吉林省白城市洮北区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题（含答案）

洮北区2023-2024学年度第一学期期末测试卷七年级语文试题时间：120分钟满分：120分一、积累与运用。（15分）1．下列词语中加点字音、形完全正确的一项是（）（2分）A．朗闰（rùn） 酝酿（niàng） 应和（hé） 花枝招展（zǎn）B．燎亮（liáo） 抖擞（sǒu） 莅临（wèi） 咄咄逼人（duō）C．贮藏（zhù） 吝啬（sè） 静谧（mì） 翻来覆去（fù）D．分歧（qí） 盔甲（kuī） 惭愧（chán） 截然不同（jié）2．依次填入下面横线上的词语最恰当的一项是（）（2分）一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史。所谓“读书改变人生，知识改变命运”读书______影响到个人，还影响到整个民族、整个社会。有人把宝贵的时间______在休闲娱乐中，却不愿花时间______地读几本好书。阅读始终是知识的源泉，______少一些休闲娱乐，多读几本好书吧。A．既消费全神贯注只有 B．既消耗孜孜不倦只有C．不仅消费孜孜不倦因此 D．不仅消耗全神贯注因此3．下列有关语法的分析有误的一项是（）（3分）从懵懂到明事，其实只是一桥之隔。这座桥，是父母温厚的爱，就像黑云经过太阳的亲吻也会变成一抹绚丽的彩霞。再笨的小孩儿，有了父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。A．“温厚”“亲吻”“绚丽”是形容词。B．“这座桥”中的“座”和“一抹绚丽的彩霞”中的“抹”都是量词。C．“呵护”和“成长”是动词。D．“温厚的爱”中的“爱”和“我爱祖国”中的“爱”，二者的词性不一样。4．下面文学常识表述不正确的一项是（）（3分）A．《潼关》作者谭嗣同，戊戌变法“六君子”之一。B．《咏雪》和《陈太丘与友期行》分别出自《言语》篇和《方正》篇。C．李商隐，字义山，号玉溪生，又号樊南生，唐代诗人。我们学过他的《夜雨寄北》。D．刘禹锡，字孟德，唐代文学家。5．古诗文填空。（5分）（1）______，铁马冰河入梦来。（2）吾日三省吾身：______?______？传不习乎？（3）请写出连续的两句有关传统节日的诗句：______，______。二、阅读理解。（55分）（一）阅读下面两首古诗，完成第6题。（3分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。闻乐天授江州司马元稹残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。6．对两首诗理解和分析正确的一项是（）A．这两首诗都表达了对朋友遭贬谪的同情、关切和惆怅、伤感之情。B．两首诗的相同之处是都在开头通过写景营造了一种悲凉伤感的气氛。C．两首诗的不同之处在于李白诗直抒胸臆，元稹诗借景抒情，表达了对朋友遭贬事件的强烈反应。D．李白诗后两句运用夸张的手法，表达对友人的关切；元稹诗最后两句表达出诗人听闻噩耗时的震惊。（二）阅读下面文言文，完成第7—10题。（13分）【甲】杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。【乙】沈屯子偕友入市，闻唱书者言：“杨文广①困于柳州城内乏粮饷外阻援兵。”蹙然诵叹不已。友曳之归。日夜念不置，曰：“文广围困至此，何由得解？”从此悒悒②成疾。家人劝之游于郊外，以纾③其意。又忽见道上有负竹入市者，则又念曰：“竹末甚锐，衢上行人必有受戕者。”