2022-2023学年广西玉林市高一下学期期中联考历史试题（解析版）

高级中学精品试卷PAGEPAGE1广西玉林市2022-2023学年高一下学期期中联考历史试题本试卷满分100分，考试时间75分钟。注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的〖答案〗标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它〖答案〗标号。3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将〖答案〗书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。一、选择题（每小题3分，16小题，共48分）1.孔子认为君主“其身正，不令而行；其（身）不正，虽令不从”；而韩非主张法虽为君主所立，但立法者必须遵守法律，正所谓“法之不行，自上犯之”。他们主张（）A.要求限制君主的权力 B.体现思想交融的趋势C.重视君主的个人修养 D.旨在树立法律的权威〖答案〗C〖解析〗本题是多类型单项选择题。据本题次题干的〖提示〗词，可知这是本质题、目的的、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国（中国）。根据材料可知，孔子和韩非都强调统治者治国理政要以身作则，否则统治效果将大打折扣，C项正确；材料只是要求君主能率先垂范、遵守法律，并未削弱其权力，排除A项；孔子、韩非是从不同层面、角度强调君主修养的重要性，未能看出两家相互影响，排除B项；韩非强调法律权威，但孔子并没有，排除D项。故选C项。2.魏晋十六国时期北方很多胡族君主都雅好经史、文学，如后秦的统治者姚泓周围聚集了王尚、段章、富允文等学者，君臣间时常讲授儒术、品论文章。这反映当时北方A.儒学复兴运动发展 B.民族之间相互交融C.文化认同观念加强 D.少数民族完全汉化〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期民族融合。根据材料“魏晋十六国时期北方很多胡族君主都雅好经史、文学，如后秦的统治者姚泓周围聚集了王尚、段章、富允文等学者，君臣间时常讲授儒术、品论文章。”可知，魏晋时期胡族君主爱好中原文化，体现其对中原文化的认同，说明文化认同观念加强，C项正确；儒学复兴运动在唐、宋时期兴起，排除A项；材料体现少数民族学习汉族文化，未能看出汉族对少数民族文化吸收，排除B项；材料中虽有少数民族学习汉族文化记载，但未体现完全汉化，排除D项。故选C项。3.南宋时期，杭州的茶肆、酒楼插花挂画、鼓乐吹弹，成为民众固定的文化娱乐市场，民众的庆典宴席活动也多在酒店举办，“歌管欢笑之声，每夕达旦”。这一现象出现的主要原因是A.重农抑商政策的废除 B.市场时空界限被打破C.理学正统地位的确立 D.商品经济的发展繁荣〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：南宋商品经济的发展。根据材料“南宋时期，杭州的茶肆、酒楼插花挂画、鼓乐吹弹，成为民众固定的文化娱乐市场，民众的庆典宴席活动也多在酒店举办”可知，杭州城市民娱乐场所多、方式多样、娱乐市场繁荣，说明市民阶层有较多的闲暇时间、财力，这主要是因为商品经济发展，D项正确；材料看不出政府对抑商政策的废除，排除A项；市场时空界限被打破是城市文化娱乐繁荣的表现，非主要原因，排除B项；理学强调儒学思想的哲学化、世俗化，与材料无关，排除C项。故选D项。4.明朝中后期，中国商人巧妙地仿效西班牙各种流行图案制造丝织品，这些丝织品通过西班牙主导的马尼拉大帆船贸易运往南美和欧洲市场，具有极强的竞争力。这反映出（）A.海外需求影响国内生产B.统治者已具备海权意识C.中国朝贡贸易获利颇丰D.海上丝绸之路迅速发展〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝中后期（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：明朝中国模仿西班牙风格图案进行织造丝织品远销欧洲，说明海外市场需求影响中国手工业生产，A项正确；材料未体现统治者对海洋权益的态度，排除B项；材料中海外贸易不属于国家层面的朝贡贸易，排除C项；材料体现的是西班牙开辟的新航路，非传统的丝绸之路，排除D项。故选A项。5.在镇压太平天国运动之后，曾国藩、胡林翼、李鸿章等湘军、淮军将领越来越多的出任地方督抚，军政结合，甚至同时掌控地方财权，权力远超一般督抚。湘淮大员的崛起A.缓解了中国民族危机 B.阻滞了洋务运动的发展C.加速了君主专制的终结 D.引发了中央权势的下移〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：太平天国运动的影响。根据材料“在镇压太平天国运动之后，曾国藩、胡林翼、李鸿章等湘军、淮军将领越来越多的出任地方督抚，军政结合，甚至同时掌控地方财权，权力远超一般督抚。”可知，太平天国运动后，中央权力下移，导致湘淮督抚势力、权力不断壮大，一定程度冲击中央集权，D项正确；材料只是强调地方势力的强化，未体现对外来侵略的抵抗，排除A项；地方势力的强化与学习西方关联不大，曾国藩等人本身就是洋务运动的发起人和推动者，排除B项；地方势力的强化虽冲击中央集权，但并未对君主专制终结产生致命打击，排除C项。故选D项。6.新文化运动倡导者强调一切事物都应遵循科学法则、一切思想都应接受理性审判，否则即令它是“祖宗之所遗留，圣贤之所垂教……皆一文不值也”。这说明新文化运动（）A.全盘否定中国传统文化B.推动社会的思想启蒙C.为儒家思想赋予新内涵D.指明社会落后的根源〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新文化运动时期（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：新文化运动倡导者要求以理性、科学的态度衡量、审判事物和传统思想，解放人们思想，这推动了社会的思想启蒙，B项正确；材料只是要求对过去思想进行理性的分析，未全盘否定传统文化，排除A项；材料并未体现新文化运动倡导者用西方思想改造儒学，未体现给儒学注入新内涵，排除C项；材料指出我们应该用科学态度对待传统文化，未对社会落后根源进行剖析，排除D项。故选B项。7.下图为1938年黄伟强在《抗战漫画》发表《来吧！我们把头颅作炸弹》的一幅漫画，图中上方为体魄强健的中国人，下方为身材矮小、持枪的日本人。该漫画A.表达国人誓死抗战的信念B.歌颂国共团结抗战的精神C.