湖北省孝感市孝南区20222023学年 八年级（上）期末语文试卷（解析）

Word文档下载后可自行编辑1/1湖北省孝感市孝南区20222023学年八年级（上）期末语文试卷（解析）2022-2023学年湖北省孝感市孝南区八年级（上）期末语文试卷

一、现代文阅读（20分）

1．（13分）现代文阅读。

清水麻鞋

秦岭

①一直想脚穿麻鞋，与时光一起走走。那脚印，该是另一番样子吧。

②“千里之行，始于足下。”也许只有皮鞋、旅游鞋懂我所有旅程的山高水长，独缺麻鞋对岁月的丈量。儿时在老家天水，去田间，去赶集，为啥就不编麻鞋哩？”

③母亲说：“你不晓得，人家那是清水麻鞋，多半是从清水那边捎来的。”

④我这才明白，尽管天水处处有麻线，但不是所有的麻鞋都能像清水麻鞋那样出尽风头。清水那地儿像极了它的名字，如水清清，应了句老话：“好水养好麻

⑤在天水城求学时，我隔三岔五要蹭几趟新华书店。某天，突然发现书店一侧的土特产市场冒出了一家出售清水麻鞋的摊位。摆摊的少年不仅脚穿麻鞋，少年来自清水，家中贫困，他只好辍学到天水租房卖鞋。他告诉我，清水麻鞋自古有名，衣袖露两肘”的诗句，于右任途经清水时写过《清水麻鞋歌》，奖品就是清水麻鞋……那一刻，我眼前的麻鞋似乎不是麻鞋了，是写满文化符号的信笺，是充满五谷味道的炊烟。

⑥蓬乱的头发，黝黑的皮肤，稚气未脱的脸。少年也就十三四岁。

⑦“大哥，您买一双吧！”少年的热切期待像透明的火焰。

⑧“买，一定买！”我说。

⑨少年蹲下身子，不厌其烦地帮我试穿了至少五六双麻鞋。一问价钱，每双四元，我主动把新买的一本书借给他。几天后，他还我的书多了一层用旧报纸折的书皮。“大哥，可我……送不起……”泪花在他的眼睛里打旋儿，但没有滴下来。我没见过这样的泪，照得见麻鞋和大地。

⑩终于走进清水，是我参加工作以后。古老、清澈的牛头河两岸荡漾着一层层碧波绿浪，那便是茂密、修长的麻汇成的无边海洋。县城的一家店铺里，有的盘扎鞋底，有的穿扎鞋帮，有的搓扎鞋带，有的勾扎鞋穗。那细柔的麻线、麻绳、麻辫在她们手中如白练飞舞。柜台上的一摞摞成品麻鞋

可是，时过经年，我已习惯了用皮鞋迎合流行与时尚。麻鞋再好，但没忘打听当年那个少年。大姐说：“连个名字都没有，咋找哩？那一茬人，柜台上的麻鞋居然被游客抢购一空。

时光荏苒。我在几千里之外的天津落脚后，某天应邀赴四川参加一个甘肃老乡茶话会，主持活动的老乡居然脚穿一双麻鞋。“先生脚下，您是我特意安排邀请的嘉宾。”

他，正是当年那个卖麻鞋的少年。他告诉我，甘肃人下四川，难于上青天啊！可穿上母亲编的清水麻鞋，他发现不管多难的路，我曾打听过您哩。”我感叹。“可归根到底，是我找到了大哥您啊。”

那天，他特意送我一双崭新的麻鞋。飞回天津的当天，我就穿上了清水麻鞋，却发现走进了岁月。

（1）文章围绕“清水麻鞋”分别写了哪几件事？请你简要概括。

（2）说说文章第⑤段引用杜甫诗句及吉鸿昌用“清水麻鞋”作为武术大赛的奖品起什么作用？

（3）第①段在文中有什么作用？

（4）结合语境，按照要求赏析。

县城的一家店铺里，几位正在编麻鞋的大姐配合默契，有的盘扎鞋底，有的穿扎鞋帮，有的缠扎鞋鼻，有的搓扎鞋带，有的勾扎鞋穗。那细柔的麻线、麻绳、麻辫在她们手中如白练飞舞。柜台上的一摞摞成品麻鞋，分明对我发出久违的呼唤。

①赏析加短线词语：

②赏析画线句子：

（5）少年时期的“我”对清水麻鞋情有独钟，因为囊中羞涩而买不起麻鞋，长大后应该买得起麻鞋，“并没买麻鞋”？请简要概括。

（6）文章结尾处写“飞回天津的当天，我就穿上了清水麻鞋，一抬脚

2．（7分）阅读下面的文章，完成问题。

夜空中最亮的恒星

王俊峰

①岁末年初之时，无论是寒意袭人的北方，还是温暖的南方，就会发现一颗异常明亮的星星徐徐从东南方向升起。和其他亮星不同的是，在肉眼看它时

②之所以说天狼星是冬季夜空的主角星之一，是因为它亮度很高，即使在灯火辉煌的城市中心也清晰可见。它与冬季星空的小犬座南河三、猎户座的参宿四所形成的三角形，而这三颗星所形成的三角形正好位于天球的赤道上，所以世界各地都可以领略到它们的魅力。同时，宛若夜空中一颗巨大的钻石，璀璨迷人。因此，是件非常容易的事情。首先找到标志明显的猎户座，只需要顺着猎人腰带上排列整齐的三颗星从右向左的方向巡视

