第五课把握思维的奥妙(公开课)2

第二单元探索世界与追求真理必修4《生活与哲学》第五课：把握思维的奥妙第六课：求索真理的历程第四课：探究世界的本质

2009（25）意识的能动性、主观能动性与客观规律、创新2010（24）漫画：意识的能动作用

运动是物质的根本属性2011（25）意识的能动作用、认识的反复性和无限性、规律、联系的客观性。2012(31)运用物质与意识辩证关系的知识，谈谈我们应该怎样开展学雷锋活动。2013（24）意识的能动作用近五年第五课山东高考考查情况高考目标导航核心考点：1、意识的本质2、意识的能动作用3、一切从实际出发，实事求是明确考向从内容上看，本课考查的重点是意识的能动作用、一切从实际出发，实事求是。从题型上看，既有选择题也有主观题，尤其要重视以主观题的形式考查唯物论的道理。从考查方式上看，或以漫画、名人名言、典型事例、哲理典故为载体进行考查，或以社会热点为背景材料进行考查。什么是意识？物质世界长期发展的产物人脑客观存在起源生理基础内容根源客观存在在人脑中的主观映象本质物质第一性，意识第二性，物质决定意识。考点一：意识的本质客观物质性医学临床实践表明，人的思维活动的灵活多变性与其大脑的“扣带前回”区域相关联，有人喜欢“钻牛角尖”往往与该区域的“换档装置”出现故障有关。这进一步佐证了(

)。①意识活动的内容和形式是由人脑决定的②意识是人脑加工改造的产物，其本质是大脑的机能③人脑是意识形成的物质基础④人脑是思维活动的生理基础A.①③ B．②③ C．②④ D．③④

典例分析：D1、意识是大脑的机能——人脑是高度发达的物质系统，是产生意识的生理基础。所以意识是人脑的机能。

2、有了人脑就一定有意识

——有了人脑不一定有意识，还必须通过生活和实践使客观存在作用于人脑。3、错误的意识不是对客观存在的反映

——任何意识都是人脑对客观存在的主观映象。正确的意识如实反映客观存在，错误的意识歪曲地反映客观存在。4、意识的形式和内容都是客观的——意识的内容是客观的，形式是主观的××××探究活动二：小结★物质决定意识原理：

〖原理内容〗：世界的本原是物质，意识是派生的，物质决定意识。〖方法论〗：想问题办事情坚持一切从实际出发，使主观认识符合客观实际。常见关键词：根据（依据）……制定…..1、人能够能动地认识世界考点二、意识的能动作用①意识活动具有目的性②意识活动具有自觉选择性和主动创造性结论：世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物特点2、人能够能动地改造世界(反作用)①意识对改造客观世界具有指导作用。②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用如何发挥正确意识的促进作用？该设问是从唯物论的角度设计的，如果从认识论的角度设计可以演化为：“材料中的……是怎样发挥科学理论指导作用的？”要点归纳如下：1、自觉树立正确意识，这是发挥正确意识作用的前提。正确意识如实反映了客观事物及其发展规律，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。人们自觉树立正确意识，有利于发挥正确意识对实践的促进作用，引导实践活动顺利开展。2使正确意识同具体的客观实际相结合，实现主观与客观的具体的统一。3、根据客观实际的变化发展来正确发挥意识的作用。客观实际是变化发展的，意识只有随着客观实际的变化发展而发展，才能不断指导人们研究新情况，解决新问题，实现主观与客观的历史的统一。4、发挥正确意识的促进作用必须不断解放思想。只有解放思想才能打破传统习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题，使思想和实际相符合，使主观与客观相统一。5、发挥正确意识的促进作用，还必须反对教条主义。

图7既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。这表明（）A．运动是客观事物的固有属性和存在方式B．人们的认识结果是由认识的主体决定的C．意识对客观世界的反映是主动而有选择的D．人们的认识活动可以能动地改造客观世界C(2013·山东卷·24题)身体每况愈下的病人看着窗外的一棵树，树叶在秋风中一片一片地掉落下来。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，画了一片青翠的树叶挂在树枝上。看着这片始终没有掉落的绿，病人竟奇迹般地活了下来。故事蕴含的哲理是(