归而益忧。夫世之多忧者类此也。【注释】①杨文广：北宋名将。②悒悒（yì）：闷闷不乐。③纾：解除。7．下列句子中加点词意思或用法相同的一项是（）（3分）A．废寝食者 一箪食，一瓢饮（《论语·雍也》）B．若屈伸呼吸 未若柳絮因风起（《咏雪》）C．闻唱书者言 求闻之若此，不若无闻也（《穿井得一人》）D．友曳之归 一屠晚归（《狼》）8．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）其人曰：“奈地坏何？”（2）家人劝之游于郊外，以纾其意。9．请用“/”给下面的句子断句。（断两处））（2分）杨文广困于柳州城内乏粮饷外阻援兵10．填空。（4分）【甲】【乙】两文主要采用______描写来刻画人物，表达了对如同杞人和沈屯子一样______的人的批判与讽刺。（三）阅读下列材料，完成第11—12题。（5分）【材料一】【材料二】2020——2022年全国中小学生近视情况统计表调查年份小学生近视患病率初中生近视患病率高中生近视患病率2020年37.1%60.4%69.8%2021年38.9%65%72.2%2022年41%67%78%【材料三】一方面，学校和老师通过组织学生讨论、制定使用规范等，培养学生的契约精神，激发学生自主思考与自我管理的内生动力。同时，积极使用各种互联网平台和应用程序进行教学组织与教学反馈，主动引导学生的碎片化学习并给予学生更多的个性化关注，将学生的注意力从网络上不健康的内容中“抢”回来。另一方面，家长应身体力行，既要做合理、适度使用智能手机的垂范者，也要在家庭教育中多陪伴、不缺位，做孩子心理健康发展与性格养成的良师益友。同时，广大App开发者和互联网平台也要以最大的责任心提供优质内容，让学习软件与程序更有趣、更有益。（选自赵婀娜《用“教育思维”管好校园手机》，《人民日报》，有删改）11．根据以上材料，下列理解和判断不正确的一项是（）（2分）A．手机实行统一管理，赋予了学校和老师日常管理权。B．家长应该做孩子的榜样，适度使用智能手机。C．中国青少年近视率高、沉迷于网络游戏，都是因为过早使用手机。D．学校在加强学生手机管理时要以教育引导为主。12．怎样用“教育思维”管好校园手机？请结合材料三的内容概括。（3分）（四）阅读下列选文，完成第13—18题。（17分）这才是勇气①在六年前的一次航班上，我终于知道了这才是勇气。它深藏于我的记忆，直到今天，回忆起这件事的时候，眼中总不免噙满泪水。②那个周五早晨，1011次航班从奥良多机场起飞。机上的乘客精力充沛，活泼而欢快。早上的航班上的乘客多是到亚特兰大出一两天差的公务人员。环顾周围，我看到许多穿制服的公务人员和带着皮箱的生意人。我坐在后面读书，短暂的飞行开始了。③飞机刚刚起飞，肯定是什么东西出毛病了。飞机开始上下颠簸，左右摇摆。包括我在内的有经验的乘客都环视一笑，表明大家彼此以前都碰到过这种小麻烦。要是你常坐飞机，碰到这种麻烦也会习以为常，不当回事的。可这种感觉没维持多长时间。起飞后几分钟，飞机开始急剧下降，一侧机翼向下猛冲。飞机努力爬升，可这无济于事，不多会儿，飞行员开始广播这个坏消息。④“我们碰到了麻烦，目前看起来飞机的鼻轮操纵失灵，显示器表明水压系统也失灵了。现在我们将飞返奥良多机场。因为水压失灵，我们不能保证能打开起落架，所以机组人员提醒大家做好迫降准备。此外，为了能平稳着陆，我们会尽可能抛掉辎重，大家看看窗外，我们正在倾倒汽油。”⑤换句话说，飞机兴许会失事。再没有什么景象能比看着窗外成百加仑的汽油倾泻而出更让人感到凄惨的了。机组人员帮着大家各就各位，又安慰那些已变得歇斯底里的人。