誉的成都平原附近有一座二王庙，庙的大殿有一副对联：“六字炳千秋，十四县民命食天，尽是此公赐与；万流归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。”人们赞誉“此公”是因为（

）A.三过家门而不入B.修筑都江堰C.奖励耕战D.治理黄河水患15.“君暴税重民怨起，陈胜吴广举大旗，错用兴楚号天下，星火燎原作先驱。”下列与诗中描述陈胜、吴广起义原因相关的有（）①烽火戏诸侯

②徭役沉重

③赋税沉重

④刑法严酷A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④16.西汉初期，皇帝出巡找不到四匹毛色一样的马驾车。短短几十年后“京师之钱累巨万”。出现这种结果的原因是（

）

①勤俭治国

②休养生息

③以德化民

④轻徭薄赋A.①②③ B.①④ C.①②③④ D.①③④17.据《史记·七十列传·平津侯主父列传》载，“偃说上曰：‘古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢，易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。ˈ”为解决这一问题，汉武帝采取的措施是（

）A.罢兵归农，休养生息 B.以德化民，勤俭治国

C.减轻刑罚，裁减官员 D.颁“推恩令”，削爵夺地18.下表列出了东汉后期10个皇帝的即位年龄及寿命，这一现象导致（

）

A.诸侯势力的兴起B.少数民族的内迁C.外戚和宦官交替专权D.三国鼎立局面的出现19.《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，记述了长达3000多年的史事。可以从书中查阅的史实有（

）①诸侯争霸

②文景之治

③巨鹿之战

④官渡之战

⑤三国鼎立。A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③ D.①②④⑤20.208年，周瑜在赤壁指挥孙刘联军采用“火攻”方式、以少胜多战胜了曹军。该战役（）A.奠定三国鼎立的基础B.促成西晋的短暂统一

C.形成南北朝对峙局面D.导致五代十国的更迭21.以下是某同学选取的课本中的四个成语典故，请帮助他按照相关史实发生的先后顺序进行正确的排列（）

①草木皆兵

②三顾茅庐

③卧薪尝胆

④破釜沉舟A.①②③④ B.②①③④ C.④①②③ D.③④②①22.我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局,但在魏晋南北朝时,南方老百姓的餐桌上除了稻米之外,还有各类北方面食。出现以上现象的主要原因是（）A.人口南迁和民族融合的影响 B.面食的营养价值高

C.南方商品经济的发展 D.南方人口增多23.我国古代取得了很多领先世界的科技成就。以下搭配正确的是（）A.东汉蔡伦——改进造纸术B.华佗——发明“麻沸散”，被誉为“医圣”C.“书圣”王羲之——《兰亭集序》D.贾思勰——《齐民要术》24.以下示意图中①的时代特征是（）

A.中华文明的起源 B.国家的产生与社会变革

C.大一统局面的开创 D.政权分立与民族交融25.“读史使人明智”，中国悠久的历史给与后人太多的智慧等待着汲取。从夏商周到秦汉的兴亡更迭，这近两千年的历史告诉我们（）A.“大乱”之后必有“大治”B.兴衰纷乱，循环往复

C.水能载舟，亦能覆舟；得民心者得天下D.科技进步是国家发展的唯一因素二、材料解析题（本大题共4小题，26题12分、7题12分、28题13分、29题13分，共50分）26.（12分）中国古代史是一部统一的多民族国家建立，发展及巩固的历史，统一是中国历史发展的主流。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一:材料二：汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝还在长安兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。——据《中国历史》七年级上册材料三：在当代中国，我们回溯和追寻以“大一统”为代表的中华文化，目的不是要在回归传统中陷入狂妄的迷恋而无法自拔，而是以高度的文化自信、以优秀的文化传统来整合现代国家发展和政治建设。大一统是中国之轴，失去了大一统，中国也就失去了整体存续的基础与价值。作为中华民族生存和发展基本文化形态的“大一统”理所应当成为中国现代国家建构的文化之基和价值依归，继续指引中国的国家现代化建设，进而推动中华民族伟大复兴的历史进程。——摘编自王建国、朱莉：《大一统：中国现代国家建构的文化基础》(1)根据材料一，说出秦始皇为巩固国家统一创设的政治制度及地方管理模式。（4分）(2)说出儒家学派的创始人，（2分）并比较秦始皇与汉武帝对待儒家思想的态度有何不同。（4分）(3)综合以上材料及所学知识，谈谈你对国家统一的认识。（2分）27.（12分）改革是强国的必经之路。阅读以下材料并回答：材料一：“治世不一道，便国不法古”——商鞅