揭露日本侵华的滔天罪恶D.反映对日反攻局面的到来图〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：全面抗战时期。根据材料“1938年黄伟强在《抗战漫画》发表《来吧！我们把头颅作炸弹》的一幅漫画，图中上方为体魄强健的中国人，下方为身材矮小、持枪的日本人。”可知，图中体魄强健的中国人用自己的头颅来对抗身材矮小、持枪的日本人，体现出中国人不畏强敌、视死如归的抗战精神，A项正确；材料未体现国共两党的合作，排除B项；图中主要不是展现出日本侵略者犯下的滔天罪行，排除C项；图中无法反映抗日战争的发展阶段，材料中的时间是“1938年”，反攻局面尚未到来，排除D项。故选A项。8.1979年3月，中国中央电视台组建广告部；5月，上海一些老工商人士和部分境外公民以民间集资方式创建了“上海市工商办爱国建设公司”的民营企业。这表明当时中国A.民族企业重视广告营销 B.改革开放实践逐步展开C.对外关系取得重大突破 D.企业不受计划经济束缚〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新中国改革开放。根据材料“1979年3月，中国中央电视台组建广告部；5月，上海一些老工商人士和部分境外公民以民间集资方式创建了‘上海市工商办爱国建设公司’的民营企业。”可知，中央电视台广告部的组建、民营企业的创建，说明企业经营方式、理念开始发生变化，同时部分境外公民也可投资民营企业，这些都说明改革开放逐渐落实，B项正确；材料未明确说明是民营企业进行广告营销，排除A项；材料未体现中国与其他国家外交关系的发展，排除C项；材料体现企业逐渐打破计划经济体制束缚，而非完全不受束缚，排除D项。故选B项。9.古埃及辞书的分类中，神属于天界，人属于地界，死者属于冥界。古埃及国王通过主持神庙的重要仪式、宣布自己是所有神的祭司，扮演神与人之间沟通媒介及死者保护神的角色。这反映了古埃及文明的特点是A.神权与王权相结合 B.对自然的极度崇拜C.社会等级制度森严 D.在兼容并蓄中发展〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代埃及文明。根据材料“古埃及辞书的分类中，神属于天界，人属于地界，死者属于冥界。古埃及国王通过主持神庙的重要仪式、宣布自己是所有神的祭司，扮演神与人之间沟通媒介及死者保护神的角色。”可知，古埃及国王通过利用祭司沟通天界、地界和冥界，以此强化自己的统治，体现神权与王权结合，A项正确；材料未体现对自然事物、现象的崇拜，排除B项；材料只突出国王的统治，未反映社会的等级制度，排除C项；材料未体现古埃及对其他文明的吸收，排除D项。故选A项。10.公元前800年，西亚地区的城市国家推罗是著名的贸易城市。汇集于推罗的商品产地商品产地商品塔尔苏斯（今土耳其南部）金、银、锡等大马士革（今叙利亚）葡萄酒、羊毛约帕（今以色列中部）奴隶、青铜制品杰拉（今意大利南部）香料、宝石、黄金罗德岛（今希腊东南部）象牙、乌木毕布勒（今阿拉伯东部）羊据表可知，西亚地区的推罗A.垄断了东西方贸易往来 B.成为全球商品集散地C.促进了地区文明的传播 D.开启了海外殖民的进程〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代西亚的文明交流。根据材料“公元前800年，西亚地区的城市国家推罗是著名的贸易城市。汇集于推罗的商品”可知，西亚地区的推罗汇集了欧亚诸国运来的商品，体现地区之间存在经济等方面的往来，推动地区文明传播，C项正确；材料未体现推罗是东西方贸易的唯一通道并受推罗控制，排除A项；材料只反映出欧亚部分地区，排除B项；材料未体现推罗对外扩张，排除D项。故选C项。11.中世纪的西欧庄园法庭主要维护领主的利益，如某个村民因“从领主的池塘中捉了条鱼”而被罚“向领主上交6倍于此的鱼”，但当领主过度盘剥农民时，农民便利用庄园法庭来反抗领主，伸张共同体的精神和原则。这说明西欧庄园法庭A.对农奴进行残酷剥削 B.拥有独立的司法权力C.巩固了封君封臣制度 D.维护庄园的社会秩序〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪西欧。根据材料“中世纪的西欧庄园法庭主要维护领主的利益……但当领主过度盘剥农民时，农民便利用庄园法庭来反抗领主，伸张共同体的精神和原则。”可知，中世纪西欧庄园法庭主要维护领主利益，但农民也可利用庄园法庭一定程度限制领主的专权，维护社会秩序的正常运转，D项正确；庄园法庭在维护领主利益同时也有维护农民权益的一面，排除A项；材料未强调庄园法庭司法权力的独立性，排除B项；庄园法庭与封君封臣制关联不大，排除C项。故选D项。12.地理大发现后至今，中、南美洲大部分讲西、葡语言，拉美各国的音乐舞蹈处处洋溢着浓郁的西班牙韵致，巴西民间口头文学中经常可以寻觅到来自安哥拉、刚果等黑人传统的遗痕。造成这些现象的主要原因是A.黑人奴隶贸易的盛行 B.工业革命的广泛传播C.西欧早期的殖民扩张 D.西欧文明具有包容性〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：西欧早期殖民扩张。根据材料“地理大发现后至今，中、南美洲大部分讲西、葡语言，拉美各国的音乐舞蹈处处洋溢着浓郁的西班牙韵致，巴西民间口头文学中经常可以寻觅到来自安哥拉、刚果等黑人传统的遗痕。”可知，美洲文化受西、葡、非洲影响较大，体现欧、非、拉美之间的交流与联系，在当时主要是因为西葡等国的殖民扩张，C项正确；黑人奴隶贸易只能体现巴西受非洲影响，无法整体反映材料信息，排除A项；工业革命主要由英国开始，与材料体现信息不符，排除B项；材料未体现欧洲文明对外来文明的吸纳，排除D项。故选C项。13.中世纪的西方绘画多以神为主角，而文艺复兴初期，画家开始在自己作品的边角空间留下隐蔽签名；到15世纪，丢勒、提香等画家则有多幅自画像流传于世。这种变化反映出A.资本主义萌芽的出现 B.人文主义精神的发展C.绘画风格的丰富多样 D.民众放弃了宗教信仰〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西欧中世纪文艺复兴。根据材料“中世纪的西方绘画多以神为主角，而文艺复兴初期，画家开始在自己作品的边角空间留下隐蔽签名；到15世纪，丢勒、提香等画家则有多幅自画像流传于世。”可知，西欧绘画主题由神变为人，体现人文主义精神的发展，B项正确；材料未能反映资本主义迅速发展，且与此时资本主义萌芽状态不符，排除A项；材料主要体现绘画题材的变化，非风格多元，排除C项；绘画主题的变化不能反映民众放弃宗教信仰，这也与史实不符，排除D项。故选B项。