河南省巩义市重点中学2022-2023学年部编版九年级历史上学期第四次学情诊断卷（期末）试题（含答案）

—2023学年上学期第四次学情诊断（期末）九年级历史选择题（共20小题，20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。1.下列图中的著名历史遗迹（文物）能体现的主题是（）埃及金字塔和狮身人面像 《汉谟拉比法典》石柱（局部） 克里特岛的宫殿遗址A.欧洲文明的起源 B.世界文明的多样性 C.法律的历史渊源 D.古代多彩建筑艺术2.亚历山大在东征的过程中，选择幼发拉底河畔的巴比伦作为他庞大帝国的首都，选择埃及的亚历山大城作为东方和西方交流的枢纽，这客观上（）A.保证了帝国的长治久安 B.给东方人民带来了巨大灾难C.使帝国成为地中海霸主 D.为东西方文化的大交汇创造条件3.中世纪大学在很大程度上是职业性学校，它们训练学生掌握一定的知识，以后从事法律、医学、教学这些世俗专业或献身教会工作。这说明中世纪大学（）A.注重培养实用人才 B.冲击了宗教神学C.有一定的自治地位 D.促进了城市兴起4.学者约翰·塞尔蒙说：“当一个熟悉罗马法术语的英国律师去学习法国或德国的实用法律书籍时，他会发现这一切并不陌生。”这一现象说明（）A.罗马法影响深远 B.罗马法是世界法律C.英、法、德法律相同 D.欧洲法律长期未变5.某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛统一、伊斯兰教等。这堂课探究的主题是（）A.古代亚非文明 B.古代欧洲文明C.封建时代的欧洲 D.封建时代的亚洲国家6.从古罗马流传下来的舞蹈传统在中世纪被禁止。14、15世纪人性、个性的解放使人们可以率性而舞，被教会禁止的双人舞蹈开始盛行。舞蹈地位的变化折射出（）A.民主思想的广泛传播 B.资产阶级力量的壮大C.人文主义思潮的流行 D.启蒙思想已深入民众7.漫画是通往历史的另一扇窗。下图呈现的历史事件标志着（）《再见，巴士底狱》（创作日期：1789年）画面以正在拆除中的巴士底狱为背景A.法国大革命开始 B.《人权宣言》颁布C.法兰西第一共和国成立 D.拿破仑帝国建立8.“它不仅实现了从手工时代向机器时代的跃迁，还带动了人类生产生活模式的重大转型，同时也标志着农业社会向工业社会的转型开始。”材料表述的是工业革命的（）A.原因 B.目的 C.内容 D.影响9.19世纪中期，对工人阶级的问题作出以下回答的是（）工人阶级的问题回答社会不公平的原因是什么生产资料私有制如何改变不公平的现状无产阶级用暴力推翻资产阶级从而建立自己的统治A.《独立宣言》 B.《共产党宣言》 C.《联合国家宣言》 D.《北大西洋公约》10.华盛顿曾说：“我对祖国的召唤，永远只能敬奉如仪。”玻利瓦尔曾说：“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。”这表明他们都（）A.沉重打击了英国侵略者 B.受到法国大革命的影响C.具有深厚的爱国热情 D.废除了本国的奴隶制11.“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像是两面神亚努斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去。”这里“未来”是指（）A.农奴获得人身自由权利 B.走上资本主义发展道路C.俄国跻身欧洲强国行列 D.俄国保留大量封建残余12.浮世绘是日本特有的民族艺术，其内容大多折射出日本的社会变迁。如下浮世绘作品描绘了日本第一条铁路（京滨铁路）开通后人们乘车的场景，它体现了日本（）A.闭关锁国，与世隔绝 B.锐意改革，学习西方C.觊觎满蒙，意图侵略 D.非军事化，民主改革13.1910年，美国电话增加到700万台，出现了无线电广播，无线电发展到电子管时代。20世纪初，美国出现了电影院。这一系列的社会变化得益于（）A.工业革命的开展 B.蒸汽动力的出现 C.