③天狼星为大犬座α星，是除太阳外全天最亮的恒星，目视星等为﹣1.46等，我们所说所看到的天狼星一般指天狼星A，它与天狼星B构成双星系统。天狼星A是一颗比太阳亮25.4倍的早期A型蓝矮星，体积略大于太阳，半径是太阳的1.711倍，高于织女星，呈蓝白色。天狼星B半径为5900公里左右，有着较高的表面重力。因此，天狼星B的外层大气层几乎为纯氢

④天狼星名字的原意是“烧焦”的意思。因为古人看到它和太阳一起升起的时候，就是一年最热的夏日来临了。而古希腊人称夏日为“犬日”，因为只有狗才会发疯似地在这样酷热的天气里跑出去，而它所在的星座就获得了大犬座的名称。

⑤天狼星如此的出众，自然少不了我国古代智慧的人民对它的联想和演绎。天狼星虽为全天第一亮恒星，在属于二十八星宿中井宿的天狼星官，又出现在冬天，让人看了感觉阴森不寒而粟。北风呼啸时大气抖动剧烈，更让人觉得霸气外露。为此，人们把井宿中最为醒目的星称为“狼星”。在过去，它的明暗变化预示了边疆的安危。因此，为了疆土的安宁，这9颗星组成的弓箭十分形象：箭在弦上，弓已拉圆，西北望，射天狼”及南朝刘孝威所作《行行游且猎》中的“劲矢射天狼”

⑥天虽寒冷，但仰望星空的热情依然饱满，抬头望望星空

来源：《科技日报》（命题需要，原文有删改）

（1）下列对原文有关内容的概括与分析，正确的—项是

A.天狼星位于赤道上空，与小犬座南河三、猎户座的参宿四组成声名显赫的“冬季大三角”。

B.天狼星之所以获得了“大犬座”的名称，是因为它一出现，就意味着天气转热。

C.天狼星因其霸气外露的外形，引发了我国古代智慧的人民对它的联想和演绎。

D.天狼星A与天狼星B因为体积的庞大，所以表面均有有较高的表面重力。

（2）本文主要给我们介绍了“天狼星”的哪些特点？

（3）请结合词语运用，从下面两个句子中任选一句具体分析句子语言的准确性。

①所以世界各地都可以领略到它们的魅力。

②因此，天狼星B的外层大气层几乎为纯氢，光谱中也找不到任何其他元素。

我选：，。

二、名著阅读（6分）

3．（2分）阅读下面甲乙两个名著选段，完成问题。

那时是六月初，北平正装饰着春天绿色的花边，他那无数的杨柳和巍峨的柏树；且在那许多凉爽的园子里，人们是绝难相信那里宫殿的光辉屋顶之外，住在他们自己那人口系数的蕞尔之地，享受的威士忌酒和苏打，饱食闲谈，无可事事

然而，在过去的一年里，就是那北平的绿洲，已经惹起了民众的大示威，特别是在那些被激怒了的青年里面。

刚从壳里出来的还不能叫做蟋蟀，更准确的说法应该是一种包在襁褓里的大蛴螬，它穿着紧身衣。脱掉襁褓后，它开始与土搏斗。它用大颚把土叼起来，清扫到一边或是踢到身后去。很快，被温暖的阳光照耀着。这时，它的身体还很柔弱，小蟋蟀变成了黑色，模样与成年的蟋蟀基本一样，还兴奋地到处蹦来蹦去。

（1）选出下列说法有误的一项

A.甲文段讲了在进入红区的路途上被白匪追逐的经历，并讲述了国民党通过“民团”这一组织对地方的统治和镇压政策。

B.甲选段开头描写了北京的美丽，在这么一个环境优美的园林之中，正在遭受外来入侵者的侵略

C.乙文段的是法国昆虫学家法布尔，原著中，介绍了蟋蟀的生活习性：穴居，夜出活动。

D.乙文段中的蟋蟀是杂食性昆虫，吃各种作物、树苗、菜果等，生性喜欢热闹

（2）甲段选文选自埃德加斯诺所著的《红星照耀中国》，属于纪实类文学名著；乙段选文选自《昆虫记》，方法不尽相同。请你分别介绍阅读这两部文学名著的方法。

三、古诗文阅读（32分）根据提示填写古诗文名句，完成问题。（8分，每小题8分）

4．（8分）（1）孤山寺北贾亭西，。（白居易《钱塘湖春行》）

（2）？心远地自偏。（陶渊明《饮酒其五》）

（3）唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子是“黄鹤一去不复返，。”

（4）王维在《使至塞上》一诗中“，”描绘了奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑。

（5）李白在《渡荆门送别》一诗中，表述了奇特大胆的想象这一特点的诗句是“月下飞天镜，。”