我望着同机旅行的生意人的面孔，它们的变化让我吃惊，都是那么惊恐，就连最镇静的人也变得面色苍白可怖，白得吓人，没有人例外。没有谁能面对死亡无所畏惧，每个人都或多或少地失去镇静。⑥我开始在闹哄哄的人群中寻找置身如此境地中能以真正的勇气或伟大的热诚支持他仍然保持安详和镇静的人，但我很失望。忽然，在我左边几排的地方有个妇女的声音传到我耳朵中。她的声音和平常说话绝无差别，沉静而平缓，没有一丝战栗和紧张，柔和而充满爱意。我得找到这个说话人。⑦周围是人们的哭叫声，许多人在恸哭、尖叫。有一些男人极力保持镇静。他们紧抓住靠手，紧咬牙关，但他们的恐惧仍是一览无余。尽管我的信念让我不至于歇斯底里，但我也做不到在这种时候还能如此平静如此柔和地讲话。我终于看见了那个说话的妇女。⑧在一片骚乱之中，一个母亲在和她的孩子轻轻地谈话。她大约有35岁，相貌平平。她全神贯注地盯着她女儿的小脸，她女儿看起来有4岁了。小女孩认真地听着，体会其中的谆谆之意。母亲的凝视使女儿如此专注和热切，以至于周围悲哀恐惧的声音对她毫无影响。⑨我脑中忽然闪过另外一个小女孩的画面，她在最近的一场空难中幸存了下来。据推测，小女孩幸存的原因是她母亲用自己的身体保护了她。母亲未能幸免于难。媒体追踪报道那个小女孩，她后来接受了心理医生好几个星期的治疗，因为她无法摆脱负罪感和负疚感。医生一再告诉她，她母亲的死不是她的过失。我不希望这种情形再重演。我竭力去听那位妇女对她的孩子说些什么，我抑制不住要听，我需要去听。⑩最终我靠过去，好不容易才听到这个轻柔而让人欣慰的声音。那位母亲在一遍又一遍地说道：“我是如此爱你。你知道我爱你超过任何别的吗？”“是的，妈妈。”小女孩说道。“记住，不论发生了什么，我都永远爱你，你是个好孩子。有时候发生的事情不是因为你的过错，你仍是个好孩子，我的爱将永远与你同在。”然后，那位母亲紧紧搂住女儿，系上安全带，准备飞机坠落。⑪谁也没有想到，飞机的起落架竟然放下，飞机安全着陆，悲剧没有发生。几秒钟之间，一切就都好起来了。我那天听到的声音是那样平静、自信、缓和，真让人难以置信。而我们这些老于世故、饱经风霜的生意人却都声音战栗，惊恐不安。⑫只有在无比伟大的爱的支持下的无尚勇气，才使那位母亲坚定自若，超脱于身边一切纷扰不安之上。她让我明白，真正的英雄应该是什么样子。就在那几分钟里，我聆听到了最勇敢的声音。13．用简洁的语言概括故事内容。（3分）14．文章的开头段有什么作用？（3分）15．第⑤段和第⑦段两次写到周围旅客的表现，有什么作用？（3分）16．第⑨段画线内容有什么作用？（3分）17．第⑩段中母亲为什么要对小女孩一遍一遍地说那些话？（2分）18．结合全文内容说说什么才是真正的勇气。（3分）（五）阅读下列选文，完成第19—23题。（17分）花花儿杨绛①我大概不能算是爱猫的，因为我只爱个别的一只两只，而且只因为它不像一般的猫而似乎超出了猫类。我从前苏州的家里养许多猫，我喜欢一只名叫大白的，它大概是波斯种，个儿比一般的猫大，浑身白毛，圆脸，一对蓝眼睛非常妩媚灵秀，性情又很温和。我常胡想，童话里美女变的猫，或者能变美女的猫，大概就像大白。②默存和我住在清华的时候养一只猫，皮毛不如大白，智力远在大白之上。那是我亲戚从城里抱来的一只小郎猫，才满月，刚断奶。它妈妈是白色长毛的纯波斯种，这儿子却是黑白杂色：背上三个黑圆，一条黑尾巴，四只黑爪子，脸上有匀匀的两个黑半圆，像时髦人戴的大黑眼镜，大得遮去半个脸，不过它连耳朵也是黑的。它是圆脸，灰蓝眼珠，眼神之美不输大白。它忽被人抱出城来，一声声直叫唤。我不忍，把小猫抱在怀里一整天，所以它和我最亲。③我们的老李妈爱猫。她说：“带气儿的我都爱。”