通信工具的发明 D.电力的广泛应用14.资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕；广大工人获得的收入却难以糊口，他们对社会现状越来越不满，工人的反抗斗争日益激烈。由此可见，工业革命（）A.加剧社会阶级矛盾 B.导致城市病态发展C.推动了城市化进程 D.提高了社会生产力15.史实是历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论。下列有关第一次世界大战的描述中属于史论的是（）A.英、法、俄组成三国协约 B.凡尔登战役共造成近百万人伤亡C.英国首先使用新式武器坦克 D.第一次世界大战是帝国主义战争16.苏联在1934—1935年的机器进口只相当于1931年的1/10，从1937年起就不再从国外进口锅炉、发电机、化工设备等。这说明（）A.经济大危机阻碍苏联发展 B.粮食税代替了余粮收集制C.农奴制的废除带来新气象 D.工业化建设取得重要成就17.1950年，美国联合英、法、意、澳等国，建立了“对共产党国家出口管制委员会”，共同对苏联为首的社会主义阵营实施经济制裁和出口管制。这表明（）A.美苏冷战加剧 B.两极格局形成 C.西欧走向联合 D.殖民体系崩溃18.下面是20世纪50年代至90年代，美、日、西欧在世界工业生产中所占的比重示意图。据此可知，西欧经济的发展（）A.促进了发展中国家的经济发展 B.强化了欧洲为主导的世界格局C.缓和了西欧国家与美国的矛盾 D.推动了世界格局向多极化演进19.世界贸易组织的成立对各个国家和地区政策的影响很大，哪个成员国或地区不执行世贸组织争端解决小组的决定，就会受到相应制裁。这一机制（）A.协调了世界经济秩序 B.解决了地区军事冲突C.消除了国际贸易壁垒 D.缓和了两极对峙局面20.进入21世纪，电子商务、移动支付、共享经济等通过一部手机即可全部解决。“一部手机走天下”已经成为越来越多的人出行时选择的方式。这反映了（）A.社会信息化 B.文化多样化 C.经济全球化 D.世界多极化非选择题（共5小题，30分）21.（6分）阅读下列材料，回答问题。材料一图一帕特农神庙遗址 图二罗马大竞技场遗址外景材料二除神庙以外，罗马人还有许多世俗性的建筑……罗马人的剧场坚固牢实，观众席可容纳万人……（罗马大竞技场）底层外圈有80个拱门供观众出入……据说数万观众在不到10分钟的时间里就可以完全退场……在建筑结构上，罗马人将希腊柱和拱门结合一体，形成独特的罗马式建筑结构……在建筑材料上，罗马人利用火山灰制成了天然混凝土（水泥），这是一项重要发明。—―摘编自朱寰等《世界古代史》（1）据材料一和材料二，指出古代罗马建筑的特点，并分析影响建筑风格的因素。（4分）（2）建筑是凝固的历史，也彰显着民族特征。请举出上述材料之外能够代表中国古代和古罗马独特魅力的建筑各一例。（2分）22.（7分）巧克力生产、消费的变化是一部浓缩的历史。阅读下列材料，回答问题。材料一可可主要产地示意图材料二17世纪后欧美地区巧克力的生产和消费17世纪末研磨可可豆的场景。这是当时普遍使用的加工方式。19世纪末20世纪初德国制造的巧克力搅拌机巧克力起初只有精英和富裕阶层能够享用。19世纪初，一磅巧克力的价钱相当于一名普通女工3天的工资工厂通过工艺流程的改进使巧克力成为大众能消费得起的产品。——摘编自索菲·D.科《巧克力：一部真实的历史》（1）可可是制作巧克力的基本原料。据材料一，指出可可的栽培起源地（写大洲名称），并结合所学知识，说明可可从栽培起源地向外传播的背景。（3分）（2）据材料二，概括巧克力消费的变化，并结合所学知识分析变化原因。（3分）（3）据巧克力的生产和消费发展历程，谈谈你的认识。（1分）23.（6分）阅读下列材料，回答问题。材料一美国独立战争爆发后，华盛顿强烈主张武力反抗英军，他努力将各州团结、联系起来，坚持不懈地对英作战，最终赢得了美国的独立。独立战争时期，许多地方的青壮年男子都参加了抵抗英军的战斗。