（6）李清照在《渔家傲天接云涛连晓雾》一词中在天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷不满的句子是“，。”

（7）吴均在《与朱元思书》一文中运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，”。

（8）出自《周易乾卦象传》中的“天行健，”这句话，体现了中华民族深沉的精神追求与坚毅的个性品质。

5．（10分）阅读下面两首陆游的诗，然后回答下列各题。

春望

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

闻官军收河南河北

剑外①忽传收蓟北②，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

①剑外：剑门之外，泛指蜀中地区。②蓟北：河北北部地区，安史之乱时叛军的根据地范阳一带。

（1）下列赏析不准确的一项是

A．甲诗开篇即写眼前之景：虽山河仍在，可城破国陷，一片荒凉衰朽景象。一个“破”字；一个“深”字，让人满目凄然。

B．甲诗尾联写诗人忧愁渐深，头发愈少，简直连簪子也别不上。这种愁情是诗人与亲人书信中断

C．甲诗全诗由景及情，情景交融，感情深沉，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。

D．乙诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写的手法。

（2）乙诗尾联中连用了“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”四个地名，请分析“即从”“穿”“便下”“向”这几个连接词的妙处

（3）甲诗写于安史之乱开始时，乙诗写于安史之乱结束时，两诗都写到了“泪”

6．（14分）阅读下面的文言文选段，完成问题。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，而后作；征于色，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者

然后知生于忧患，而死于安乐也。

苏秦者，东周洛阳人也。东事师于齐，而习之于鬼谷先生。

出游数岁，大困而归。兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之，曰：“周人之俗治产业力工商，困，不亦宜乎！”苏秦闻之而惭，自伤，出其书遍观之。得周书《阴符》，伏而读之。期年，曰：“此可以说①当世之君矣。”求说周显王。显王左右素习知苏秦，皆少②之。弗信。

乃西至秦，说惠王，弗用，赵相奉阳君弗说之。去游燕，岁余而后得见……

——司马迁《史记苏秦列传》

①说：劝说，说服②少：轻视，贬低。

（1）下列各项中，加点字解释有误的一项是

A.饿其体肤饿：饥饿

B.衡于虑衡：同“横”，梗塞，指不顺。

C.出游数岁游：游历

D.乃东之赵东：向东

（2）下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一项是

A.必先苦其心志其真无马邪

B.然后知生于忧患然而不胜者

C.伏而读之面山而居

D.乃东之赵操蛇之神闻之

（3）给下面的句子断句。

周人之俗治产业力工商

（4）将下面的句子翻译成现代汉语。

①所以动心忍性，增益其所不能。

②乃闭室不出，出其书遍观之。

（5）文通过写苏秦出游失败后遭受家人冷遇，然后刻苦读书，最后取得成功的故事”，故文所叙苏秦的故事可以作为文的论据。

四、综合运用（12分）

7．（2分）选出下列加点字注音全部正确的一项（）

A．仲裁（zhōng）娴熟（xián）诘责（jí）络绎不绝（luò）

B．滞留（zhì）婆娑（suō）濒临（pīn）潜滋暗长（zī）

C．推崇（chóng）嶙峋（xún）蔓延（màn）重峦叠嶂（zhàng）

D．暴晒（pù）题跋（bá）摄取（shè）摩肩接踵（mā）

8．（2分）选出下列各句中没有语病的一项（）

A．虽然奥密克戎变异株致病率低，但我们仍要精准科学防控，切断传染源，控制其传播途径。

B．这些影像背后，是一名“追星”青年大约50多次的追逐，是中国空间站从小到大的成长记录。

C．卡塔尔世界杯足球赛上，共有六名女性裁判进入大名单，弗拉帕尔就是其中三名主裁之一。

D．通过采取线上线下相结合的方式举行活动，旨在向公众全面展示孝感开展省级遗产保护的历程。

9．（2分）选出下列句子中加点成语使用不恰当的一项（）

A．金秋时节，凤凰天仙城的胜景如诗如画，入木三分，游客们沉醉其中。

B．唱歌跑调的人虽不善于模仿，但是善于创新，往往自出心裁独树一帜。

C．2023“好客湖北”贺年会为游客奉献了一场别具匠心的民俗文化活动。

D．生命，如果跟时代的崇高的联系在一起，你就会感到它永垂不朽。

10．（6分）语文实践活动

学校正在开展“科技强国”综合性学习活动。请你阅读下面材料，完成后面的任务。

新华社酒泉2022年11月29日电（记者李国利、张汩汩）11月29日23时08分，搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，神舟十五号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，发射取得圆满成功。这次执行神舟十五号载人飞行任务的指令长费俊龙是我国首批航天员，曾经担任神舟六号载人飞行任务指令长，距离他上次太空之旅已经过去了17年时间。17年来，费俊龙始终保持随时备战的状态，也是他毕生的追求。

中国航天精神的内涵：①热爱祖国、为国争光的坚定信念。②勇于登攀、敢于超越的进取意识。③科学求实、严肃认真的工作作风。④同舟共济、团结协作的大局观念。⑤淡泊名利、默默奉献的崇高品质。

