第十二章简单机械单元测试题班级

第十二章简单机械单元测试题班级姓名1.如图1所示，前后沿着三个方向通过定滑轮拉同一物体G,所用拉力()A.F₁较大B.F₂较大C.F₃较大D.三个力一样大2.如图所示的杠杆处于平衡状态，若使弹簧测力计的示数变为原来的1/2,杠杆仍然保持平衡状态，可以采取哪些措施?(A.把弹簧秤向左移动一个小格B.减少三个钩码C.把钩码向左移动一个小格D.把钩码向右移动一个小格3.李玲同学值日时用水桶提水从一楼上到三楼，她做的有用功是()A.对桶所做的功B.对水所做的功C.对水和桶所做的功D.对水、桶和人所做的功4.在下图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是()A.翘棒B.镊子C.铡刀D.开瓶器5.如图所示，用拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是()A.对物体做的功是额外功B.拉力F做的功是有用功C.拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍D.增加物体重力可以增加滑轮组的机械效率6.室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时用脚踩踏板，桶盖开启。根据室内垃圾桶的结构示意图可确定：()A.桶中只有一个杠杆在起作用，且为省力杠杆B.桶中只有一个杠杆在起作用，且为费力杠杆C.桶中有两个杠杆在起作用，用都是省力杠杆D.桶中有两个杠杆在起作用，一个是省力杠杆，一个是费力杠杆7.甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则()A.甲吊车的电动机做的有用功较多B.乙吊车的电动机做的额外功较多C.甲吊车的电动机做的总功较多D.甲、乙两吊车的电动机做的总功相同8.如图的剪刀剪纸机械效率为80%,这表示()A.若作用在剪刀的动力是1N,则阻力是0.8NB.若作用在剪刀的阻力是1N,则动力是0.8NC.若作用在剪刀的动力做功1J,则有0.2J的功用于剪纸D.若作用在剪刀的动力做功1J,则有0.8J的功用于剪纸9.如图所示，有一斜面长为L,高为h,现用力F沿斜面把物重为G的物体从底端匀速拉到顶端。已知物体受到斜面的摩擦力为f则下列关于斜面机械效率n的表达式正确的是()10.图3、图4是由相同的滑轮组装的滑轮组，甲乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物下列说法正确的是()A.甲的拉力是乙的拉力的3倍B.乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍C.甲拉力的功率大于乙拉力的功率D.如果考虑滑轮质量，图3装置的机械效率比图4的小二、填空题(共24分)11.老虎钳一般制成钳口短、手柄长，这是为了,钳口部分有网状凹凸花纹，这是为了12.如图所示是列车上常用的手推车，车内货物均匀摆放.车前行时，需经过障碍物，当车的前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆.若手推车和货物总重200N,动力臂和阻力臂之比为2:3,则服务员作用在把手上的动力为N.当后轮遇到障碍物A时，售货员竖直向上提扶把，这时支点是(选填“A”、“B”或“C”)点.这种情况下，手推车可以视为杠杆(选填“省力”或“费力”).13.如图所示，用动滑轮将重为10N的物块竖直向上匀速提升20cm,拉力为6N此过程中拉力做的功为,动滑轮的机械效率为,物块在上升过程中，机A.钓鱼竿B.道钉C.筷子D.钢丝钳15.用如图所示的滑轮组，将重为10N的物体以0.1m/s的速度匀速提升，拉力F=6N,拉力的功率为W,滑轮组的机械效率,若不计绳重及摩擦，动滑轮的16.如图所示，在测定杠杆机械效率的实验中，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆OB下面的物块缓慢上升至虚线位置，测力计的示数F为N,测力计上升的高度s为0.2m.物块重G为1.5N,物块上升的高度h为0.3m,则杠杆的机械效率为%,使用该杠杆做额外功的一个原因是17.如图所示，小王用两个相同的滑轮组(摩擦不计),分别将重力不同的两个物体匀速提高到相同高度，其中G₁>G₂,则所用的拉力FF₂(选填“>”、18.建筑工人用如图所示的装置把重400N的物体匀速提升3m.所用的手拉力为300N,则该工人所做的有用功为J,总功为J,该滑轮组的机械效率是。若用该装置提升500N的重物，此时滑轮组的机械教率将(填“变大”、“变小”或“不变”)19.如图所示，斜面长6m,高1m,工人用500N的力沿斜面把重2400N的箱子匀速推到车上，推力对箱子是J,斜面的机械效率是做的功三、简答题(共10分)20.如图所示，将相同重物提升相同高度时，两小儿发生争辩，关于机械省力、省功以及机械效率的辩论，你支持小芳还是小明的说法?不支持另外一方的原因是什么?21.下图a是一个指甲刀。(1)这个指甲刀是由哪几个杠杆组成的?它们的支点各在哪里?(2)小明的指甲刀有图a和图b两种组装方式。请分析哪种组装方式更合理。aba四、作图题(共9分)22.在图5中画出使用图中所示滑轮组提起物体时最省力的绕绳方法。23.如图6所示，0是杠杆的支点，请你画出各自力的力臂。24.在杠杆上的A点挂一重物，在C点对杠杆施加一个最小的力，使杠杆平衡在图7中所示的位置。试画出这个力的方向及其力臂L。图6五、实验探究题(共12分)25.在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的(1)将杠杆装在支架上，发现杠杆左端下沉，如下图甲所示，此时应将杠杆的平衡螺母向(请填“左”或“右”)调，直到杠杆在位置平衡为止。据这些数据能否得出探究结论?。理由是。(4)考虑到弹簧测力计有自重，若弹簧测力计拿倒了，如下图丙所示，测出的拉力将(请填据日次数动滑轮重物重钩码上升动力动力作用点滑轮组的机械效半习112234(3)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，出克服动滑轮重所做的额外功外，(4)第一次实验中，钩码上升0.1m所用的时间为1.5s则动力的功率为W。六、计算题(共15分)27.建筑工地上，某施工人员利用如图6所示的滑轮组匀速提升重物。若不计摩擦和(1)利用这个滑轮组匀速提升重为1200N的物体时，所用的拉力是500N,此时滑轮组的机械