)Ａ.精神的力量可以派生出物质的力量Ｂ.意识对人体生理活动具有调控作用Ｃ.实践活动可以割断不利于人的联系Ｄ.意识对改造客观世界具有指导作用B5、意识对事物的发展起促进作用——意识有正确与错误之分，不同性质的意识作用不同，正确的意识能促进事物的发展；错误的意识阻碍事物的发展。6、意识直接作用于客观事物——意识不能直接引起物质具体形态的变化，必须通过实践，把观念的东西变成现实的东西。7、物质和意识的关系就是物质和意识的辩证关系8、只要发挥主观能动性，想问题办事情就能取得成功发挥主观能动性是办事情取得成功的必要条件，而不是充分条件。要取得了成功，既要发挥主观能动性，又要立足实践，尊重客观规律，从实际出发，实事求是。××探究活动二：物质和意识的关系：二者何为本原；有无同一性物质和意识的辩证关系：物质决定意识；

意识具有能动作用××小结：★意识的能动作用原理：【原理内容】：意识具有能动作用。人不仅能够能动地认识世界，而且能够能动地改造世界；正确的意识对事物的发展起推动作用，错误的意识则阻碍事物的发展。【方法论】：我们要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的思想意识。常见关键词：在···理论、思想指导下；实施···战略、计划；科学发展观；社会主义核心价值体系···

习近平总书记在参观《复兴之路》展览时，在正确反映中国经济社会发展历史的基础上，提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦，即实现国家富强、民族振兴、人民幸福。这一重大战略思想，具有强大时代感召力，使人具有高昂的精神，积极奋进。中央要求要把开展中国梦宣传教育作为一项重大任务，汇聚起追梦圆梦的正能量，引导人们通过辛勤劳动和艰苦努力，使中华民族伟大复兴早日美梦成真。

结合材料，运用意识能动作用的知识，分析“中国梦”为什么具有强大的时代感召力？（6分）探究活动三：参考答案：（1）意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性。（1分）“中国梦”在正确反映中国经济社会发展历史的基础上，有目的、有计划、创造性的提出的。（1分)（2）意识对改造客观世界具有指导作用。（1分）“中国梦”鼓励人们通过通过辛勤劳动和艰苦努力,早日美梦成真。（1分)（3）意识对人体的生理活动有调节和控制作用。（1分）“中国梦”可以使人拥有高昂的精神，使人向上、使人奋进。（1分)

概括：物质与意识辩证关系原理【原理内容】（1）物质决定意识，意识是物质的反映。（2）意识对物质具有能动作用。正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。【方法论】这一原理要求我们：（1）坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。（2）我们重视意识的作用，重视精神的力量。树立正确的意识，克服错误的意识。考点三、一切从实际出发实事求是1、是什么2、为什么（1）理论依据：①物质决定意识，意识是物质的反映②物质运动是有规律的，规律是客观的（2）现实意义3、怎么办：①②③④发挥主观能动性与尊重客观规律相结合原理（1）原理：

发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提；

认识和利用规律必须发挥人的主观能动性，发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。

（2）方法论

既要尊重客观规律，按客观规律办事，又要充分发挥主观能动性，把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。在党的十八大报告中明确指出：“建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”可见，生态文明建设已经进入国家经济社会发展的全局，建设“五位一体”的社会将是今后很长一段时间的工作重点。从辩证唯物论的角度，说明上述材料的哲学依据及意义。探究活动四：（1）物质决定意识，要求我们必须坚持一切从实际出发，实事求是。提出建设生态文明，是解决我国当前生态环境受到严重破坏这一客观实际的需要。（2）意识对物质具有能动作用，正确的意识对事物发展起促进作用，要求我们要重视意识的作用，树立正确的意识。提出生态文明建设的目标，符合我国当前实际，能够推动我国现代化事业全面协调可持续发展。（3）规律具有客观性，要尊重客观规律，按客观规律办事。提出生态文明的理念，正确把握了经济社会发展的规律，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。把握思维的奥妙意识的本质意识的能动作用起源：物质世界长期发展的产物生理基础：人脑的机能内容：客观存在的主观映象人能够能动的认识世界人能够能动的改造世界物质决定意识意识对物质具有能动作用物质和意识辩证关系原理