14.1693年，英国国王威廉三世开始从议会多数党派中遴选内阁阁员；1708年，安妮女王开内阁与议会多数党一致的先例，后又形成内阁意见必须统一的先例，由此逐步发展成内阁集体责任制，内阁作为整体对议会负责。据此可知，英国内阁体制的发展（）A.导致国王行政权的丧失 B.极大削弱了议会的权力C.激化国王与议会的矛盾 D.推动政府行政顺利运作〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：英国责任内阁制的发展。根据材料“1708年，安妮女王开内阁与议会多数党一致的先例，后又形成内阁意见必须统一的先例，由此逐步发展成内阁集体责任制，内阁作为整体对议会负责。”可知，内阁从议会多数党派中遴选、内阁与议会多数党一致、内阁意见统一等原则的形成，有利于行政保持一致的意见，推动行政顺利运作，D项正确；材料未体现国王将行政权力完全转移给内阁，排除A项；内阁向议会负责，恰恰体现议会对内阁的制约，排除B项；内阁成员从议会多数党产生，有利于内阁、议会保持一致的意见，有利于国王行政，排除C项。故选D项。15.19世纪，英国出现班长制学校，即教师利用数名年长和学习能力优秀学生担任班长，由班长指导其他学生进行标准化练习。除了基本的读写算课程，学校还增加了简单的修理、裁剪、农艺、纺纱、缝纫、针织等课程。班长制学校的出现说明（）A.工业革命影响教育发展 B.政府重视教育的普及C.英国民主政治日益完善 D.工人社会地位的提高〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（英国）。根据材料可知，19世纪班长制学校效仿工厂的生产模式，由班长指导学生练习，同时在开设的课程中设置适应工业革命发展需要的实用性课程，A项正确；从材料来看，班长制学校与政府关联不大，排除B项；班长制学校的出现说明工业革命影响教育发展，未体现英国民主政治发展的情况，排除C项；班长制学校的出现说明工业革命影响教育发展，材料中并未体现工人因班长制学校的教育而提高社会地位，排除D项。故选A项。16.19世纪中后期，欧美国家先后诞生一大批代表工人阶级利益的社会主义政党，如德国社会民主党、法国工人党等，各国政党在国内开展合法斗争、维护工人切身利益，取得了一些成就。这说明欧美国家A.工人阶级开始登上政治舞台 B.马克思主义思想得到传播C.无产阶级和平夺权条件成熟 D.社会主义已成为主流思潮〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪中后期欧美。根据材料“19世纪中后期，欧美国家先后诞生一大批代表工人阶级利益的社会主义政党，如德国社会民主党、法国工人党等，各国政党在国内开展合法斗争、维护工人切身利益，取得了一些成就。”可知，19世纪中后期欧美国家工人阶级政党的出现及其斗争，体现了马克思主义的相关思想，B项正确；19世纪30年代欧洲三大工人运动使工人阶级登上政治舞台，排除A项；材料体现工人阶级政党进行合法斗争，不代表其力量足够取代资产阶级政党进行执政，排除C项；材料无法体现马克思主义为各国政府、民众普遍接受，排除D项。故选B项。二、非选择题（第17题16分，第18题18分，第19题18分，共52分）17.阅读材料，完成下列要求。材料一宋代各类学校“广开来学之路”，中央官学中规格最高的国子学的入学资格从唐朝的三品降到七品以上官员子弟，不少基层官僚的子弟以及寒素子弟也进入国子监听读。宋朝的法律一般禁止工商业者本人应举做官，但其中的“奇才异行者”也可参加科举考试，并允许其子弟参加科举考试。对学校中家庭经济困难学生，宋朝出台给太学生增发伙食补助、允许贫困太学生在校留宿等政策。宋代教育虽然逐渐“平民化”，但也远未达到区域尤其是城乡协调。——摘编自周宝荣《试论宋代教育的“平民化”》材料二20世纪50年代，新中国开展了大规模扫盲运动。1952年，中央人民政府成立中央扫除文盲工作委员会。在扫盲运动中，工厂的“车间学校”、煤矿的“坑口学习小组”、农村的“地头学习小组”、妇女的“炕头学习小组”、解放军的战地学习活动等多种多样的学习方式被创造出来，并掀起了几次扫盲高潮。扫盲教材虽不尽相同，但拥护***、爱祖国、反封建、爱岗敬业等思想政治教育是教材中不可或缺的部分。到1964年，1亿多人摘除了文盲的帽子。——摘编自林木《20世纪50年代的扫盲运动》（1）根据材料一，概括宋代教育“平民化”的表现。（2）根据材料二并结合所学知识，指出新中国50年代扫盲运动的特点，并简析其影响。（3）根据上述材料并结合所学知识，简述对教育平民化的认识。〖答案〗（1）表现：降低官学入学的等级限制；放宽了科举考试的职业限制；政府对寒门学子给予必要的扶助。（2）特点：规模大；政府主导；学习方式多样化；扫盲内容与思想政治教育密切相关；成效显著。影响：提高工农阶级的文化素养；增进人民群众对新中国政权的认同，巩固人民政权；推动社会主义文化事业发展；适应国家经济建设、发展需要，利于国家经济发展。（3）认识：教育平民化是社会发展的产物，是社会进步的重要体现；教育平民化与政治统治息息相关；教育平民化应注重区域平衡。〖解析〗〖小问1详析〗本题是特点类材料分析题。时空是：宋朝（中国）。表现：根据材料“中央官学中规格最高的国子学的入学资格从唐朝的三品降到七品以上官员子弟，不少基层官僚的子弟以及寒素子弟也进入国子监听读。”可知，降低官学入学的等级限制；根据材料“宋朝的法律一般禁止工商业者本人应举做官，但其中的‘奇才异行者’也可参加科举考试，并允许其子弟参加科举考试。”可知，放宽了科举考试的职业限制；根据材料“对学校中家庭经济困难学生，宋朝出台给太学生增发伙食补助、允许贫困太学生在校留宿等政策。”可知，政府对寒门学子给予必要的扶助。〖小问2详析〗本题是特点类、影响类材料分析题。时空是：20世纪50年代（新中国）。特点：根据材料“20世纪50年代，新中国开展了大规模扫盲运动。”可知，规模大；根据材料“1952年，中央人民政府成立中央扫除文盲工作委员会。”可知，政府主导；根据材料“在扫盲运动中，工厂的‘车间学校’、煤矿的‘坑口学习小组’、农村的‘地头学习小组’、妇女的‘炕头学习小组’、解放军的战地学习活动等多种多样的学习方式被创造出来”可知，学习方式多样化；根据材料“扫盲教材虽不尽相同，但拥护***、爱祖国、反封建、爱岗敬业等思想政治教育是教材中不可或缺的部分。”可知，扫盲内容与思想政治教育密切相关；根据材料“到1964年，1亿多人摘除了文盲的帽子。”可知，成效显著。影响：结合所学知识，可以从提高工农阶级的文化素养、增进人民群众对新中国政权的认同、巩固人民政权、推动社会主义文化事业发展、适应国家经济建设、发展需要，利于国家经济发展等方面进行描述。〖小问3详析〗本题是认识类材料分析题。