陕西省宝鸡市渭滨区清姜路中学2023-2024学年化学九上期中质量跟踪监视试题含解析

陕西省宝鸡市渭滨区清姜路中学2023-2024学年化学九上期中质量跟踪监视试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．将100g质量分数为5%的食盐溶液配成质量分数为10%，操作可行的是()A．加入5g食盐 B．倒出50g溶液 C．蒸发掉50g水 D．加入50g25%的食盐溶液2．二氧化氯（ClO2）消毒杀菌高效安全，对ClO2的叙述错误的是A．ClO2的式量是67.5 B．ClO2是由两种元素组成C．ClO2是混合物 D．1个ClO2分子由1个氯原子和2个氧原子构成3．如下图所示的4个实验，得出的结论不正确的是A．该实验说明铁丝具有可燃性，在空气中可以燃烧B．烧杯b中的酚酞溶液变红色，说明分子在不断运动C．水倒入充满二氧化碳的软塑料瓶中，塑料瓶变瘪，说明常温下二氧化碳能溶于水D．说明通常状况下二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，且密度大于空气4．下列实验现象的描述正确的是（）A．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C．木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味气体D．铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体，放出大量的热5．关于下列化学用语中数字“3”的含义，正确的是①3H②Fe3+③④SO3A．①中数字“3”表示三个氢原子 B．②中数字“3”表示铁元素化合价为+3价C．③中数字“3”表示铝原子有三个电子层 D．④中数字“3”表示一个SO3分子中含有一个O3分子6．下列实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．倾倒液体C．称量固体D．加热液体A．A B．B C．C D．D7．“●”和“○”分别代表不同元素的原子，下列各图所表示的物质属于化合物的是（）A． B． C． D．8．区分下列各组物质的两种方法都合理的是()选项待鉴别物质鉴别方法方法1方法2A黄铜和黄金分别加稀盐酸分别浸入硫酸镁溶液B铜粉和氧化铁分别放入水中，观察分别高温通入一氧化碳C饱和石灰水和氯化钠溶液分别通入二氧化碳气体分别升高温度，观察D硝酸铵和氢氧化钠分别溶于水测温度看一眼外观颜色A．A B．B C．C D．D9．下列物质的鉴别方法错误的是（）选项待鉴别物质鉴别方法A空气和氮气伸入燃着的木条B白酒和白醋闻气味CMgO和P2O5观察颜色D软水和硬水加肥皂水A．A B．B C．C D．D10．已知在空气中，温度超过40℃，白磷就可以自燃，即和氧气反应生成五氧化二磷。用下图装置测定空气中氧气的体积分数。实验步骤为：集气瓶里先装a体积的水，在酒精灯灯焰上把玻璃棒下端加热，装置如图密封。用力把玻璃棒按下与白磷接触，白磷燃烧。燃烧停止后，稍振荡，完全冷却后，量出集气瓶中水的体积(b)和整个集气瓶体积(c)。下列说法不正确的是()A．反应过程中集气瓶内液面的变化是先下降后上升B．该实验测得氧气与空气的体积比为(b-a)：(c-a)C．燃烧匙中的白磷不可以换成细铁丝或木炭粉D．集气瓶中预先放的a体积水仅有液封导管，防止气体受热膨胀逸出的作用11．我国科学家发现一种氦钠化合物(化学式为Na2He)，下列说法正确的是A．Na2He中Na为+1价，He为−1价B．Na2He中Na、He元素的质量比为2:1C．Na2He中既含金属元素，也含非金属元素D．Na2He的相对分子质量计算过程为：23g×2+4g12．物质在氧气中燃烧的主要现象描述正确的是（）A．木炭：产生红色火焰 B．红磷：产生大量白烟C．镁条：生成黑色固体 D．硫粉：生成二氧化硫二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．初三某化学兴趣小组同学依据教材实验对化学反应前后质量变化进行了探究。（查阅资料）碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体。（实验装置设计）甲、乙、丙小组同学分别设计如图装置：（实验探究）（1）甲小组实验中，反应的化学方程式是__________。（2）乙组和丙组设计的“质量守恒定律”的实验如图所示。①乙组实验结束后可观察到天平________（填“平衡”或“不平衡”），此反应_________（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律。