北师大版小学数学三年级下册《分桃子》的说课稿_第1页
北师大版小学数学三年级下册《分桃子》的说课稿_第2页
北师大版小学数学三年级下册《分桃子》的说课稿_第3页
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文档简介

北师大版小学数学三年级下册《分桃子》的说课稿一、教材分析《分桃子》是北师大版小学数学三年级下册的内容。这部分内容主要让学生学习两位数除以一位数的除法，并进一步理解除法的意义。教材通过有趣的童话情境，引导学生用小棒摆一摆，分一分，初步理解84÷21的含义，并探索出计算的方法。二、学情分析三年级的学生已经具备了一定的数学基础和动手操作能力，同时也具备了一定的自主学习和探究能力。他们喜欢与同伴合作，喜欢动手操作，对于新事物有着强烈的好奇心和探究欲望。因此，本课的设计注重学生的已有经验，从学生的实际出发，通过摆一摆、分一分、算一算等活动，让学生在自主探究中获得新知。三、教学目标1.知识与技能：通过本课学习，让学生理解84÷21的含义，掌握两位数除以一位数的计算方法，并能正确地进行计算。2.过程与方法：通过摆小棒、分桃子等活动，培养学生的动手操作能力和观察能力，同时让学生在学习过程中体验数学与生活的联系。3.情感态度价值观：通过小组合作、自主探究等活动，培养学生的合作精神和探究意识，同时让学生在学习过程中感受到数学学习的乐趣和价值。四、教学重难点1.教学重点：掌握两位数除以一位数的计算方法。2.教学难点：理解84÷21的含义。五、教具准备1.教学用具：PPT课件、小棒、桃子图片等。2.学具准备：小棒、桃子图片等。六、教学过程1.创设情境，导入新课师：同学们，你们喜欢听故事吗？今天老师给你们带来一个关于小猴子分桃子的故事。你们想听吗？生：想！师：那好，让我们一起来听这个故事吧！（播放故事录音）故事内容：有一天，小猴子摘了一些桃子，想要分给他的好朋友们吃。他摘了84个桃子，想分给21只小动物吃。小猴子很聪明，他很快就算出了每只小动物应该得到多少桃子。你们想知道小猴子是怎么算的吗？生：想！师：那好，让我们一起来学习《分桃子》这一课吧！（设计意图：通过听故事的方式导入新课，激发学生的学习兴趣和探究欲望。）2.自主探究，学习新知活动一：摆一摆师：同学们，我们现在来玩一个摆小棒的游戏。请你们拿出84根小棒，试着分成21堆，看看每堆有多少根小棒。生：（动手操作）师：谁来分享一下你分的结果？生：（回答）每堆有4根小棒。师：你是怎么知道每堆有4根小棒的呢？生：（回答）因为84÷21等于4。师：非常好！那么，我们现在就来学习这个计算方法

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