时空是：宋代、20世纪50年代（中国）。认识：根据材料“宋代各类学校‘广开来学之路’20世纪50年代，新中国开展了大规模扫盲运动。”结合所学知识可知，教育平民化是社会发展的产物，是社会进步的重要体现；根据材料“扫盲教材虽不尽相同，但拥护***、爱祖国、反封建、爱岗敬业等思想政治教育是教材中不可或缺的部分。”结合所学知识可知，教育平民化与政治统治息息相关；根据材料“宋代教育虽然逐渐‘平民化’，但也远未达到区域尤其是城乡协调。”结合所学知识可知，教育平民化应注重区域平衡。18.阅读材料，完成下列要求。材料一中世纪时期，西欧各国城市或市镇通常是凭借封建权力授予的“特许状”取得自治。特许状所规定的自治程度在不同时期、地区有所不同。967年的法兰西城市特许状仅仅给予居民免受奴役的自由。11、12世纪，许多自治城市的市民通过特许状不再负担封建义务，他们拥有自己立法和执行自己司法的权力，还拥有征税、铸币和市场管理的自由与权力。城市内部的行政管理由市民选举出来的人员承担，负责扫除阻碍商人经济活动的关卡，废除封建的人身奴役。到13世纪，每个市民实际上都成为了自由人。——摘编自雷勇《西欧中世纪的城市自治》材料二20世纪初，在清政府的督导下，各地官绅开始尝试城市地方自治。各地以城市为中心建立自治机构，采用西方议行分立的组织体制。议决机关为议事会、执行机关为董事会，两者互相监督，是大众参与政治的重要环节。民主选举、议行分立等民主化因素在城市最先出现，个别大城市自治机构的行政权限已经包括财政、工务、警务、学务、卫生、司法等。在地方官员的监督下，绅商为城市自治的主体推动力量，他们关注近代城市的发展，积极参与城市公共事务。但城市自治机构作为官治的附属和补充，无法成为拥有独立行政权的一级政权实体。——摘编自赵可《清末城市自治思想及其对近代城市发展的影响》（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出中世纪西欧城市自治的特点。（2）根据材料二并结合所学知识，简析晚清城市自治兴起的原因。（3）根据上述材料并结合所学知识，简析城市自治的意义。〖答案〗（1）特点：通过“特许状”获得自治权力；自治程度逐渐提高；带有一定民主色彩。（2）原因：清末新政及地方士绅的推动；西方民主政治的传播；民族资本主义发展的需要；西方自治思想的传播。（3）意义：一定程度摆脱了封建势力的束缚，保障市民的政治权利；有利于城市工商业的发展；为民主政治的形成奠定基础；有利于推动社会转型。〖解析〗〖小问1详析〗本题是特点类材料分析题。时空是：中世纪（西欧）。特点：根据材料“中世纪时期，西欧各国城市或市镇通常是凭借封建权力授予的‘特许状’取得自治。”可知，通过“特许状”获得自治权力；根据材料“许多自治城市的市民通过特许状不再负担封建义务，他们拥有自己立法和执行自己司法的权力，还拥有征税、铸币和市场管理的自由与权力。”可知，自治程度逐渐提高；根据材料“城市内部的行政管理由市民选举出来的人员承担，负责扫除阻碍商人经济活动的关卡，废除封建的人身奴役。”可知，带有一定民主色彩。〖小问2详析〗本题是背景类材料分析题。时空是：晚清（中国）。原因：根据材料“20世纪初，在清政府的督导下，各地官绅开始尝试城市地方自治。”可知，清末新政及地方士绅的推动；根据材料“各地以城市为中心建立自治机构，采用西方议行分立的组织体制。议决机关为议事会、执行机关为董事会，两者互相监督，是大众参与政治的重要环节。”可知，西方民主政治的传播；根据材料“绅商为城市自治的主体推动力量，他们关注近代城市的发展，积极参与城市公共事务。”可知，民族资本主义发展的需要，以及西方自治思想的传播等。〖小问3详析〗本题是影响类材料分析题。时空是：20世纪初（中国）。意义：根据材料“许多自治城市的市民通过特许状不再负担封建义务，他们拥有自己立法和执行自己司法的权力”可知，一定程度摆脱了封建势力的束缚，保障市民的政治权利；根据材料“城市内部的行政管理由市民选举出来的人员承担，负责扫除阻碍商人经济活动的关卡，废除封建的人身奴役。”可知，有利于城市工商业的发展；根据材料“民主选举、议行分立等民主化因素在城市最先出现，个别大城市自治机构的行政权限已经包括财政、工务、警务、学务、卫生、司法等。”可知，为民主政治的形成奠定基础，有利于推动社会转型。19.阅读材料，完成下列要求。材料一1571年，西班牙殖民者征服菲律宾，把大庄园制度移植到菲律宾，大肆掠夺菲律宾人的私有土地和村社的公有地。17世纪以后，菲律宾的土地日益集中在大庄园主和天主教会的手中。殖民者规定，除酋长和他们的长子以外，所有的人都必须服劳役。此外，殖民者还对菲律宾居民横征暴敛，任意增加苛捐杂税，并强迫菲律宾人向殖民当局出售产品，价格由殖民当局规定，远远低于市场价格。为弥补劳力的不足，大庄园主和教会封建主购买奴隶从事劳作，虽然西班牙颁布法令禁止在各殖民地蓄奴，但在菲律宾并未完全执行。——摘编自张卫良《论16-18世纪菲律宾的经济》材料二1898年，美西战争结束后，菲律宾成为了美国的殖民地。美国废除西班牙原有的殖民体制，在掌握最高权力的前提下，对菲律宾人进行美国资产阶级政治制度的教育，教授菲律宾少数上层人士“治国的本领”，让菲律宾政府出面解决国内问题，而解决问题的方法和认可权来源于美国。1909年，美国规定：美国商品输入菲律宾完全免税；菲律宾的原料和制成品在一定的限度内完全可以免税输入到美国。同时美国加大对菲律宾资本输出，将资金投入到原料生产和出口作物的加工行业中。在文化上，美国在菲律宾兴办学校、推广英语，让菲律宾人在潜移默化中接受美国统治。——摘编自田敏《美国在菲律宾的殖民统治政策分析》（1）根据材料一、二，概括西班牙和美国对菲律宾殖民政策的不同特点。（2）根据上述材料并结合所学知识，分析美国对菲律宾的殖民统治不同于西班牙的原因。（3）根据上述材料并结合所学知识，简述对近代西方殖民的认识。〖答案〗（1）不同特点：西班牙：建立大庄园制度，奴役当地民众；暴力掠夺财富；利用奴隶进行生产；美国：采取间接统治的方式；进行民主政治宣传；掠夺原料及商品、资本输出；文化渗透。（2）原因：获取菲律宾民众好感，减少殖民阻力的现实需要；美国民主政治的确立和不断发展；两次工业革命的完成，需要广阔的市场与原料。（3）认识：西方的殖民扩张因时代不同呈现不同的特点；西方殖民给殖民地带来了深重的灾难；西方的殖民扩张客观上推动殖民地社会的发展；西方殖民者对殖民地的建设开发本质上服务于殖民者侵略的需要。〖解析〗〖小问1详析〗本题是特点类材料分析题。时空是近代（西班牙、美国、菲律宾）。西班牙：根据材料“西班牙殖民者征服菲律宾，把大庄园制度移植到菲律宾，大肆掠夺菲律宾人的私有土地和村社的公有地。