②丙组过氧化氢溶液分解反应前后各物质质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和________（填“大于”、“等于”或“小于”）反应后生成的各物质的质量总和。该反应中二氧化锰起_____作用。（实验结论）参加化学反应的各物质质量总和等于生成的各物质质量总和。（实验分析）在一切化学反应中，没有发生变化的是____，所以参与反应前后各物质的质量总和相等。A原子种类B分子种类C原子数目D原子质量（反思与交流）（1）通过甲、乙、丙小组实验的探究，你得到的启示是：探究质量守恒定律的实验应该在______容器中进行。（2）结论应用：环保部门常用测定空气受污染的程度，发生反应的化学方程式为：的化学式是___________。14．根据下列装置图回答问题：（1）仪器a的名称是______。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是______（填标号），反应的符号表达式为____。用C装置收集氧气，验满的方法是____。（3）若用E装置收集氧气，气体应从______端通入（填标号）。15．实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题：（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①_____，②_____。（2）若用氯酸钾和二氧化锰制氧气，应选择的发生装置是_____（填字母），反应的方程式（文字或化学式）_____。（3）若要收集一瓶比较纯净的氧气，应选择_____装置（填字母）。（4）验证该气体是氧气的方法是：_____。（5）若用过氧化氢制氧气，应选择_____（填字母）装置，反应的方程式（文字或化学式）_____。（6）若用C装置收集氧气，如何证明氧气已集满瓶？_____。（7）加热氯酸钾或分解过氧化氢都要共同用到药品二氧化锰，那么二氧化锰起_____作用，它在反应中作_____。（8）实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，NH3极易溶于水。请根据信息回答实验室制取氨气，可选用的发生装置是_____，收集装置可以是_____（填序号）。16．实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题：（1）这六个装置示意图中，有一个装置是错误的，错误装置的序号是_______________，改正方法是_____________。（2）用装置A和D制取并收集氧气，气体收集完毕时，应先_________________（3）若在F装置中盛满水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧气，气体从________________端（选填“a”或“b”）通入。某同学用B和F装置连接用排空气法制取氧气，在b导管口用带火星的木条检验氧气，木条不复燃，原因可能是___________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．石蕊是从地衣植物中提取的一种色素，其化学式为C7H7O4N。将二氧化碳通入到紫色石蕊试液中，溶液变为_____色，这是因为反应生成了_____（写化学式）。石蕊除了可以用于化学实验，还可以用于医药，具有清热，化痰，凉肝，止血的功效。（1）石蕊由_____种元素组成。（2）石蕊中碳、氢两种元素的质量比为_____。（3）石蕊中氧元素的质量分数为_____（结果精确到0.1%）。（4）16.9g石蕊中含氧元素的质量为多少克？_____（写出计算过程）18．食醋是厨房中常用的调味品，其中含有醋酸，醋酸的化学式为。计算：（1）醋酸由____________种元素组成（填数值）；（2）一个醋酸的分子中含有___________个原子；（3）醋酸的相对分子质量是多少？___________（4）醋酸中碳、氢两种元素的质量比是多少（结果要求最简比）？___________（5）多少克醋酸中含氧元素？___________四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）小明在家做蔗糖溶于水的实验时，观察到如下图现象。请填空：（1）溶解后，液面低于原水平线的微观解释是：______________________。（2）放在热水中，溶解速度加快的微观解释是：_____________________________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

