西北大学新闻传播学院《621新闻传播史论》历年考研真题汇编

目录

2012年西北大学621新闻传播史论考研真题

2011年西北大学621新闻传播史论考研真题（试题不完整）

2010年西北大学621新闻传播史论考研真题

2009年西北大学621新闻传播史论考研真题

2008年西北大学621新闻传播史论考研真题

2005年西北大学323新闻传播史论考研真题

2012年西北大学621新闻传播史论

考研真题

西北大学2012年招收硕士学位研究生试题

科目名称：新闻传播史论

科目代码621

一、名词解释（选作4题，每题5分，共20分）

1．辕门抄

2．新闻内参

3．基模

4．分层抽样

5．异质性原理

6．“推销主义”

二、简答题（选作3题，每题10分，共30分）

1．简述我国近现代报史上“文人论证”的三个典型代表

2．简述“全党办报”的提出以及其含义

3．简述象征性互动理论的原理

4．与其他类型的传播活动相比，广告的性质和特征是什么

5．正确的发挥记忆在广告过程中的作用，应该采取哪些措施

三、辨析题（媒体10分，共30分）

1．民初报界区别于清末报界的最大不同是出现国人第一次办报高

潮

2．我国党报是大众传播媒介

3．流言止于智者

四、论述题（选作2题，每题20分，共40分）

1．一种观点认为，“舆论是社会控制的机制”，请谈谈你对这一观

点的认识

2．媒介技术的社会后果（影响）取决于创造和运用他的人类，请

谈谈你的认识

3．为什么说“整合营销传播理论是广告的营销特性和传播特性的高

度统一”

4．许多广告批评家把广告的“消费控制”作为罪魁祸首，请针对当

前电影、微博中隐性广告现象，论述你对广告“消费控制”的看法

五、材料分析题（30分）（略）

材料11978年，ＣＮＮ创始人特纳向广告商推销有线电视频道广

告时说：我们并不把平民窟脸上。

材料22011年的一项调查显示，77％的美国人认为媒体“倾向于偏

袒一方”，80％的美国人认为媒体“常常受到权势人物和机构的影响”。

材料3《新京报》2011年3月6日的一篇“华盛顿流浪者创办面向无

家可归者报纸”的报道中称，创刊于2003年的《路感》是2009年华盛顿

地区唯一一家发行量有所增加的报纸。这份报纸只有16页，每两周出版

一次，周三上摊。其面向无家可归者。内容方面，有一半内容由街头流

浪者或曾经的流浪者提供，其余的则由专职记者

根据以上材料，回答以下三个问题：

1．出现材料1和材料2中现象的原因

2．如何理解《路感》执行总编吉勒斯派的话

3．用西方媒介规范理论解释《路感》的创办

2011年西北大学621新闻传播史论

考研真题（试题不完整）

西北大学2011年招收硕士学位研究生试题

科目名称：新闻传播史论

科目代码621

一、名词解释（共8小题，任选6小题，多选无效；每题5分，共30

分）

1．舆论

2．新闻真实性

3．“镜中我”

4．“培养”理论

5．“竖三民”

6．文革小报

7．广告信宿

8．品牌形象论

二、简答题（共8小题，任选6小题，多选无效；每题10分，共60

分）

1．谈谈你对“事业性质，企业管理”之含义的理解。

2．中国新闻事业的特点如何？请予以说明。

3．什么是人内传播？如何理解其性质和特点？

4．画出“香农—韦弗数学模式”示意图，并简要评析。

6．梁启超倡导的“实务文体”有哪些特点？

7．简述近代广告向现代广告过渡的表现。

8．简述国际广告一体化策略与本土化策略的区别与联系。

三、论述题（共4小题，任选3小题，多选无效；每题20分，共60

分）

1．为什么说：“如果以为掌握了新闻学就可以从事新闻工作，那实

在是莫大的误解”？请分析说明。

2．结合实例分析拉扎斯菲尔德和?顿的大众传播社会功能观点。

3．试析网络传播中意见领袖的形成及其作用。

4．论述当代青少年亚文化对广告创意的影响，结合广告实例述

之。

2010年西北大学621新闻传播史论

考研真题

西北大学2010年招收硕士学位研究生试题

科目名称：新闻传播史论

科目代码621

一、名词解释（在以下8小题中任选6小题作答，多选按所答前6题

评分，其余无效。每题5分，共30分）

1．“合理想象”