（1）仿照示例，写出下表中诗文名句所揭示的“中国航天”精神的具体内涵。

诗文名句内涵

大人不华，君子务实。（王阳明）科学求实、严肃认真

会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）①

愿得此身长报国，何须生入玉门关。（戴叔伦）②

三十功名尘与土，八千里路云和月。（岳飞）③

（2）假如中的费俊龙来到你们学校参观，学校计划邀请他作一次以“中国航天精神”为主题的演讲，请你以八年级（1）

五、写作展示（50分）

11．（50分）请从以下两道作文题中任选一道，写一篇文章。

要求：600字左右，文体不限（诗歌除外）。书写整洁，不得抄袭和套作。

（1）没有人喜欢谎言，人们欣赏真实；没有人喜欢虚伪；没有人喜欢卑劣，

人们欣赏高尚；没有人喜欢怯懦，人们欣赏勇敢，人们欣赏担当……人人都希望得到别人的欣赏，甚至当这一切美德都不复存在的时候

请以“欣赏______的我”或“我欣赏______”为题，（先把题目补充完整），写一篇作文。

（2）读下面材料，你会有什么联想或感悟？请任选角度，自拟题目，写一篇作文。熟悉和陌生其实是一种感觉。有时，熟悉和陌生会在某一刻转换：对熟悉的地方感到陌生，漂亮给我们看；对陌生的地方感到熟悉，我们的认知也在变，许多人物是怎样的美，需要我们以自己的行动来触摸世界的陌生与熟悉，升华自己的灵魂与理性……

2022-2023学年湖北省孝感市孝南区八年级（上）期末语文试卷

参考解析与试题解答

一、现代文阅读（20分）

1．（13分）现代文阅读。

清水麻鞋

秦岭

①一直想脚穿麻鞋，与时光一起走走。那脚印，该是另一番样子吧。

②“千里之行，始于足下。”也许只有皮鞋、旅游鞋懂我所有旅程的山高水长，独缺麻鞋对岁月的丈量。儿时在老家天水，去田间，去赶集，为啥就不编麻鞋哩？”

③母亲说：“你不晓得，人家那是清水麻鞋，多半是从清水那边捎来的。”

④我这才明白，尽管天水处处有麻线，但不是所有的麻鞋都能像清水麻鞋那样出尽风头。清水那地儿像极了它的名字，如水清清，应了句老话：“好水养好麻

⑤在天水城求学时，我隔三岔五要蹭几趟新华书店。某天，突然发现书店一侧的土特产市场冒出了一家出售清水麻鞋的摊位。摆摊的少年不仅脚穿麻鞋，少年来自清水，家中贫困，他只好辍学到天水租房卖鞋。他告诉我，清水麻鞋自古有名，衣袖露两肘”的诗句，于右任途经清水时写过《清水麻鞋歌》，奖品就是清水麻鞋……那一刻，我眼前的麻鞋似乎不是麻鞋了，是写满文化符号的信笺，是充满五谷味道的炊烟。

⑥蓬乱的头发，黝黑的皮肤，稚气未脱的脸。少年也就十三四岁。

⑦“大哥，您买一双吧！”少年的热切期待像透明的火焰。

⑧“买，一定买！”我说。

⑨少年蹲下身子，不厌其烦地帮我试穿了至少五六双麻鞋。一问价钱，每双四元，我主动把新买的一本书借给他。几天后，他还我的书多了一层用旧报纸折的书皮。“大哥，可我……送不起……”泪花在他的眼睛里打旋儿，但没有滴下来。我没见过这样的泪，照得见麻鞋和大地。

⑩终于走进清水，是我参加工作以后。古老、清澈的牛头河两岸荡漾着一层层碧波绿浪，那便是茂密、修长的麻汇成的无边海洋。县城的一家店铺里，有的盘扎鞋底，有的穿扎鞋帮，有的搓扎鞋带，有的勾扎鞋穗。那细柔的麻线、麻绳、麻辫在她们手中如白练飞舞。柜台上的一摞摞成品麻鞋

可是，时过经年，我已习惯了用皮鞋迎合流行与时尚。麻鞋再好，但没忘打听当年那个少年。大姐说：“连个名字都没有，咋找哩？那一茬人，柜台上的麻鞋居然被游客抢购一空。

时光荏苒。我在几千里之外的天津落脚后，某天应邀赴四川参加一个甘肃老乡茶话会，主持活动的老乡居然脚穿一双麻鞋。“先生脚下，您是我特意安排邀请的嘉宾。”

他，正是当年那个卖麻鞋的少年。他告诉我，甘肃人下四川，难于上青天啊！可穿上母亲编的清水麻鞋，他发现不管多难的路，我曾打听过您哩。”我感叹。“可归根到底，是我找到了大哥您啊。”