例如，在来克星顿，小镇里的人称自己是“一分钟人”，因为他们可以随时转换自己的身份。在独立战争时期，美国各地都有大批类似这种“一分钟人”的民兵，他们是赢得战争胜利的主力军。——摘自义务教育教科书《世界历史（九年级上册）》材料二美国南北战争初期，北方失利，华盛顿几乎失守。1862年，在人民群众的推动下，林肯采取了一系列革命性的措施。这些措施激发了广大人民群众特别是黑人的革命积极性。……南方有50万黑人逃离种植园，在敌人后方广泛开展游击战，牵制了奴隶主的10万军队，使南方在经济上濒于崩溃。不久，北方扭转了战争形势，并最终赢得了南北战争的胜利。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》（第二版）等（1）据材料一，概括独立战争胜利的原因。（2分）（2）据材料二并结合所学知识，指出林肯采取的“革命性措施”，并分析南北战争中人民群众对美国历史发展作出的贡献。（3分）（3）综上所述，请你谈谈英雄和人民群众在历史发展中的作用。（1分）24.（6分）有学者认为：“正是第一次世界大战开启了20世纪的大门，使世界历史进入了一个新阶段。”请根据以下目录内容并结合所学知识，写一篇80~120字的小短文，谈谈你对该观点的理解。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整）第8课第一次世界大战…………34第9课列宁与十月革命…………39第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》………43第11课苏联的社会主义建设……………………47第12课亚非拉民族民主运动的高涨……………52——摘自义务教育教科书《世界历史（九年级下册）》25.（5分）阅读下列材料，回答问题。材料一材料二苏联解体后，美国成为唯一的超级大国。美国认为自己“最有能力领导这个世界”，企图凭借强大的经济、军事和科技力量，建立一个以美国为主导的“单极世界”。但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用。——摘自义务教育教科书《世界历史（九年级下册）》（1）据材料一中年代尺所示的历史事件，指出二战后国际格局的演变趋势。（2分）（2）据材料一、二，概括影响国际格局变化的主要因素。（1分）（3）结合所学知识，请再举一例体现上述趋势的历史事件，并加以说明。（2分）2022—2023学年上学期第四次学情诊断（期末）参考答案九年级历史选择题（每小题1分，共20分）1~5BDAAD6~10CADBC11~15BBDAD16~20DADAA非选择题（共5小题，30分）21.（1）特点：吸收了希腊建筑的特点，并有所创新；拱形结构。（答出两点即可得2分）影响因素：建筑传统；建筑技术；建筑材料。（答出两点即可得2分）（2）[示例]中国：明长城、故宫等。（1分）古罗马：罗马万神庙等。（1分）22.（1）起源地：美洲。（1分）背景：新航路开辟；各大洲往来日益密切，世界开始连为一个整体；欧洲人进行殖民扩张，美洲作物被殖民者带到其他地区。（答出两点即可得2分）（2）变化：巧克力消费大众化。（1分）原因：工业革命；运用现代工厂制度，使用机器生产巧克力，使巧克力价格降低；人们的生活有所改善，消费能力提高。（答出两点即可得2分）（3）[示例]巧克力的生产和消费反映出西方对外殖民扩张的历程，同时也反映出社会生产力发展的历程。（1分）23.（1）华盛顿的正确领导；各州的团结抗战；人民群众积极参与。（答出两点即可得2分）（2）措施：颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。（1分）贡献：推动了奴隶制的废除；加速了南北战争中北方的胜利；维护了国家的统一。（答出两点即可得2分）（3）[示例]英雄是顺应时势带领人民群众推动历史发展的指导者与领路人，人民群众是历史发展的主体与创造者。（1分）24.[示例]第一次世界大战催生了新世界1918年，第一次世界