17世纪以后，菲律宾的土地日益集中在大庄园主和天主教会的手中。殖民者规定，除酋长和他们的长子以外，所有的人都必须服劳役”可知，建立大庄园制度，奴役当地民众；根据材料“殖民者还对菲律宾居民横征暴敛，任意增加苛捐杂税，并强迫菲律宾人向殖民当局出售产品，价格由殖民当局规定，远远低于市场价格”可知，暴力掠夺财富；根据材料“为弥补劳力的不足，大庄园主和教会封建主购买奴隶从事劳作，虽然西班牙颁布法令禁止在各殖民地蓄奴，但在菲律宾并未完全执行”可知，利用奴隶进行生产；美国：根据材料“美国废除西班牙原有的殖民体制，在掌握最高权力的前提下，对菲律宾人进行美国资产阶级政治制度的教育，教授菲律宾少数上层人士‘治国的本领’，让菲律宾政府出面解决国内问题，而解决问题的方法和认可权来源于美国”可知，采取间接统治的方式；进行民主政治宣传；根据材料“1909年，美国规定：美国商品输入菲律宾完全免税；菲律宾的原料和制成品在一定的限度内完全可以免税输入到美国。同时美国加大对菲律宾资本输出，将资金投入到原料生产和出口作物的加工行业中”可知，掠夺原料及商品、资本输出；根据材料“在文化上，美国在菲律宾兴办学校、推广英语，让菲律宾人在潜移默化中接受美国统治”可知，文化渗透。〖小问2详析〗本题是背景类材料分析题。时空是近代（西班牙、美国、菲律宾）。根据材料“美国废除西班牙原有的殖民体制，在掌握最高权力的前提下，对菲律宾人进行美国资产阶级政治制度的教育，教授菲律宾少数上层人士‘治国的本领’，让菲律宾政府出面解决国内问题，而解决问题的方法和认可权来源于美国”可知，获取菲律宾民众好感，减少殖民阻力的现实需要；美国民主政治的确立和不断发展；根据材料“1898年，美西战争结束后，菲律宾成为了美国的殖民地”“1909年，美国规定：美国商品输入菲律宾完全免税；菲律宾的原料和制成品在一定的限度内完全可以免税输入到美国。同时美国加大对菲律宾资本输出，将资金投入到原料生产和出口作物的加工行业中”可知，两次工业革命的完成，需要广阔的市场与原料。〖小问3详析〗本题是认识类材料分析题。时空是近代（西班牙、美国、菲律宾）。根据材料可知，西班牙和美国对菲律宾殖民政策的不同，体现了西方的殖民扩张因时代不同呈现不同的特点；根据材料“殖民者规定，除酋长和他们的长子以外，所有的人都必须服劳役。此外，殖民者还对菲律宾居民横征暴敛，任意增加苛捐杂税，并强迫菲律宾人向殖民当局出售产品，价格由殖民当局规定，远远低于市场价格。为弥补劳力的不足，大庄园主和教会封建主购买奴隶从事劳作”“让菲律宾政府出面解决国内问题，而解决问题的方法和认可权来源于美国。1909年，美国规定：美国商品输入菲律宾完全免税；菲律宾的原料和制成品在一定的限度内完全可以免税输入到美国。同时美国加大对菲律宾资本输出，将资金投入到原料生产和出口作物的加工行业中”，辩证分析近代西方殖民的影响，在消极方面，西方殖民给殖民地带来了深重的灾难；在积极方面，西方的殖民扩张客观上推动殖民地社会的发展；根据所学知识可知，西方殖民者对殖民地的建设开发本质上服务于殖民者侵略的需要。广西玉林市2022-2023学年高一下学期期中联考历史试题本试卷满分100分，考试时间75分钟。注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的〖答案〗标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它〖答案〗标号。3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将〖答案〗书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。一、选择题（每小题3分，16小题，共48分）1.孔子认为君主“其身正，不令而行；其（身）不正，虽令不从”；而韩非主张法虽为君主所立，但立法者必须遵守法律，正所谓“法之不行，自上犯之”。他们主张（）A.要求限制君主的权力 B.体现思想交融的趋势C.重视君主的个人修养 D.旨在树立法律的权威〖答案〗C〖解析〗本题是多类型单项选择题。据本题次题干的〖提示〗词，可知这是本质题、目的的、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国（中国）。根据材料可知，孔子和韩非都强调统治者治国理政要以身作则，否则统治效果将大打折扣，C项正确；材料只是要求君主能率先垂范、遵守法律，并未削弱其权力，排除A项；孔子、韩非是从不同层面、角度强调君主修养的重要性，未能看出两家相互影响，排除B项；韩非强调法律权威，但孔子并没有，排除D项。故选C项。2.魏晋十六国时期北方很多胡族君主都雅好经史、文学，如后秦的统治者姚泓周围聚集了王尚、段章、富允文等学者，君臣间时常讲授儒术、品论文章。这反映当时北方A.儒学复兴运动发展 B.民族之间相互交融C.文化认同观念加强 D.少数民族完全汉化〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期民族融合。根据材料“魏晋十六国时期北方很多胡族君主都雅好经史、文学，如后秦的统治者姚泓周围聚集了王尚、段章、富允文等学者，君臣间时常讲授儒术、品论文章。”可知，魏晋时期胡族君主爱好中原文化，体现其对中原文化的认同，说明文化认同观念加强，C项正确；儒学复兴运动在唐、宋时期兴起，排除A项；材料体现少数民族学习汉族文化，未能看出汉族对少数民族文化吸收，排除B项；材料中虽有少数民族学习汉族文化记载，但未体现完全汉化，排除D项。故选C项。3.南宋时期，杭州的茶肆、酒楼插花挂画、鼓乐吹弹，成为民众固定的文化娱乐市场，民众的庆典宴席活动也多在酒店举办，“歌管欢笑之声，每夕达旦”。这一现象出现的主要原因是A.重农抑商政策的废除 B.市场时空界限被打破C.理学正统地位的确立 D.商品经济的发展繁荣〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：南宋商品经济的发展。根据材料“南宋时期，杭州的茶肆、酒楼插花挂画、鼓乐吹弹，成为民众固定的文化娱乐市场，民众的庆典宴席活动也多在酒店举办”可知，杭州城市民娱乐场所多、方式多样、娱乐市场繁荣，说明市民阶层有较多的闲暇时间、财力，这主要是因为商品经济发展，D项正确；材料看不出政府对抑商政策的废除，排除A项；市场时空界限被打破是城市文化娱乐繁荣的表现，非主要原因，排除B项；理学强调儒学思想的哲学化、世俗化，与材料无关，排除C项。故选D项。4.明朝中后期，中国商人巧妙地仿效西班牙各种流行图案制造丝织品，这些丝织品通过西班牙主导的马尼拉大帆船贸易运往南美和欧洲市场，具有极强的竞争力。这反映出（）A.海外需求影响国内生产B.