那天，他特意送我一双崭新的麻鞋。飞回天津的当天，我就穿上了清水麻鞋，却发现走进了岁月。

（1）文章围绕“清水麻鞋”分别写了哪几件事？请你简要概括。

（2）说说文章第⑤段引用杜甫诗句及吉鸿昌用“清水麻鞋”作为武术大赛的奖品起什么作用？

（3）第①段在文中有什么作用？

（4）结合语境，按照要求赏析。

县城的一家店铺里，几位正在编麻鞋的大姐配合默契，有的盘扎鞋底，有的穿扎鞋帮，有的缠扎鞋鼻，有的搓扎鞋带，有的勾扎鞋穗。那细柔的麻线、麻绳、麻辫在她们手中如白练飞舞。柜台上的一摞摞成品麻鞋，分明对我发出久违的呼唤。

①赏析加短线词语：语段中加点的词语，是对编麻鞋的大姐们的动作描写，这一系列的动作，准确、生动地写出了编麻鞋的大姐们编织麻鞋时动作的娴熟，配合的默契。

②赏析画线句子：这是对“我”看到麻鞋编织场面时的心理描写，使用了拟人的修辞手法，赋予麻鞋以人的情状，生动形象地写出了“我”对麻鞋的亲切感。

（5）少年时期的“我”对清水麻鞋情有独钟，因为囊中羞涩而买不起麻鞋，长大后应该买得起麻鞋，“并没买麻鞋”？请简要概括。

（6）文章结尾处写“飞回天津的当天，我就穿上了清水麻鞋，一抬脚

（1）本题考查对文章内容的概括能力。围绕“清水麻鞋”主要讲述了求学的时候，为表歉意借书给卖鞋少年，来到清水寻找卖鞋少年。据此概括为：听说清水麻鞋、寻找卖清水麻鞋的少年。

（2）本题考查文章内容分析。文章引用杜甫的诗句及吉鸿昌用“清水麻鞋”作为武术大赛的奖品。

（3）本题考查段落作用分析。从内容和结构两个角度进行回答。不但交代了文章叙事的线索一一麻鞋；同时“该是另一番样子吧”一句激发读者的阅读兴趣。

（4）本题考查句子词语赏析。

①是对一系列动词的赏析，“有的盘扎鞋底，有的缠扎鞋鼻，有的勾扎鞋穗”是对编麻鞋的大姐们的动作描写，准确，配合的默契。

②可从心理描写，也可从修辞角度赏析，分明对我发出久违的呼唤”使用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了“我”对麻鞋的亲切感。

（5）本题考查对内容的理解。结合文段内容与具体语境，因为囊中羞涩而买不起麻鞋，“我”参加工作后，在“我”看来。

（6）本题考查句子理解。本文以麻鞋为线索，揭示了对人生的思索。的脚上的麻鞋其实代表着过往的生活，其实对过往岁月的怀念，回到了天津，弥补了少时送不起“我”麻鞋的缺憾，满足了“我”对清水麻鞋的欣羡之情。

解析：

（1）听说清水麻鞋、见到清水麻鞋、获赠清水麻鞋。

（2）表明清水麻鞋的历史悠久。

（3）是文章叙事线索；为全文奠定了情感基调；呼应文章标题。

（4）①语段中加点的词语，是对编麻鞋的大姐们的动作描写，准确，配合的默契。

②这是对“我”看到麻鞋编织场面时的心理描写，使用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了“我”对麻鞋的亲切感。

（5）因为“我”已习惯了用皮鞋迎合流行与时尚，在“我”看来。

（6）表面含义：“我”穿上了卖麻鞋的少年送给“我”的清水麻鞋，回到了天津，弥补了少时送不起“我”麻鞋的缺憾，满足了“我”对清水麻鞋的欣羡之情。

2．（7分）阅读下面的文章，完成问题。

夜空中最亮的恒星

王俊峰

①岁末年初之时，无论是寒意袭人的北方，还是温暖的南方，就会发现一颗异常明亮的星星徐徐从东南方向升起。和其他亮星不同的是，在肉眼看它时

②之所以说天狼星是冬季夜空的主角星之一，是因为它亮度很高，即使在灯火辉煌的城市中心也清晰可见。它与冬季星空的小犬座南河三、猎户座的参宿四所形成的三角形，而这三颗星所形成的三角形正好位于天球的赤道上，所以世界各地都可以领略到它们的魅力。同时，宛若夜空中一颗巨大的钻石，璀璨迷人。因此，是件非常容易的事情。首先找到标志明显的猎户座，只需要顺着猎人腰带上排列整齐的三颗星从右向左的方向巡视

③天狼星为大犬座α星，是除太阳外全天最亮的恒星，目视星等为﹣1.46等，我们所说所看到的天狼星一般指天狼星A，它与天狼星B构成双星系统。天狼星A是一颗比太阳亮25.4倍的早期A型蓝矮星，体积略大于太阳，半径是太阳的1.711倍，高于织女星，呈蓝白色。天狼星B半径为5900公里左右，有着较高的表面重力。因此，天狼星B的外层大气层几乎为纯氢

④天狼星名字的原意是“烧焦”的意思。因为古人看到它和太阳一起升起的时候，就是一年最热的夏日来临了。而古希腊人称夏日为“犬日”，因为只有狗才会发疯似地在这样酷热的天气里跑出去，而它所在的星座就获得了大犬座的名称。

