大学生逃课现象原因及其影响文献综述

大学生逃课现象原因及其影响文献综述何沛欣（华东政法大学，上海）摘要：大学生逃课现象日渐严重逃课已然是普遍现象，屡禁不止，严重影响了学校的教学质量和学习风气。逃课现象已引起社会的广泛关注。必修课选逃，选修课必逃”“大学生不逃课是件奇怪的事”，如今像这样的话语在大学校园里极为流传。为了解大学生逃课的实际情况，我们组织了此次调查活动。关键词：大学生逃课现象、大学生逃课原因、大学生逃课现象改善办法自从各大高校开始扩大招生开始，我国每年的大学生的数目每年跃增。大学生已由原来的社会上的“天之骄子”，变成了“毕业意味着失业”的苦境。在这个时候，就业对于众多的大学生而言是个严峻的挑战。让人不解的是，在这种恶劣的就业形势下，大学生群体不仅没有出现大家争先恐后地学习，反而出现了猖獗的逃课现象。为了进一步了解大学生逃课问题，我们查阅了相关文献，为借鉴前人的研究经验以及拓欢自身研究的思路，现将文献阅读的所得总结如下。一：概念界定(什么是逃课？)大学生逃课有显性逃课和隐形逃课之分。显性逃课是指学生直接不出席上课的旷课行为。指大学生在没有通过请假的情况下不去上课的行为。隐性逃课是指学生隐虽然没有旷课现象,但是在课堂内并不认真听老师讲授知识,而是做自己感兴趣的事情,无视课堂和教师的存在。社会心理学家季亚钦科定义逃课概念:学生在未请假情况下,没有按规定的时间地点去上课的旷课行为。Q：因急事刚不上请假，后来补上假条的是逃课吗？A：视为旷课，原因是没有请假。无视课堂纪律。论文中也提到了，显隐性逃课的特点。1.显性逃课与隐形逃课现象存在年级上差异,逃课率与年级增长呈正相关性。调查显示:大一学生逃课率为12.4%,大二为24.3%,而大四学生逃课率竟高达50.5%。2.逃课率在性别上存在差异,一般来说,男生逃课率要普遍高于女生。3.逃课率在专业上也存在差异,总体上文科类学科逃课率要高于理工类。据相关调查显示,文史类逃课率为38%,比理工科类逃课率高出12个百分点,换句话说,学生对逃课的课程是有选择性的,“选修课必逃,必修课选逃”已成为很多学校的普遍现象。4.大学的层次与学生逃课的比例成反比。调查表明,层次越高的学校,大学生逃课的比例越低;层次越低的学校,大学生逃课的比例越高。重点院校,逃过课的学生占50%以上,经常逃课的学生为6%左右;一般本科院校,逃过课的学生占67%左右,经常逃课的学生占10%左右;高职高专,逃过课的学生在80%以上,经常逃课的学生在15%以上。二：大学生逃课成因在笔者所涉及的这70术论文中，都在不同程度涉及到逃课原因分析这方面。主要原因归纳如下。学校管理：专业、课程设置正确学习观教育人生观价值观教育职业生涯规划教育责任感使命教育监督检查惩治制度考试制度校风不好,没有学习的氛围、课程设置不合理,和高职教育目标相背、学校硬件不达标,造成学生“集体逃课”、高职院校考试制度在一定程度上放纵了学生逃课。社会：暴力、色情充斥着网络，QQ、电游使青年人乐此不疲、沉溺忘返家庭、同辈群体的压力就业竞争社会舆论从表面上看，大学生逃课行为无非是学生的学习态度不好，学习纪律观念差。但究其深层次的原因，学生逃课现象的普遍存在，无不与学生个性的不同、学校教学管理的不足、社会各种环境的差异等多种因素存在关系。现在大学生毕业后面临巨大的就业压力，大学生一毕业就失业的现象较为普遍。考证热、考研热、毕业生提前离校找工作、专业的差异是大学生盲目逃课的一大原因。大学教学管理制度的不完善，教师授课水平的差异，成为大学生逃课的第二个重要原因。大学考试制度在一定程度上促进了学生逃课。学生中不同的家庭背景也是逃课不容忽视的原因。有的学生家庭条件好，有家庭背景，就业方便，经济上没有任何压力，“60分万岁”的思想在头脑里跟深蒂固，对学习没有多少兴趣，只是为一张文凭而来，于是逃课上网、睡觉、打牌成为其生活的重要部分。克服大学生逃课行为的对策则从改革大学招生模式，逐步实现“先统后分”的招生方式，深化教学管理改革,改革考试制度，加强学生的思想教育，激发学生高尚的学习动