一切从实际出发实事求是（是什么、为什么、怎么办）方法论建构知识网络把握知识内在联系核心提示人能够能动的认识世界人能够能动的改造世界一切从实际出发、实事求是；重视意识的作用，树立正确的思想意识；尊重客观规律与发挥主观能动性相结合一个本质物质决定意识两个意识作用三个方法论四个原理物质决定意识；意识能动作用；物质和意识辩证关系；发挥主观能动性与尊重客观规律相结合(2012·天津文综，4,4分)有一种雷人的“楼盘文化”：挨着臭水沟叫水岸风光；旁边有小土包叫依山而居；周围有荒草地叫无限绿意；弄个喷水池叫英伦风情。这种现象反映了(

)A．人的主观随意性B．实践和认识具有统一性C．真理的条件性D．思维和存在具有同一性A感悟高考（2011高考上海政治单科卷17）关于“意识起源”的正确表述是（）A．意识是人脑的机能和属性B．意识是客观内容和主观形式的统一C．意识是物质世界发展到一定阶段的产物D．意识一旦产生就成为脱离客观存在的主观映象C感悟高考（2011·江苏）国库也叫做国家金库，一般以为只是放钱的库房。事实上，现代意义上的国库还可以看成是一个簿记系统，用来记录所有的财政收入和财政支出。人们对国库的片面认识是A．唯意志主义的 B．客观存在的主观映象C．人脑主观自生的 D．脱离客观存在的结果

B

感悟高考(2012·安徽文综，9,4分)“把落叶看成美妙的音符，就没有了悲秋之感。”右图体现的哲学道理是()A．意识具有目的计划性B．意识具有直接现实性C．意识具有主观能动性D．意识具有科学预见性C感悟高考（2011·山东）2010年7月，我国自主研制的“蛟龙”潜水器潜水深度首次达到3759.39米，有利推动了我国深海探矿、海洋打捞事业的发展。这表明A.事物的发展取决于人类认识的提高

B.改变规律可以服务于物质生产C.人类能够创造自在事物之间的联系

D.只有尚未认识而没有不可认识之物D感悟高考(2012·全国，32,4分)邓小平根据香港、台湾的历史和实际情况提出的“一国两制”之所以具有强大的生命力，是因为这一伟大构想（）①承认矛盾同一性是事物发展的源泉和重要动力②坚持具体问题具体分析这一马克思主义的重要原则③坚持一切从实际出发，使主观与客观相符合④承认矛盾对立双方相互分离的倾向和趋势A．①③B．①④

C．②③D．②④C感悟高考把握思维的奥妙意识的本质意识的能动作用起源：物质世界生理基础：人脑内容：客观存在能动的认识世界能动的改造世界物质决定意识意识对物质具有能动作用物质和意识辩证关系原理一切从实际出发实事求是（是什么、为什么、怎么办）方法论唯物论原理1、世界的物质性2、物质和运动辩证关系原理3、运动和静止辩证关系原理4、规律的普遍性和客观性原理5、规律的客观性和主观能动性辩证关系原理6、物质决定意识原理7、意识能动作用原理8、物质和意识辩证关系原理温故而知新

(2012·山东高考)雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔，放射着夺目的光芒。在新的历史条件下，弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，要不断赋予其新的时代内涵。今天，雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、环保的节能意识，雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志愿者精神。结合材料，运用物质与意识辩证关系的知识，谈谈我们应该怎样开展学雷锋活动？1、物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，根据时代要求开展学雷锋活动；2、意识具有能动作用，要求我们树立正确的意识，创造性地开展学雷锋活动。

2013年1月份以来，针对日益严重的空气污染，北京市政府启动了一系列措施：启动了这个北京市重污染日的应急方案；