⑤天狼星如此的出众，自然少不了我国古代智慧的人民对它的联想和演绎。天狼星虽为全天第一亮恒星，在属于二十八星宿中井宿的天狼星官，又出现在冬天，让人看了感觉阴森不寒而粟。北风呼啸时大气抖动剧烈，更让人觉得霸气外露。为此，人们把井宿中最为醒目的星称为“狼星”。在过去，它的明暗变化预示了边疆的安危。因此，为了疆土的安宁，这9颗星组成的弓箭十分形象：箭在弦上，弓已拉圆，西北望，射天狼”及南朝刘孝威所作《行行游且猎》中的“劲矢射天狼”

⑥天虽寒冷，但仰望星空的热情依然饱满，抬头望望星空

来源：《科技日报》（命题需要，原文有删改）

（1）下列对原文有关内容的概括与分析，正确的—项是C

A.天狼星位于赤道上空，与小犬座南河三、猎户座的参宿四组成声名显赫的“冬季大三角”。

B.天狼星之所以获得了“大犬座”的名称，是因为它一出现，就意味着天气转热。

C.天狼星因其霸气外露的外形，引发了我国古代智慧的人民对它的联想和演绎。

D.天狼星A与天狼星B因为体积的庞大，所以表面均有有较高的表面重力。

（2）本文主要给我们介绍了“天狼星”的哪些特点？

（3）请结合词语运用，从下面两个句子中任选一句具体分析句子语言的准确性。

①所以世界各地都可以领略到它们的魅力。

②因此，天狼星B的外层大气层几乎为纯氢，光谱中也找不到任何其他元素。

我选：②，“几乎”代表一种不确定性，用在此句中的作用就是说天狼星B的外层大气出了纯氢以外还有别的化学元素，在语言表述上没有给予肯定的说明，体现了说明文语言的准确性。

（1）本题考查文章内容理解分析。

A.有误，结合“它与冬季星空的小犬座南河三，组成了声名显赫的‘冬季大三角’”分析；

B.有误，结合“而古希腊人称夏日为‘犬日’，因此这颗星也被称为‘犬星’，选项错误；

C.正确；

D.有误，结合“天狼星A是一颗比太阳亮25.4倍的早期A型蓝矮星，半径是太阳的1.711倍，高于织女星。天狼星B半径为5900公里左右，选项“所以表面均有有较高的表面重力”错误。

故选：C。

（2）本题考查文章内容概括。

结合“天狼星为大犬座a星，是除太阳外全天最亮的恒星”；结合“天狼星A是一颗比太阳亮25.8倍的早期A型蓝矮星，半径是太阳的1.711倍”；结合“表面温度是太阳表面温度的2倍，呈蓝白色”、颜色苍白。

（3）本题考查说明文语言的理解与运用。

①句“都”字表示的是完全的意思。结合“它与冬季星空的小犬座南河三，组成了声名显赫的“冬季大三角”，一个“都”字概括了全世界所有的地方。

②句意：“几乎”代表一种不确定性，结合“光谱中也找不到任何其他元素”句可知，在语言表述上没有给予肯定的说明。

解析：

（1）C

（2）是除太阳外全天最亮的恒星；体积较大；颜色苍白。

（3）①“都”字表示的是完全的意思。一个“都”字概括了全世界所有的地方。

②“几乎”代表一种不确定性，用在此句中的作用就是说天狼星B的外层大气出了纯氢以外还有别的化学元素，体现了说明文语言的准确性。

二、名著阅读（6分）

3．（2分）阅读下面甲乙两个名著选段，完成问题。

那时是六月初，北平正装饰着春天绿色的花边，他那无数的杨柳和巍峨的柏树；且在那许多凉爽的园子里，人们是绝难相信那里宫殿的光辉屋顶之外，住在他们自己那人口系数的蕞尔之地，享受的威士忌酒和苏打，饱食闲谈，无可事事

然而，在过去的一年里，就是那北平的绿洲，已经惹起了民众的大示威，特别是在那些被激怒了的青年里面。

刚从壳里出来的还不能叫做蟋蟀，更准确的说法应该是一种包在襁褓里的大蛴螬，它穿着紧身衣。脱掉襁褓后，它开始与土搏斗。它用大颚把土叼起来，清扫到一边或是踢到身后去。很快，被温暖的阳光照耀着。这时，它的身体还很柔弱，小蟋蟀变成了黑色，模样与成年的蟋蟀基本一样，还兴奋地到处蹦来蹦去。