A、所得溶液的溶质质量分数为：≠10%，不符合题意；B、所得溶液的溶质质量分数不变，不符合题意；C、所得溶液的溶质质量分数为：=10%，符合题意；D、所得溶液的溶质质量分数为：≠10%，不符合题意。故选C。2、C【解析】

A.ClO2的式量是35.5+16×2=67.5，故正确；B．ClO2是由氯元素、氧元素组成的，故正确；C.ClO2是一由氯元素和氧元素组成的一种物质，属于化合物，故错误；D．一个ClO2分子由一个氯原子和两个氧原子构成的，故正确。

故选：C。3、A【解析】

A、该实验只能说明铁丝和氧气反应了，但是不能说明在空气中可以燃烧，故选项错误；B、浓氨水没有直接接触到酚酞溶液，烧杯b中的酚酞溶液变红色，说明氨分子是在不断的运动的，运动到酚酞溶液中去了，故选项根据现象得出的结论正确；C、瓶子的明显变瘪，说明气体被溶解了，所以结论正确；D、蜡烛熄灭，说明通常状况下二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧；下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度大于空气，故选项根据现象得出的结论正确。故选A。4、D【解析】

A、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水是实验结论不是实验现象，故A错误；B、硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生刺激性气味气体，放出热量，故B错误；C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，故C错误；D、铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体，放出大量的热，故D正确。故选D。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。描述实验现象时，不能出现物质的名称，若出现物质的名称描述的是结论不是现象。5、A【解析】

A、①3H中数字“3”表示三个氢原子，A选项正确，符合题意；B、②Fe3+中数字“3”表示每个铁离子带3个单位的正电荷，B选项不正确，不符合题意；C、③中数字“3”表示铝原子最外层有3个电子，C选项不正确，不符合题意；D、④中数字“3”表示一个SO3分子中含有3个氧原子，D选项不正确，不符合题意。故选A。6、D【解析】

A、点燃酒精灯的方法是用火柴点燃，禁止用酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；B、液体的取用方法：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨着，图中所示操作错误；C、用天平称量时要左物右码，图中操作将物体与砝码的位置放反了，图中所示操作错误；D、给试管内液体加热：试管内液体量不能超过试管容积的1/3，试管要倾斜，用外焰加热，图中所示操作正确。故选D。7、A【解析】

A、图中的物质是由不同种原子构成的分子构成的纯净物，属于化合物，符合题意；B、图中含有三种分子，属于混合物，不符合题意；C、图中的物质是由同种原子构成的分子构成的纯净物，属于单质，不符合题意；D、图中是由同种原子构成的分子构成的纯净物，属于单质，不符合题意。故选A。8、C【解析】

A、黄铜是铜和锌的混合物，其中锌是活泼金属能与酸反应生成氢气，产生大量气泡，黄金是不活泼金属，加稀盐酸时，无明显现象能鉴别；锌、铜、金都比镁的活动性弱，都不与硫酸镁溶液反应，不能达到鉴别的目的，错误；B、铜粉和氧化铁都不溶于水，无法鉴别；分别在高温条件下通入一氧化碳，铜粉和一氧化碳不反应，无明显现象，氧化铁和一氧化碳反应，固体由红色变成黑色，能鉴别，错误；C、饱和石灰水和氯化钠溶液分别通入二氧化碳气体，澄清石灰水会变浑浊，氯化钠溶液无明显现象，能鉴别；分别将溶液升高温度，氢氧化钙的溶解度变小，有固体析出，溶液变浑浊，氯化钠溶液升温时，变成不饱和溶液，无固体析出，能鉴别，正确；D、硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低；氢氧化钠溶于水放热，溶液温度升高，能鉴别；硝酸铵和氢氧化钠都是白色固体，不能通过观察外观颜色鉴别，错误。故选C。【点睛】鉴别题要做到同一操作下或与同一物质反应时，现象要不同。9、C【解析】

根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。【详解】A．空气具有助燃性，氮气不能支持燃烧，因此能够使燃着的木条继续燃旺的是空气，熄灭的是氮气，故A正确；B．白酒具有特殊的气味，白醋具有酸味，闻气味可以区分出来，故B正确；C．氧化镁和五氧化二磷都是白色固体，不能鉴别，故C错误；D．肥皂水在软水中泡沫较多，在硬水中泡沫较少，现象不同，可以鉴别，故D正确。答案选C。10、D【解析】

A、在白磷开始燃烧时，反应放出大量的热，集气瓶中的空气膨胀，压强增大，集气瓶中的水一部分被排出，液面下降；最后熄灭冷却至室温时，集气瓶中的压强减小，在外界大气压的作用下，水进入集气瓶，液面上升，因此集气瓶内水面的变化情况是先下降，后上升，不符合题意；B、据图示可知：氧气的体积是上升的水的体积，是b-a，空气的体积是：c-a，所以氧气与空气的体积比是：（b-a）：（c-a），不符合题意；C、铁丝在空气中不能燃烧，氧气的浓度不够，无法测定氧气体积，木炭粉燃烧会产生二氧化碳，会导致测定的氧气的体积偏小，不符合题意；D、“a体积水”的作用是：在实验过程中能够加快集气瓶冷却，能够液封导气管左端以防气体逸出，能够缓冲集气瓶内气压的骤然升高，能够吸收白烟，符合题意。故选D。11、C【解析】