2．新闻本源

3．人际传播

4．信息环境

5．《民报》

6．《晋察冀日报》

7．水平思考法

8．逆向定位

二、简答题（在以下8小题中任选6小题作答，多选按所答前题评

分，其余无效。每题10分，共60分）

1．谈谈新闻与宣传的异同。

2．中国新闻事业的群众性包括几层含义？请予以简要说明。

3．简述极权主义制度下的新规范理论的主要内容。

4．简述“意见领袖”的基本特征。

5．简要说明麦克卢汉媒介理论的局限性。

6．简要说明“第四媒体”在中国发展的历程。

7．如何界定现代广告？它的特征是什么？

8．广告信息的加工与传播过程中存在哪些障碍？

三、论述题（在以下4小题中任选3小题作答，多选按所大钱3题评

分，其余无效。每题20分，共60分）

1．谈谈你对新闻事业社会功能的认识。

2．分析说明“议程设置功能”理论的特点。

3．延安整风时期初步确立起来的中国无产阶级党报理论的基本观

点。

4．从品牌塑造角度论隐性广告的价值与运用。

2009年西北大学621新闻传播史论

考研真题

西北大学2009年招收硕士学位研究生试题

科目名称：新闻传播史论

科目代码621

一、名词解释（在以下8小题中任选6小题作答，多选按所答前6题

评分，其余无效。每题5分，共30分）

1．“知沟”理论

2．“拟态环境”

3．组织传播

4．新闻媒介的传播效果

5．广告代理制

6．广告代理的“一对一原则”

7．《边区群众报》

8．廉价报刊

二、简答题（在以下8小题中任选6小题作答，多选按所答前题评

分，其余无效。每题10分，共60分）

1．简要说明信息的特点

2．简要说明报纸的特点。

3．拉斯韦尔在《传播在社会中的结构与功能》一文中把传播的基

本功能概况为那些方面？请谈谈你的理解。

4．举例说明非语言符号大致可分为哪些类型。

5．现代广告业的蓬勃发展有哪些方面的特点。（不在考察范围

内）

6．简要说明美国政府管理广告的重点包括哪些？（不在考察范围

内）

7．第二次世界大战后，法国报业的垄断化进程可分为哪几个阶

段？请予以简要说明。（不在考察范围内）

8．到俄国十月革命为止，无产阶级报刊发展可分为哪几个时期？

请予以简要说明。（不在考察范围内）

三、论述题（在以下4小题中任选3小题作答，多选按所大钱3题评

分，其余无效。每题20分，共60分）

1．用唯物史观看问题，应该如何把握社会传播的总过程。

2．分析说明大众传媒对经济的促进作用表现在哪些方面。

3．分析说明我国1956年新闻改革工作的收获与意义。

4．试述国民经济恢复时期（1949—1952）我国广告工作的发展集

中在哪些方面。（不在考察范围内）

2008年西北大学621新闻传播史论

考研真题

西北大学2008年招收硕士学位研究生试题

科目名称：新闻传播史论

科目代码621

一、名词解释（在以下8小题中任选6小题作答，多选按所答前6小

题评分，其余无效。每题5分共30分）

1．新闻体制

2．非故意性失实

3．反“客里空”运动

4．《每日纪闻》（不在考察范围，仅作参考）

5．符号

6．公关宣传

7．大众传播

8．传播制度

二、简答题（在以下8小题中任选6小题作答，多选按所答前6小题

评分，其余无效每题10分共60分）

1．客观报道与客观性报道有什么不同？

2．什么是“硬新闻”“软新闻”？怎样理解“硬新闻软着陆”？

3．简要评述邓拓新闻实践和新闻思想。（不在考察范围内）

4．日本当代报纸巨大销量的原因简析（不在考察范围内）

5．根据媒介产生和发展的脉络我们可以把迄今为止的人类传播活

动分为哪几个发展阶段？请做简要说明。

6．美国学者CR赖特在《大众传播：功能的探讨》（1959年发布）

中围绕大众传播的社会功能问题提出来的四功能说都包括哪些方面？

7．简要说明国家和政府对传媒的政治控制主要包括哪些方面？

8．培养分析尤其强调电视媒介在形成共识中的作用，认为电视除

了与其他媒介的共同点以外，还有自己的独特优势。电视的这些优势表

现为哪些方面？

三、论述题

1．谈谈我国媒体“事业单位，企业化管理”方针的理解

2．试述斯诺早期在中国的新闻实践，并总结其新闻职业精神的特

点

3．大众传播媒介对社会不良现象进行曝光，可产生什么社会作

用？请分析说明。（不在考察范围，仅作参考）

4．霍夫兰等人关于“一面提示”和“两名提示”的研究的实验结果如

何？其对我们从事传播实践有何启发？请予以分析说明。

2005年西北大学323新闻传播史论

考研真题

西北大学2005年招收硕士学位研究生试题

科目名称：新闻传播史论

科目代码323

一、名词解释（每题5分，共20分）

1．媒介批评

2．法兰克福传播学批判学派

3．新闻作品的“召唤结构”

4．媒体的观念恒定

二、简答（每题10分，共30分）

1．谈谈我国媒介批评研究的现状。

2．举例说明广告如何突出人生．人格的价值？

3．媒介批评与理论批评．文艺批评和历史批