（1）选出下列说法有误的一项C

A.甲文段讲了在进入红区的路途上被白匪追逐的经历，并讲述了国民党通过“民团”这一组织对地方的统治和镇压政策。

B.甲选段开头描写了北京的美丽，在这么一个环境优美的园林之中，正在遭受外来入侵者的侵略

C.乙文段的是法国昆虫学家法布尔，原著中，介绍了蟋蟀的生活习性：穴居，夜出活动。

D.乙文段中的蟋蟀是杂食性昆虫，吃各种作物、树苗、菜果等，生性喜欢热闹

（2）甲段选文选自埃德加斯诺所著的《红星照耀中国》，属于纪实类文学名著；乙段选文选自《昆虫记》，方法不尽相同。请你分别介绍阅读这两部文学名著的方法。

（1）本题考查名著内容。

ABD.正确。

C.有误，蟋蟀日间昼间都有活动。

故选：C。

（2）本题考查名著阅读方法。此题可按题干要求，阐述该类作品的阅读方法和策略。《红星照耀中国》是纪实作品，最基本的要求是清楚地把握作品所写的事实，如何分析事件的前因后果。《昆虫记》是科普作品，阅读时可以借助相关的工具书并对和作品的前言；同时、可读性和通俗性，赏析文字之美等。

解析：

（1）C

（2）示例一：阅读纪实文学，应了解作品的时代背景，学习作品中优秀人物的可贵品质，首先应该从中国共产党人和红军为国家和民族的命运浴血奋战的历史中汲取精神营养。再次要善于参考相关资料（如历史课本及其他记录中国共产党，并联系当今的社会实际进行分析和思考。

示例二：阅读科普作品可结合工具书，并学习作品中体现的科学精神，我们可以根据昆虫的种类进行阅读，从而了解该种昆虫的基本科学知识。

三、古诗文阅读（32分）根据提示填写古诗文名句，完成问题。（8分，每小题8分）

4．（8分）（1）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。（白居易《钱塘湖春行》）

（2）问君何能尔？心远地自偏。（陶渊明《饮酒其五》）

（3）唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子是“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”

（4）王维在《使至塞上》一诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑。

（5）李白在《渡荆门送别》一诗中，表述了奇特大胆的想象这一特点的诗句是“月下飞天镜，云生结海楼。”

（6）李清照在《渔家傲天接云涛连晓雾》一词中在天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷不满的句子是“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。”

（7）吴均在《与朱元思书》一文中运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。

（8）出自《周易乾卦象传》中的“天行健，君子以自强不息”这句话，体现了中华民族深沉的精神追求与坚毅的个性品质。

（1）水面初平云脚低

（2）问君何能尔

（3）白云千载空悠悠（重点字：载）

（4）大漠孤烟直长河落日圆

（5）云生结海楼

（6）我报路长嗟日暮学诗谩有惊人句（重点字：谩）

（7）清流见底

（8）君子以自强不息

5．（10分）阅读下面两首陆游的诗，然后回答下列各题。

春望

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

闻官军收河南河北

剑外①忽传收蓟北②，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

①剑外：剑门之外，泛指蜀中地区。②蓟北：河北北部地区，安史之乱时叛军的根据地范阳一带。

（1）下列赏析不准确的一项是B

A．甲诗开篇即写眼前之景：虽山河仍在，可城破国陷，一片荒凉衰朽景象。一个“破”字；一个“深”字，让人满目凄然。

B．甲诗尾联写诗人忧愁渐深，头发愈少，简直连簪子也别不上。这种愁情是诗人与亲人书信中断

C．甲诗全诗由景及情，情景交融，感情深沉，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。

D．乙诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写的手法。

（2）乙诗尾联中连用了“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”四个地名，请分析“即从”“穿”“便下”“向”这几个连接词的妙处

（3）甲诗写于安史之乱开始时，乙诗写于安史之乱结束时，两诗都写到了“泪”

（1）本小题考查学生对诗歌的赏析能力。B选项“这种愁情是诗人与亲人书信中断。烽火连月，国愁家忧齐上心头，导致诗人头发愈少。故选B。

（2）本小题考查学生对诗歌内容的理解。“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”，而一用“即从”“穿”“便下”“向”贯串起来，便下襄阳向洛阳”的疾速飞驰的画面。弹指之间。诗人的惊喜达到高潮。

（3）本小题考查学生的对比分析能力。《春望》这首诗的前四句写春日长安凄惨破败的景象；后四句写诗人挂念亲人，充溢着凄苦哀思；《闻官军收河南河北》开头写初闻喜讯的惊喜，凸显了急于返回故乡的欢快之情，处处渗透着“喜”字，这泪是欣喜之泪。

解析：

（1）B

（2）用四个连接词将四个本来相距很远的地方贯穿在一起，写出了诗人听闻喜讯后的喜悦心情以及迫切渴望回到故乡（归心似箭）的思想感情。

（3）甲诗中的眼泪是因为诗人看到国家沦丧，城池破败，到处一片衰朽景象，这泪是伤心之泪，内心无比激动和喜悦而落泪。

翻译：

《春望》：国家沦陷只有山河依旧，春日的城区里荒草丛生，别离家人鸟鸣令我心悸，家人书信珍贵能值万金，致使白发疏稀插不上簪。

《闻官军收河南河北》：剑门外忽传收复蓟北的消息，初闻此事分外欢喜泪洒衣衫，随便地收拾起诗书欣喜若狂，明媚的春光伴着我返回故乡，我穿过了襄阳后又直奔洛阳。

6．（14分）阅读下面的文言文选段，完成问题。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，而后作；征于色，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者