小猫来了我只会抱着，喂小猫的是她。我们让花花儿睡在客堂沙发上一个白布垫子上，那个垫子就算是它的领域。一次我把垫子双折着忘了打开，花花儿就把自己的身体约束成一长条，趴在上面，一点也不越出垫子的范围。它很早就懂得不准上饭桌，只伏在我的座后等候。李妈常说：“这猫儿可仁义。”④花花儿早上见了李妈就要她抱。它把一只前脚勾着李妈的脖子，像小孩儿那样直着身子坐在李妈臂上。李妈笑说：“瞧它！这猫儿敢情是小孩子变的，我就没见过这种样儿。”它早上第一次见我，总把冷鼻子在我脸上闻闻，对我行个“早安”礼。我们有一罐结成团的陈奶粉，那是花花儿的零食。一次默存要花花儿也闻闻他，就拿些奶粉做贿赂。花花儿很懂事，也很无耻。我们夫妇分站在书桌的两头，猫儿站在书桌当中。它对我们俩这边看看，那边看看，要往我这边走，一转念，决然走到拿奶粉罐的默存那边去，闻了他一下脸。我们都大笑说：“花花儿真无耻，有奶便是娘。”⑤一次我们早起不见了花花儿。李妈指指茶几底下说：“给我拍了一下，躲在那儿委屈呢。我忙着要扫地，它直绕着我要我抱，绕得我眼睛都花了。我拍了它一下，瞧它！赌气了！”花花儿缩在茶几底下，一只前爪遮着脑门子，满脸气苦，我们叫它也不出来。还是李妈把它抱了出来，抚慰了一下，它又照常抱着李妈的脖子，挨在她怀里。我们还没看见过猫儿会委屈，那副气苦的神情不是我们唯心想象的。它第一次上了树不会下来，默存设法救了它下来，它把爪子软软地在默存臂上搭两下，表示感激，这也不是我们主观唯心的想象。⑥花花儿爱吃的东西很特别，如老玉米，水果糖，花生米，好像别的猫不爱吃这些。转眼由春天到了冬天。有时大雪，我怕李妈滑倒（她年已六十），就自己买菜。我买菜，总为李妈买一包香烟，一包花生米。下午没事，李妈坐在自己床上，抱着花花儿，喂它吃花生。花花儿站在她怀里，前脚搭在她肩上，那副模样煞是滑稽。⑦花花儿周岁的时候李妈病了，病得很重，只好回家。她回家后花花儿早晚在她的卧房门外绕着叫，叫了好几天才罢。换来一个郭妈又凶又狠，把花花儿当冤家看待。一天我坐在书桌前工作，花花儿跳在我的座后，用爪子在我背上一拍，等我回头，它就跳下地，一爪招手似的招，走几步又回头叫我。我就跟它走。它把我直招到厨房里，然后它用后脚站起，伸前爪去抓菜橱下层的橱门——里面有猫鱼。原来花花儿是问我要饭吃。⑧一看它的饭碗肮脏不堪，半碗剩饭都干硬了。我用热水把硬饭泡洗一下，加上猫鱼拌好，花花儿就乖乖地吃饭。可是我一离开，它就不吃了，追出来把我叫回厨房。我守着，它就吃，走开就不吃。后来我把它的饭碗搬到吃饭间里，它就安安顿顿吃饭。我心想：这猫儿又作怪，它得在饭厅里吃饭呢！不久我发现郭妈作弄它。她双脚夹住花花儿的脑袋，不让它凑近饭碗，嘴里却说：“吃啊！吃啊！怎不吃呀？”我过去看看，郭妈忙一松腿，花花儿就跑了。我才懂得花花儿为什么不肯在厨房吃饭。⑨猫儿一岁左右还不闹猫，不过外面猫儿叫闹的时候总爱出去看热闹。它一般总找最依顺它的默存，要他开门。把两只前爪抱着他的手腕子轻轻咬一口，然后叼着他的衣服往门口跑，前脚扒门，抬头看着门上的把手，两只眼睛里全是恳求。它这一出去就彻夜不归。好月亮的时候也通宵在外玩儿。两岁以后，它开始闹猫了。我们都看见它争风打架的英雄气概，花花儿成了我们那一区的霸。⑩有一次我午后上课，半路上看见它“嗷，嗷”怪声叫着过去。它忽然看见了我，立即恢复平时的娇声细气，“啊，啊，啊”向我走来。我怕它跟我上课堂，直赶它走。可是它紧跟不离，直跟到洋灰大道边才止步不前，站定了看我走。那条大道是它活动区的边界，它不越出自定的范围。⑪花花儿善解人意，我为它的聪明惊喜，常胡说：“这猫儿简直有几分‘人气’。”