统治者已具备海权意识C.中国朝贡贸易获利颇丰D.海上丝绸之路迅速发展〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝中后期（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：明朝中国模仿西班牙风格图案进行织造丝织品远销欧洲，说明海外市场需求影响中国手工业生产，A项正确；材料未体现统治者对海洋权益的态度，排除B项；材料中海外贸易不属于国家层面的朝贡贸易，排除C项；材料体现的是西班牙开辟的新航路，非传统的丝绸之路，排除D项。故选A项。5.在镇压太平天国运动之后，曾国藩、胡林翼、李鸿章等湘军、淮军将领越来越多的出任地方督抚，军政结合，甚至同时掌控地方财权，权力远超一般督抚。湘淮大员的崛起A.缓解了中国民族危机 B.阻滞了洋务运动的发展C.加速了君主专制的终结 D.引发了中央权势的下移〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：太平天国运动的影响。根据材料“在镇压太平天国运动之后，曾国藩、胡林翼、李鸿章等湘军、淮军将领越来越多的出任地方督抚，军政结合，甚至同时掌控地方财权，权力远超一般督抚。”可知，太平天国运动后，中央权力下移，导致湘淮督抚势力、权力不断壮大，一定程度冲击中央集权，D项正确；材料只是强调地方势力的强化，未体现对外来侵略的抵抗，排除A项；地方势力的强化与学习西方关联不大，曾国藩等人本身就是洋务运动的发起人和推动者，排除B项；地方势力的强化虽冲击中央集权，但并未对君主专制终结产生致命打击，排除C项。故选D项。6.新文化运动倡导者强调一切事物都应遵循科学法则、一切思想都应接受理性审判，否则即令它是“祖宗之所遗留，圣贤之所垂教……皆一文不值也”。这说明新文化运动（）A.全盘否定中国传统文化B.推动社会的思想启蒙C.为儒家思想赋予新内涵D.指明社会落后的根源〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新文化运动时期（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：新文化运动倡导者要求以理性、科学的态度衡量、审判事物和传统思想，解放人们思想，这推动了社会的思想启蒙，B项正确；材料只是要求对过去思想进行理性的分析，未全盘否定传统文化，排除A项；材料并未体现新文化运动倡导者用西方思想改造儒学，未体现给儒学注入新内涵，排除C项；材料指出我们应该用科学态度对待传统文化，未对社会落后根源进行剖析，排除D项。故选B项。7.下图为1938年黄伟强在《抗战漫画》发表《来吧！我们把头颅作炸弹》的一幅漫画，图中上方为体魄强健的中国人，下方为身材矮小、持枪的日本人。该漫画A.表达国人誓死抗战的信念B.歌颂国共团结抗战的精神C.揭露日本侵华的滔天罪恶D.反映对日反攻局面的到来图〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：全面抗战时期。根据材料“1938年黄伟强在《抗战漫画》发表《来吧！我们把头颅作炸弹》的一幅漫画，图中上方为体魄强健的中国人，下方为身材矮小、持枪的日本人。”可知，图中体魄强健的中国人用自己的头颅来对抗身材矮小、持枪的日本人，体现出中国人不畏强敌、视死如归的抗战精神，A项正确；材料未体现国共两党的合作，排除B项；图中主要不是展现出日本侵略者犯下的滔天罪行，排除C项；图中无法反映抗日战争的发展阶段，材料中的时间是“1938年”，反攻局面尚未到来，排除D项。故选A项。8.1979年3月，中国中央电视台组建广告部；5月，上海一些老工商人士和部分境外公民以民间集资方式创建了“上海市工商办爱国建设公司”的民营企业。这表明当时中国A.民族企业重视广告营销 B.改革开放实践逐步展开C.对外关系取得重大突破 D.企业不受计划经济束缚〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新中国改革开放。根据材料“1979年3月，中国中央电视台组建广告部；5月，上海一些老工商人士和部分境外公民以民间集资方式创建了‘上海市工商办爱国建设公司’的民营企业。”可知，中央电视台广告部的组建、民营企业的创建，说明企业经营方式、理念开始发生变化，同时部分境外公民也可投资民营企业，这些都说明改革开放逐渐落实，B项正确；材料未明确说明是民营企业进行广告营销，排除A项；材料未体现中国与其他国家外交关系的发展，排除C项；材料体现企业逐渐打破计划经济体制束缚，而非完全不受束缚，排除D项。故选B项。9.古埃及辞书的分类中，神属于天界，人属于地界，死者属于冥界。古埃及国王通过主持神庙的重要仪式、宣布自己是所有神的祭司，扮演神与人之间沟通媒介及死者保护神的角色。这反映了古埃及文明的特点是A.神权与王权相结合 B.对自然的极度崇拜C.社会等级制度森严 D.在兼容并蓄中发展〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代埃及文明。根据材料“古埃及辞书的分类中，神属于天界，人属于地界，死者属于冥界。古埃及国王通过主持神庙的重要仪式、宣布自己是所有神的祭司，扮演神与人之间沟通媒介及死者保护神的角色。”可知，古埃及国王通过利用祭司沟通天界、地界和冥界，以此强化自己的统治，体现神权与王权结合，A项正确；材料未体现对自然事物、现象的崇拜，排除B项；材料只突出国王的统治，未反映社会的等级制度，排除C项；材料未体现古埃及对其他文明的吸收，排除D项。故选A项。10.公元前800年，西亚地区的城市国家推罗是著名的贸易城市。汇集于推罗的商品产地商品产地商品塔尔苏斯（今土耳其南部）金、银、锡等大马士革（今叙利亚）葡萄酒、羊毛约帕（今以色列中部）奴隶、青铜制品杰拉（今意大利南部）香料、宝石、黄金罗德岛（今希腊东南部）象牙、乌木毕布勒（今阿拉伯东部）羊据表可知，西亚地区的推罗A.垄断了东西方贸易往来 B.成为全球商品集散地C.促进了地区文明的传播 D.开启了海外殖民的进程〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代西亚的文明交流。根据材料“公元前800年，西亚地区的城市国家推罗是著名的贸易城市。汇集于推罗的商品”可知，西亚地区的推罗汇集了欧亚诸国运来的商品，体现地区之间存在经济等方面的往来，推动地区文明传播，C项正确；材料未体现推罗是东西方贸易的唯一通道并受推罗控制，排除A项；材料只反映出欧亚部分地区，排除B项；材料未体现推罗对外扩张，排除D项。故选C项。11.