然后知生于忧患，而死于安乐也。

苏秦者，东周洛阳人也。东事师于齐，而习之于鬼谷先生。

出游数岁，大困而归。兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之，曰：“周人之俗治产业力工商，困，不亦宜乎！”苏秦闻之而惭，自伤，出其书遍观之。得周书《阴符》，伏而读之。期年，曰：“此可以说①当世之君矣。”求说周显王。显王左右素习知苏秦，皆少②之。弗信。

乃西至秦，说惠王，弗用，赵相奉阳君弗说之。去游燕，岁余而后得见……

——司马迁《史记苏秦列传》

①说：劝说，说服②少：轻视，贬低。

（1）下列各项中，加点字解释有误的一项是A

A.饿其体肤饿：饥饿

B.衡于虑衡：同“横”，梗塞，指不顺。

C.出游数岁游：游历

D.乃东之赵东：向东

（2）下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一项是C

A.必先苦其心志其真无马邪

B.然后知生于忧患然而不胜者

C.伏而读之面山而居

D.乃东之赵操蛇之神闻之

（3）给下面的句子断句。

周人之俗治产业力工商

（4）将下面的句子翻译成现代汉语。

①所以动心忍性，增益其所不能。

②乃闭室不出，出其书遍观之。

（5）文通过写苏秦出游失败后遭受家人冷遇，然后刻苦读书，最后取得成功的故事生于忧患，死于安乐”，故文所叙苏秦的故事可以作为文的事实论据。

（1）本题考查字词的理解。

A.有误，饿：使……饥饿。

BCD.正确。

故选：A。

（2）本题考查一词多义。

A.代词，他/加强语气；

B.这样/然而；

C.表修饰；

D.到/代词，这件事。

故选：C。

（3）本题考查句子的断句。解答此类问题，然后根据句意进行分析，向来是治理产业。故断为：周人之俗/治产业/力工商。

（4）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点。

①中重点词语有：动，使……震动；增。句意为：这样来激励他的心志，增加他所不具备的能力。

②中重点词语有：乃，于是；观，看，把他的书都取出来。

（5）本题考查对文章的理解和分析。结合“”文通过写苏秦出游失败后遭受家人冷遇，最后取得成功的故事，死于安乐”。

解析：

（1）A

（2）C

（3）周人之俗/治产业/力工商。

（4）①这样来激励他的心志，使他性情坚忍。

②就关门不出，把他的书都取出来。

（5）生于忧患，死于安乐

四、综合运用（12分）

7．（2分）选出下列加点字注音全部正确的一项（）

A．仲裁（zhōng）娴熟（xián）诘责（jí）络绎不绝（luò）

B．滞留（zhì）婆娑（suō）濒临（pīn）潜滋暗长（zī）

C．推崇（chóng）嶙峋（xún）蔓延（màn）重峦叠嶂（zhàng）

D．暴晒（pù）题跋（bá）摄取（shè）摩肩接踵（mā）

A.有误，“仲裁”的“仲”应读作“zhòng”。

B.有误，“濒临”的“濒”应读作“bīn”。

C.正确。

D.有误，“摩肩接踵”的“摩”应读作“mó”。

故选：C。

8．（2分）选出下列各句中没有语病的一项（）

A．虽然奥密克戎变异株致病率低，但我们仍要精准科学防控，切断传染源，控制其传播途径。

B．这些影像背后，是一名“追星”青年大约50多次的追逐，是中国空间站从小到大的成长记录。

C．卡塔尔世界杯足球赛上，共有六名女性裁判进入大名单，弗拉帕尔就是其中三名主裁之一。

D．通过采取线上线下相结合的方式举行活动，旨在向公众全面展示孝感开展省级遗产保护的历程。

A.有误，搭配不当，但我们仍要精准科学防控，控制其传染源。

B.有误，前后矛盾，是一名“追星”青年50多次的追逐。

C.正确。

D.有误，缺少主语，旨在向公众全面展示孝感开展省级遗产保护的历程。

故选：C。

9．（2分）选出下列句子中加点成语使用不恰当的一项（）

A．金秋时节，凤凰天仙城的胜景如诗如画，入木三分，游客们沉醉其中。

B．唱歌跑调的人虽不善于模仿，但是善于创新，往往自出心裁独树一帜。

C．2023“好客湖北”贺年会为游客奉献了一场别具匠心的民俗文化活动。

D．生命，如果跟时代的崇高的联系在一起，你就会感到它永垂不朽。

A.使用有误，入木三分：原形容书法的笔力极为强劲、议论、刻画很深刻。

BCD.使用正确。

故选：A。

10．（6分）语文实践活动

学校正在开展“科技强国”综合性学习活动。请你阅读下面材料，完成后面的任务。

新华社酒泉2022年11月29日电（记者李国利、张汩汩）11月29日23时08分，搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，神舟十五号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，发射取得圆满成功。这次执行神舟十五号载人飞行任务的指令长费俊龙是我国首批航天员，曾经担任神舟六号载人飞行任务指令长，距离他上次太空之旅已经过去了17年时间。17年来，费俊龙始终保持随时