猫的“人气”，当然微弱得似有若无，好比“人为万物之灵”，人的那点灵光，也微弱得只够我们惶惑地照见自己多么愚昧。人的智慧自有打不破的局限，好比猫儿的聪明有它打不破的局限。花花儿毕竟只是一只猫。⑫“三反”运动后“院系调整”，我们并入北大，迁居中关园。花花儿依恋旧屋，由我们捉住装入布袋，搬入新居，拴了三天才渐渐习惯些，可是我偶一开门，它一道电光似的向邻近树木繁密的果园蹿去，跑得无影无踪，一去不返。我们费尽心力也找不到它了。我们伤心得从此不再养猫。默存说：“有句老话：‘狗认人，猫认屋’，看来花花儿没有‘超出猫类’。”他的《容安馆休沐杂咏》还有一首提到它：“音书人事本萧条，广论何心续孝标，应是有情无着处，春风蛱蝶忆儿猫。”（选自《杨绛散文集》，有删改）19．猫是人的爱物，许多文人雅士都留下了爱猫、养猫的佳话，文中作者回忆了哪些自己所喜爱的猫花花儿的故事？请用简洁的语言概括。（答出三点即可）（3分）20．杨绛曾提到，丈夫钱锺书先生（默存）曾经特意半夜起来，手持特制的竹竿帮助自家猫儿打架，可见其对猫的喜爱程度。细读文本后，说说花花儿身上有哪些讨人喜欢的特点。（3分）21．文章题目“花花儿”主要写的也是花花儿的故事，但开头部分为什么不惜笔墨地描写一只名叫大白的猫？说说你的看法。（4分）22．在作者的眼中及心里，花花儿早已不仅仅是一只普通的猫儿，而是有几分“人气”，文中对花花的描写也细腻精到。请从描写角度品析下面句子。（4分）把两只前爪抱着他的手腕子轻轻咬一口，然后叼着他的衣服往门口跑，前脚扒门，抬头看着门上的把手，两只眼睛里全是恳求。23．“应是有情无着处，春风蛱蝶忆儿猫。”本文在结尾处借用了默存《容安室休沐杂咏》中的诗句，这样结尾有何作用？（3分）三、写作。（50分）24．请从下面两题中任选一题作文。（1）孤独寂寞时，温馨的问候最难得；失意悲伤时，忠诚的守护最难得；得意忘形时，冷峻的警示最难得；尴尬懊丧时，宽容的勉励最难得。请以“______最难得”为题写一篇文章。（2）美国作家克里滕登写过一篇题为“母亲的价格”的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，背做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在享受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。我们只有懂得珍惜，才会真正体会其价值。请以“珍惜”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外文体不限，可以记述经历，抒发情感，发表见解；②字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中不得出现真实的地名、人名、校名；④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。七年级语文参考答案一、积累与运用。1．C 2．D 3．A 4．D5．（1）夜阑卧听风吹雨（2）为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎（3）示例：清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂二、阅读理解。（一）6．D （二）7．D8．（1）那个人又说：“地塌陷下去怎么办？” （2）家里人劝他到郊外游玩，来解除心中的忧烦。9．杨文广困于柳州城/内乏粮饷/外阻援兵10．语言 为不必要的事情而担忧（三）11．C12．①学校和老师方面：组织学生