材料二：魏主欲变北俗，引见群臣……帝曰：“夫‘名不正，言不顺，则礼乐不可兴。’今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久容或不可卒革：三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当加降黜。各宜深戒！王公卿士以为然不？”……六月己亥，下诏：“不得以北俗之语于朝廷，违者免所居官！”——摘自《资治通鉴》

(1)以上材料分别反映了中国古代哪两次重要改革？（4分）

(2)请分别罗列两次改革各自一项重要内容（4分）

(3)这两次改革有何共同作用？（2分）你从中获得哪些启示？（2分）

28.（13分）“一带一路”这一战略构想正从历史深处走来，顺应了发展、合作、共赢的时代潮流。从古至今，丝绸之路在世界版图上不断延伸，传播着文明和友好。阅读下列材料并回答：

材料一：

丝绸之路线路图

材材二：高祖刘邦，统一华夏。建都长安，西汉盛大。极盛汉朝，经济繁华……沟通交流，丝绸献裟。传承技术，互通庄稼。葡萄番茄，苜蓿甘瓜。琵琶胡琴，舞蹈吉他。——何朝东《丝绸之路》材料三：在共建“一带一路”过程中，我们要致力于加强国际发展合作，为发展中国家营造更多发展机遇和空间，带助他们摆脱贫困，实现可持续发展。……我们将继续沿若道路大步向前，坚持全面深化改革，坚持高质量发展，坚持扩大对外开放，坚持走和平发展道路，推动构建人类命运共体。——在第二届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲(1)请写出丝绸之路的终点（2分）为丝绸之路的开通作出重大贡献的西汉外交家是谁？（2分）(2)根据材料二，概括丝绸之路的历史地位及作用。（4分）(3)丝绸之路开通后，西汉政府在西域设置了哪一机构进行管理？（2分）有何重大意义？（2分）(4)提出建设“一带一路”有何现实意义？（1分）

29.（13分）三国两晋南北朝时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。但正是在这一时期，各民族加强了交往、交流与交融，南方经济得到发展，科技文化显著进步，这些都为新的统一局面的出现奠定了基础。阅读下列材料，回答问题。材料一：三国两晋南北朝时期政权更替示意图材料二：魏晋以来，内迁各族与当地汉人错居杂处，开始过定居生活……北方地区民族的交往，交流与交融，为中华民族的发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化。——根据部编版历史教材《中国历史》七年级上册整理材料三：楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。

——《史记·货殖列传》材料四：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书》(1)请分别写出材料一中①和②政权的名称。（4分）(2)根据材料一和材料二概括魏晋时期最显著的阶段特征。（2分）

(3)材料三和材料四对江南的描绘有何不同？（4分）主要原因有哪些？（3分）七年级历史答案一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1—5：DDDBB6—10:DCBBD11—15:DABBB16—20：CDCCA21—25:DABCC材料解析题（本大题共4小题，26题12分、7题12分、28题13分、29题13分，共50分）26题：（1）中央集权制郡县制孔子秦始皇：焚书坑儒汉武帝：尊崇儒术统一是中国历史发展的主流；我们要坚决维护国家统一。（言之有理即可）27题：（1）商鞅变法北魏孝文帝改革商鞅变法的内容：废除井田制，允许土地自由买卖。鼓励耕战。奖励军功。孝文帝改革的内容：迁都洛阳；推行汉化措施：说汉话，改汉姓，穿汉服，与汉人通婚等等。（任答一项即可）都促进了经济的发展，都增强了国家的实力，都推动了社会进步。启示：改革是强国之路；要坚持改革；改革要顺应历史潮流。（言之有理即可）28题：（1）欧洲（或大秦，罗马）张骞地位：是古代东西方往来的大动脉。作用：促进了东