中世纪的西欧庄园法庭主要维护领主的利益，如某个村民因“从领主的池塘中捉了条鱼”而被罚“向领主上交6倍于此的鱼”，但当领主过度盘剥农民时，农民便利用庄园法庭来反抗领主，伸张共同体的精神和原则。这说明西欧庄园法庭A.对农奴进行残酷剥削 B.拥有独立的司法权力C.巩固了封君封臣制度 D.维护庄园的社会秩序〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪西欧。根据材料“中世纪的西欧庄园法庭主要维护领主的利益……但当领主过度盘剥农民时，农民便利用庄园法庭来反抗领主，伸张共同体的精神和原则。”可知，中世纪西欧庄园法庭主要维护领主利益，但农民也可利用庄园法庭一定程度限制领主的专权，维护社会秩序的正常运转，D项正确；庄园法庭在维护领主利益同时也有维护农民权益的一面，排除A项；材料未强调庄园法庭司法权力的独立性，排除B项；庄园法庭与封君封臣制关联不大，排除C项。故选D项。12.地理大发现后至今，中、南美洲大部分讲西、葡语言，拉美各国的音乐舞蹈处处洋溢着浓郁的西班牙韵致，巴西民间口头文学中经常可以寻觅到来自安哥拉、刚果等黑人传统的遗痕。造成这些现象的主要原因是A.黑人奴隶贸易的盛行 B.工业革命的广泛传播C.西欧早期的殖民扩张 D.西欧文明具有包容性〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：西欧早期殖民扩张。根据材料“地理大发现后至今，中、南美洲大部分讲西、葡语言，拉美各国的音乐舞蹈处处洋溢着浓郁的西班牙韵致，巴西民间口头文学中经常可以寻觅到来自安哥拉、刚果等黑人传统的遗痕。”可知，美洲文化受西、葡、非洲影响较大，体现欧、非、拉美之间的交流与联系，在当时主要是因为西葡等国的殖民扩张，C项正确；黑人奴隶贸易只能体现巴西受非洲影响，无法整体反映材料信息，排除A项；工业革命主要由英国开始，与材料体现信息不符，排除B项；材料未体现欧洲文明对外来文明的吸纳，排除D项。故选C项。13.中世纪的西方绘画多以神为主角，而文艺复兴初期，画家开始在自己作品的边角空间留下隐蔽签名；到15世纪，丢勒、提香等画家则有多幅自画像流传于世。这种变化反映出A.资本主义萌芽的出现 B.人文主义精神的发展C.绘画风格的丰富多样 D.民众放弃了宗教信仰〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西欧中世纪文艺复兴。根据材料“中世纪的西方绘画多以神为主角，而文艺复兴初期，画家开始在自己作品的边角空间留下隐蔽签名；到15世纪，丢勒、提香等画家则有多幅自画像流传于世。”可知，西欧绘画主题由神变为人，体现人文主义精神的发展，B项正确；材料未能反映资本主义迅速发展，且与此时资本主义萌芽状态不符，排除A项；材料主要体现绘画题材的变化，非风格多元，排除C项；绘画主题的变化不能反映民众放弃宗教信仰，这也与史实不符，排除D项。故选B项。14.1693年，英国国王威廉三世开始从议会多数党派中遴选内阁阁员；1708年，安妮女王开内阁与议会多数党一致的先例，后又形成内阁意见必须统一的先例，由此逐步发展成内阁集体责任制，内阁作为整体对议会负责。据此可知，英国内阁体制的发展（）A.导致国王行政权的丧失 B.极大削弱了议会的权力C.激化国王与议会的矛盾 D.推动政府行政顺利运作〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：英国责任内阁制的发展。根据材料“1708年，安妮女王开内阁与议会多数党一致的先例，后又形成内阁意见必须统一的先例，由此逐步发展成内阁集体责任制，内阁作为整体对议会负责。”可知，内阁从议会多数党派中遴选、内阁与议会多数党一致、内阁意见统一等原则的形成，有利于行政保持一致的意见，推动行政顺利运作，D项正确；材料未体现国王将行政权力完全转移给内阁，排除A项；内阁向议会负责，恰恰体现议会对内阁的制约，排除B项；内阁成员从议会多数党产生，有利于内阁、议会保持一致的意见，有利于国王行政，排除C项。故选D项。15.19世纪，英国出现班长制学校，即教师利用数名年长和学习能力优秀学生担任班长，由班长指导其他学生进行标准化练习。除了基本的读写算课程，学校还增加了简单的修理、裁剪、农艺、纺纱、缝纫、针织等课程。班长制学校的出现说明（）A.工业革命影响教育发展 B.政府重视教育的普及C.英国民主政治日益完善 D.工人社会地位的提高〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（英国）。根据材料可知，19世纪班长制学校效仿工厂的生产模式，由班长指导学生练习，同时在开设的课程中设置适应工业革命发展需要的实用性课程，A项正确；从材料来看，班长制学校与政府关联不大，排除B项；班长制学校的出现说明工业革命影响教育发展，未体现英国民主政治发展的情况，排除C项；班长制学校的出现说明工业革命影响教育发展，材料中并未体现工人因班长制学校的教育而提高社会地位，排除D项。故选A项。16.19世纪中后期，欧美国家先后诞生一大批代表工人阶级利益的社会主义政党，如德国社会民主党、法国工人党等，各国政党在国内开展合法斗争、维护工人切身利益，取得了一些成就。这说明欧美国家A.工人阶级开始登上政治舞台 B.马克思主义思想得到传播C.无产阶级和平夺权条件成熟 D.社会主义已成为主流思潮〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪中后期欧美。根据材料“19世纪中后期，欧美国家先后诞生一大批代表工人阶级利益的社会主义政党，如德国社会民主党、法国工人党等，各国政党在国内开展合法斗争、维护工人切身利益，取得了一些成就。”可知，19世纪中后期欧美国家工人阶级政党的出现及其斗争，体现了马克思主义的相关思想，B项正确；19世纪30年代欧洲三大工人运动使工人阶级登上政治舞台，排除A项；材料体现工人阶级政党进行合法斗争，不代表其力量足够取代资产阶级政党进行执政，排除C项；材料无法体现马克思主义为各国政府、民众普遍接受，排除D项。故选B项。二、非选择题（第17题16分，第18题18分，第19题18分，共52分）17.阅读材料，完成下列要求。材料一宋代各类学校“广开来学之路”，中央官学中规格最高的国子学的入学资格从唐朝的三品降到七品以上官员子弟，不少基层官僚的子弟以及寒素子弟也进入国子监听读。宋朝的法律一般禁止工商业者本人应举做官，但其中的“奇才异行者”也可参加科举考试，并允许其子弟参加科举考试。对学校中家庭经济困难学生，宋朝出台给太学生增发伙食补助、允许贫困太学生在校留宿等政策。宋代教育虽然逐渐“平民化”，但也远未达到区域尤其是城乡协调。——摘编自周宝荣《试论宋代教育的“平民化”》材料二20世纪50年代，新中国开展了大规模扫盲运动。