人教版九年级化学下册 第十单元 酸和碱 综合训练试题（无答案）

/人教版九年级化学下册第十单元综合训练试题选择题〔14分〕可能用到的相对原子质量：H:1C:12O:16S:32Na:23Cl:35.5Ca:40Fe:561.以下质量增加的变化有一种与其他三种存在着本质的区别,这种变化是A．长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加B．久置在潮湿空气中的铁钉质量增加C．久置在空气中的生石灰质量增加D．长期敞口放置的浓硫酸质量增加2.以下说法正确的选项是()A.盐酸能使紫色石蕊试液变蓝B.浓硫酸露置于空气中,溶质的质量分数变大C.长期露置于空气中的固体氢氧化钠,其成分不会发生变化D.翻开盛浓盐酸的试剂瓶,瓶口会产生白雾3.以下推理正确的选项是A．碱中都含有氢氧根,所以碱中一定含有氢元素B．分子是构成物质的微粒,因此物质都是由分子构成的C．中和反响有盐和水生成,因此有盐和水生成的反响一定是中和反响D．铁丝能在氧气中燃烧,空气中有氧气,所以铁丝也能在空气中燃烧4.以下关于常见酸碱的说法,错误的选项是A．氢氧化钠溶液具有强碱性B．氢氧化钙可用来改进酸性土壤C．浓硫酸需要密封保存是为了防止其与氧气反响D．氢氧化钠固体和浓硫酸都有吸水性5.物质X可发生以下所示的两个反响,那么X可能是()①X+碱→盐＋H2O②X+金属氧化物→盐＋H2OA.CaOB.CO2C.NaOHD.H2SO46.往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中参加一定量的铁粉,充分反响后,有金属析出,过滤、洗涤后往滤渣中参加稀盐酸,有无色气体放出,那么滤液中一定存在的物质是()A、AgNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2B、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2C、Fe(NO3)2D、Fe(NO3)37.如图10-30所示实验操作中,不正确的选项是〔〕8.以下图像能正确反映所对应表达关系的是()A．向pH=3的溶液中不断加水B．一定量的稀硫酸与锌粒反响C．向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液D．煅烧一定质量的石灰石9.向氧化铜和铁粉的混合物中参加一定量的稀硫酸,微热充分反响后过滤,向滤液中插入薄铁片,有气泡产生。那么以下判断正确的选项是A．不溶物中一定含有铁 B．滤液中一定含有硫酸铜C．不溶物中可能含有氧化铜 D．滤液中一定含有硫酸亚铁10.将质量相等的A、B、C三种金属,同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中,反响生成H2的质量与反响时间的关系如下图。根据图中所提供的信息,得出的结论正确的选项是。(：A、B、C在生成物中均为+2价)A．放出H2的质量是B＞A＞CB．金属活动性顺序是A＞B＞CC．反响速率最大的是AD．相对原子质量是C＞B＞A11.现用质量分数为98%的浓硫酸(密度是1．84g·cm－3)配制560g质量分数为14％的稀硫酸时,以下有关表达正确的选项是A．配制稀硫酸时,用到的玻璃仪器只需量筒和烧杯B．配制稀硫酸时,一定不能用天平称量所需浓硫酸的质量C．将480mL水倾倒入盛有80mL98％浓硫酸的500mL量筒中D．将80g98％的浓硫酸沿1000mL烧杯内壁缓缓倒入480mL水中,并不断搅拌12.向装有50g稀硫酸的小烧杯中,不断慢慢滴加10％的Ba(OH)2溶液至过量。有关量的变化情况见以下图(横坐标表示氢氧化钡溶液的质量,纵坐标表示小烧杯中量的变化)。其中肯定不正确的选项是13.以下有关实验方案设计正确的选项是〔〕14.有以下四种实验设计及操作,实验过程中其现象缺乏以说明C02与Na0H溶液发生了反响的是()(A)(B)(C)(D)二、填空题〔16分〕15.在①浓硫酸、②氢氧化钠、③稀盐酸、④氢氧化钙这四种物质中选择适当物质的序号填空：〔1〕常用于枯燥二氧化碳气体的枯燥剂是.〔2〕实验室用于制取二氧化碳气体的酸是.〔3〕实验室用于检验二氧化碳气体的碱是.〔4〕俗名为烧碱的物质是.16.“果导片〞是一种常用缓泻剂,主要成分是酚酞。某同学欲将其作为酚酞指示剂的替代品,他将“果导片〞研成粉末放入酒精中,搅拌、静置,取上清液滴入白醋和食盐水,看到_________________________,滴入澄清石灰水发现___________；确定“果导片〞可作酸碱指示剂使用。