A、Na2He中Na为+1价，He为-2价，故选项错误；

B、Na2He中Na，He元素的质量比为：（23×2）：4=23：2，故选项错误；

C、钠属于金属元素，氦属于非金属元素，故选项说法正确；

D、Na2He的相对分子质量计算过程为：23×2+4，故选项说法错误；

故选：C。12、B【解析】

A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误。B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确。C、镁条在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体，故选项说法错误。D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。故选B。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、不平衡遵守等于催化ACD密闭【解析】

实验探究：（1）甲小组实验中，白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式是：；（2）①乙组实验结束后可观察到天平不平衡，是因为反应生成的二氧化碳逸出装置，此反应遵守质量守恒定律；②丙组过氧化氢溶液分解反应前后各物质质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。该反应中二氧化锰起催化作用；实验分析：在一切化学反应中，没有发生变化的是原子种类、原子数目、原子质量，所以参与反应前后各物质的质量总和相等。故填：ACD。反思与交流：（1）通过甲、乙、丙小组实验的探究，你得到的启示是：探究质量守恒定律的实验应该在密闭容器中进行；（2）由I2O5+5CO＝I2+5X，反应前、后碘原子都是2个，反应前的碳原子是5个，反应后应该是5个，包含在5X中，反应前的氧原子是10个，反应后应该是10个，包含在5X中，X的化学式是CO2。14、试管AKMnO4K2MnO4+MnO2+O2将带火星的木条置于集气瓶口，如复燃，则满b【解析】

（1）仪器a的名称是试管。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气是固-固加热型装置，故选A。高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；用向上排空气法收集氧气的验满的方法是将带火星的木条置于集气瓶口，如复燃，则满。（3）E装置是多功能装置，作为排空气法收集氧气时，由于氧气的密度比空气的密度大，故氧气b管通入。15、长颈漏斗集气瓶A氯酸钾氯化钾+氧气（或KClO3KCl+O2）D用带火星的木条伸至集气瓶中，木条复燃则该气体是氧气B过氧化氢水+氧气（H2O2H2O+O2）用带火星的木条伸至集气瓶口，复燃则满催化催化剂AE【解析】

(1)由图可知，仪器①的名称为：长颈漏斗，故填写：长颈漏斗；仪器②的名称为：集气瓶，故填写：集气瓶；(2)氯酸钾和二氧化锰制氧气需要加热，因此，发生装置选择带酒精灯的A，故填写：A；氯酸钾在二氧化锰催化下，加热，生成氯化钾和氧气，故填写：氯酸钾氯化钾+氧气（或KClO3KCl+O2）；(3)排空气法收集的气体，不纯净，会混有空气，若要收集一瓶比较纯净的氧气，需要采用排水集气法收集，故填写：D；(4)验证氧气的方法是：用带火星的木条伸至集气瓶中，复燃则该气体氧气，故填写：用带火星的木条伸至集气瓶中，木条复燃则该气体是氧气；(5)过氧化氢制氧气不需要加热，因此发生装置选择不带酒精灯的B，故填写：B；过氧化氢在二氧化锰催化下，生成水和氧气，故填写：过氧化氢水+氧气（H2O2H2O+O2）；(6)氧气的验满方法是：用带火星的木条伸至集气瓶口，复燃则满，故填写：用带火星的木条伸至集气瓶口，复燃则满；(7)加热氯酸钾或分解过氧化氢都要共同用到药品二氧化锰，二氧化锰反应前后质量和化学性质不变，但加快了反应速率，那么二氧化锰起催化作用，故填写：催化；起催化作用的物质为催化剂，故填写：催化剂；(8)实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气，属于固固加热型，选择A为发生装置，故填写：A；NH3是一种密度比空气小，NH3极易溶于水的气体，采用向下排空气法的方式收集氨气，故填写：E。【点睛】该题为实验题，解题关键是：掌握过氧化氢制氧气，氯酸钾制氧气的原理，氧气的检验和验满方法，催化剂和催化作用，气体的发生装置（与反应物的装置和反应条件有关），气体的收集装置（与气体的密度、溶解度、是否与水或空气反应，是否污染空气有关）的选择等知识点。16、E将导管伸入接近集气瓶底部将导管移出水面，再熄灭酒精灯b装置漏气或未等装置内空气完全排出就检验【解析】

（1）E装置是错误的，因为排空气法收集气体，导气管应伸入集气瓶底部，否则空气排不干