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第页共页幼儿园大班主题教案《头发乱了》《头发乱了》大班主题教案一、教学目标：1.知识与技能：通过本教案的学习，使幼儿了解和认识头发的基本知识、头发的基本护理方法。2.情感态度与价值观：培养幼儿的卫生意识，让幼儿能够自己动手整理头发，并理解整理头发的重要性，养成良好卫生习惯。3.学会与他人相互合作，关心他人，理解他人的难处。二、教学准备:1.教学素材：《头发乱了》绘本、头发模型、镜子、洗发水、梳子、发夹、发带等。2.教学环境：宽敞明亮的活动室，镜子、沙发、活动区域、水池等。3.教学方法：小组活动、角色扮演、游戏活动等。三、教学过程：1.引入：老师带领幼儿观察头发模型，问幼儿：“你们来说说，头发是什么样子的？为什么要整理头发？”鼓励幼儿发表自己的观点。2.导入：通过介绍故事《头发乱了》的情节，激发幼儿的学习兴趣。然后，播放有关整理头发的视频，让幼儿了解头发的基本护理方法。3.展开：（1）小组合作活动：将幼儿分成小组，给每个小组发放洗发水、梳子、发夹等工具。要求幼儿自己设计一个幼儿头发护理的小剧场，小组展示出洗头、梳头、整理头发等环节，培养幼儿合作意识，提高幼儿动手实践能力。（2）角色扮演：老师分发发带、发夹等道具，让幼儿根据自己的喜好选择角色扮演。有的幼儿可以扮演“美发师”，有的可以扮演客人，进行互动，加深教学过程中的体验感，激发幼儿对整理头发的兴趣。4.总结：老师引导幼儿观察自己的头发、感受头发的变化，并让幼儿回答问题：“你整理完头发后有什么感觉？你觉得头发整齐干净吗？”然后，让幼儿明白整理头发的重要性，以及养成良好卫生习惯的重要性。5.延伸活动：幼儿可以自由在教室里组织玩一个“美发屋”，幼儿们轮流扮演“美发师”，给身边的小伙伴整理头发，培养幼儿的合作意识和关爱他人的情感。四、教学评价：通过观察幼儿积极参与小组合作活动的表现

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