1952年，中央人民政府成立中央扫除文盲工作委员会。在扫盲运动中，工厂的“车间学校”、煤矿的“坑口学习小组”、农村的“地头学习小组”、妇女的“炕头学习小组”、解放军的战地学习活动等多种多样的学习方式被创造出来，并掀起了几次扫盲高潮。扫盲教材虽不尽相同，但拥护***、爱祖国、反封建、爱岗敬业等思想政治教育是教材中不可或缺的部分。到1964年，1亿多人摘除了文盲的帽子。——摘编自林木《20世纪50年代的扫盲运动》（1）根据材料一，概括宋代教育“平民化”的表现。（2）根据材料二并结合所学知识，指出新中国50年代扫盲运动的特点，并简析其影响。（3）根据上述材料并结合所学知识，简述对教育平民化的认识。〖答案〗（1）表现：降低官学入学的等级限制；放宽了科举考试的职业限制；政府对寒门学子给予必要的扶助。（2）特点：规模大；政府主导；学习方式多样化；扫盲内容与思想政治教育密切相关；成效显著。影响：提高工农阶级的文化素养；增进人民群众对新中国政权的认同，巩固人民政权；推动社会主义文化事业发展；适应国家经济建设、发展需要，利于国家经济发展。（3）认识：教育平民化是社会发展的产物，是社会进步的重要体现；教育平民化与政治统治息息相关；教育平民化应注重区域平衡。〖解析〗〖小问1详析〗本题是特点类材料分析题。时空是：宋朝（中国）。表现：根据材料“中央官学中规格最高的国子学的入学资格从唐朝的三品降到七品以上官员子弟，不少基层官僚的子弟以及寒素子弟也进入国子监听读。”可知，降低官学入学的等级限制；根据材料“宋朝的法律一般禁止工商业者本人应举做官，但其中的‘奇才异行者’也可参加科举考试，并允许其子弟参加科举考试。”可知，放宽了科举考试的职业限制；根据材料“对学校中家庭经济困难学生，宋朝出台给太学生增发伙食补助、允许贫困太学生在校留宿等政策。”可知，政府对寒门学子给予必要的扶助。〖小问2详析〗本题是特点类、影响类材料分析题。时空是：20世纪50年代（新中国）。特点：根据材料“20世纪50年代，新中国开展了大规模扫盲运动。”可知，规模大；根据材料“1952年，中央人民政府成立中央扫除文盲工作委员会。”可知，政府主导；根据材料“在扫盲运动中，工厂的‘车间学校’、煤矿的‘坑口学习小组’、农村的‘地头学习小组’、妇女的‘炕头学习小组’、解放军的战地学习活动等多种多样的学习方式被创造出来”可知，学习方式多样化；根据材料“扫盲教材虽不尽相同，但拥护***、爱祖国、反封建、爱岗敬业等思想政治教育是教材中不可或缺的部分。”可知，扫盲内容与思想政治教育密切相关；根据材料“到1964年，1亿多人摘除了文盲的帽子。”可知，成效显著。影响：结合所学知识，可以从提高工农阶级的文化素养、增进人民群众对新中国政权的认同、巩固人民政权、推动社会主义文化事业发展、适应国家经济建设、发展需要，利于国家经济发展等方面进行描述。〖小问3详析〗本题是认识类材料分析题。时空是：宋代、20世纪50年代（中国）。认识：根据材料“宋代各类学校‘广开来学之路’20世纪50年代，新中国开展了大规模扫盲运动。”结合所学知识可知，教育平民化是社会发展的产物，是社会进步的重要体现；根据材料“扫盲教材虽不尽相同，但拥护***、爱祖国、反封建、爱岗敬业等思想政治教育是教材中不可或缺的部分。”结合所学知识可知，教育平民化与政治统治息息相关；根据材料“宋代教育虽然逐渐‘平民化’，但也远未达到区域尤其是城乡协调。”结合所学知识可知，教育平民化应注重区域平衡。18.阅读材料，完成下列要求。材料一中世纪时期，西欧各国城市或市镇通常是凭借封建权力授予的“特许状”取得自治。特许状所规定的自治程度在不同时期、地区有所不同。967年的法兰西城市特许状仅仅给予居民免受奴役的自由。11、12世纪，许多自治城市的市民通过特许状不再负担封建义务，他们拥有自己立法和执行自己司法的权力，还拥有征税、铸币和市场管理的自由与权力。城市内部的行政管理由市民选举出来的人员承担，负责扫除阻碍商人经济活动的关卡，废除封建的人身奴役。到13世纪，每个市民实际上都成为了自由人。——摘编自雷勇《西欧中世纪的城市自治》材料二20世纪初，在清政府的督导下，各地官绅开始尝试城市地方自治。各地以城市为中心建立自治机构，采用西方议行分立的组织体制。议决机关为议事会、执行机关为董事会，两者互相监督，是大众参与政治的重要环节。民主选举、议行分立等民主化因素在城市最先出现，个别大城市自治机构的行政权限已经包括财政、工务、警务、学务、卫生、司法等。在地方官员的监督下，绅商为城市自治的主体推动力量，他们关注近代城市的发展，积极参与城市公共事务。但城市自治机构作为官治的附属和补充，无法成为拥有独立行政权的一级政权实体。——摘编自赵可《清末城市自治思想及其对近代城市发展的影响》（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出中世纪西欧城市自治的特点。（2）根据材料二并结合所学知识，简析晚清城市自治兴起的原因。（3）根据上述材料并结合所学知识，简析城市自治的意义。〖答案〗（1）特点：通过“特许状”获得自治权力；自治程度逐渐提高；带有一定民主色彩。（2）原因：清末新政及地方士绅的推动；西方民主政治的传播；民族资本主义发展的需要；西方自治思想的传播。（3）意义：一定程度摆脱了封建势力的束缚，保障市民的政治权利；有利于城市工商业的发展；为民主政治的形成奠定基础；有利于推动社会转型。〖解析〗〖小问1详析〗本题是特点类材料分析题。时空是：中世纪（西欧）。特点：根据材料“中世纪时期，西欧各国城市或市镇通常是凭借封建权力授予的‘特许状’取得自治。”可知，通过“特许状”获得自治权力；根据材料“许多自治城市的市民通过特许状不再负担封建义务，他们拥有自己立法和执行自己司法的权力，还拥有征税、铸币和市场管理的自由与权力。”可知，自治程度逐渐提高；根据材料“城市内部的行政管理由市民选举出来的人员承担，负责扫除阻碍商人经济活动的关卡，废除封建的人身奴役。”可知，带有一定民主色彩。〖小问2详析〗本题是背景类材料分析题。时空是：晚清（中国）。原因：根据材料“20世纪初，在清政府的督导下，各地官绅开始尝试城市地方自治。”可知，清末新政及地方士绅的推动；根据材料“各地以城市为中心建立自治机构，采用西方议行分立的组织体制。议决机关为议事会、执行机关为董事会，两者互相监督，是大众参与政治的重要环节。”可知，西方民主政治的传播；根据材料“绅商为城市自治的主体推动力量，他们关注近代城市的发展，积极参与城市公共事务。”可知，民族资本主义发展的需要，以及西方自治思想的传播等。〖小问3详析〗本题是影响类材料分析题。时空是：20世纪初（中国）。意义：根据材料“许多自治城市的市民通过特许状不再负担封建义务