当他用饮料吸管向滴有“果导片〞清液的澄清石灰水吹气时,可观察到____________________________现象。17.在人的胃液中,HCl的质量分数大约是0.45%~0.6%。如果用碳酸镁和氢氧化铝的混合粉剂治疗胃酸过多,那么发生反响的化学方程式为：18.1〕硫化氢〔H2S〕是一种易溶于水的气体,测定它水溶液的酸碱度,可选用。〔2〕硫化氢与浓硫酸反响生成硫、二氧化硫和水。在这个反响中,所有含硫物质硫元素的化合价共有种。硫化氢在空气中点燃可完全燃烧,生成二氧化硫和水。这一反响的化学方程式是。19.小政同学在复习Ca(OH)2化学性质时,归纳出了Ca(OH)2与其它物质间相互反响的关系如图4〔图中“——〞表示相连的两种物质能发生反响〕。(1)假设X是与其它三种不同类别的化合物,那么X可以是。(2)根据图4所示的物质间关系,写出其中两个化学方程式：20.在用盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反响的实验时,反响过程溶液的pH的变化曲线如下图：〔1〕要得到此变化曲线,所进行的操作是〔填序号〕。①将稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中②将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中(2)该反响的化学方程式。三、实验探究题〔10分〕21.小明在实验室做实验的时候,获得了两种溶液：氢氧化钠溶液和澄清石灰水.〔1〕如果他想验证某瓶气体样品中含有二氧化碳,他应该选用哪种溶液？,为什么？〔2〕假设想除去气体样品中的二氧化碳,他应该选用哪种溶液？为什么？22.氯气〔Cl2〕是黄绿色气体,水溶液叫氯水。把品红试纸〔染有品红的纸〕伸入氯水中,品红褪色。【发现问题】氯水中的哪些成分能使品红褪色呢？【查阅资料】氯气溶于水,局部与水反响,方程式为Cl2+H2O=HCl+HClO。其中,HClO的名称叫次氯酸,是一种弱酸,具有强氧化性。【猜想】猜测1：是氯水中的水使品红褪色的；猜测2：是氯水中的_________〔填化学式〕使品红褪色的；猜测3：是氯水中的盐酸使品红褪色的；猜测1：是氯水中的次氯酸使品红褪色的。【实验探究】实验操作实验现象过程分析①把品红试纸伸入水中没有褪色猜测1不成立②把品红试纸伸入枯燥的氯气中没有褪色猜测2不成立③没有褪色猜测3不成立【结论】综合分析：氯水中的〔填化学式〕使品红褪色,具有漂白作用〔能使品红等有色物质褪色〕。【反思】〔1〕HClO中氯元素的化合价为价。(2)氯水中参加AgNO3溶液有白色沉淀生成,化学方程式为_____________________________________________。(3)向氯水中滴加紫色石蕊试液,观察到的现象是___________________________________。23..甲酸〔HCOOH〕是一种有机酸,它的酸性比碳酸强,比盐酸弱,有刺激性气味和较强的腐蚀性。蚂蚁、蚊虫叮咬时会分泌出甲酸,所以甲酸又俗称蚁酸。〔1〕人被蚊虫叮咬后会痒痛,可以涂抹以下物质中的〔填序号〕消除。①稀盐酸②食醋③肥皂水④食盐水〔2〕白蚂蚁除了会蛀蚀木头以外,它分泌的蚁酸还会腐蚀很多建筑材料,以下建筑材料不容易被蚁酸腐蚀的是〔填字母〕。A.铜栏杆B.钢筋C.大理石D.玻璃(3)使用浓硫酸作催化剂,在加热的条件下,甲酸分解得到一种常见的有毒气体和另一种氧化物,其化学方程式为。四、综合应用〔10分〕24.某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者无明显现象。〔1〕写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式。〔2〕为探究CO2和NaOH是否发生了化学反响,王强设计了如下图的A、B实验,验证CO2与NaOH溶液发生了化学反响。实验现象为：A中试管内液面上升;B中气球胀大。①王强认为上述实验是可行的,其共同原理是。②李莉提出质疑,她认为上述实验不严谨,其理由是。要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的比照实验是。③杨红通过检验生成物：向B实验后的溶液中参加,观察到现象,从而也证明CO2与NaOH发生了反响。④你认为两实验中存在平安隐患的是〔填代号〕,理由是。25.为测定某铜锌合金中锌的质量分数,某