青岛版二年级体育全册教材分析

二年级上册体育教材分析

教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通

过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进

体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康

的简单常识和方法。

进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动，推广教育部规定的舞

蹈一一《阳光校园》，发展学生身体素质和基本活动能力。

体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

体育课教学应从增强学生的体质出发，加强课堂的“三基”教

学，经常对学生进行思想品德教育，尤其是加强安全教育，有意识

地培养学生各种优良品质，充分发挥学生的积极性，不断提高教学

质量。

教学措施：教师要认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不

准上课。认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任

务，掌握明确教学任务，采取合理的教学原则、教学方法、组织措

施等。根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材，教师不准旷

课，因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，

努力完成体育三个方面的任务。

要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实

际情况，科学地安排好、密度和运动量。

教师要注意仪表整洁，举止大方，注意精神文明的建设，并在课前

三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料

的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学

工作，不断提高教学质量。

教学中要充分发挥体育委员、小组长的作用并且经常做好对他

们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤

害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处

理。

教学要求：学习目的应该很明确，积极自觉的上好体育课。注

意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的

方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

上体育课，着装要轻便，整齐，穿轻便运动鞋上课，不带钢笔,

小刀等上课。站队时要做到快、静、齐。不得无故缺课，不迟到、

不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器

材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教

师的要求如数归还各种器材。

班级学生分析：本班本学期共有37人，其中女生14人，男生23人,

男孩子多，班级气氛就比较活跃，他们聪明、调皮，也爱捣蛋，有

时候也不遵守纪律。据了解，班内大部分学生文明守纪，勤奋上进,

天资聪颖。此外，很多学生纪律观念薄弱，自制力极差。在体育课

中要加强文明守纪教育，加强体育课的安全是重中之重。这些都需

班级师生共同努力，促进进步。

二年皴体育课数案

驾T第一节课时一课时

教材做早操的好处、本期教学任务、观看舞蹈《阳光校园》碟片。

1、使学生了解做早操的好处，熟悉本期教学任务。

2、使学生养成认真做操、遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的

目的

身体姿态，了解舞蹈《阳光校园》的一些基本动作。

3、培养学生能够经常做早操的习惯，养成终身锻炼身体的习惯。

顺序教学内容场地教师活动

唱歌：

开

师生问好：1、教师语言

始

宣布本次课要清晰。

部

的内容教室、讲解课堂

分2

和任务：要求任务。

点名；

一、讲解本学

期体育课的

要求和任务教室讲解语

内容。言要清

二、讲解做早晰。

操的好处。要求：

1、能够清醒①、学生认真

头脑，有利于遵守纪律。

学习。②、养成良好

2、能够呼吸的坐立行的

基

新空气，有利教室正确姿态。

本

于健康。③、能够自觉

部

、能够全面做到无故旷

分3

锻炼身体，有课，迟到，有

利于培养良事要请假。

好的姿态。

4、能够养成

经常锻炼身

体的

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

习惯

重点；了解做

早操的好处。

难点；养成良

好的做早操

的习惯。教室36小

基

/

本

三、观看舞蹈1、学生认真4

部

《阳光校园》听观看。

分

的碟片。

一、总结本

结次课的教室教师总结本次学生按教室

束

情况。可的情况。的座位坐好。14小

部

二、下课。

分

场地：教室

教

场器材：影碟机一台，舞蹈《阳

学

地光校园》蝶片一张。

回

设

顾

计

时间第一周第二节课时一课时

教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合

1、通过本次课的学习使学生基:本掌握整队的方法和要领。

目的2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

3、培养学生严密的纪律性，组［织性和较强的集体主义精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

--、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站成

1、体委整队、XXXXX要清晰。四列横

师生问好、报XXXXX2、教师讲解队。

告人数、检查义XX义X课堂要求2、学生和教

服装。XXXXX和任务。师一同做

2、宣布课的3、教师带领游戏。

内容和任务。◎学生一起3、学生认真

准

二、准备活做游戏。听讲看示

备

动：4、教师做徒范。

部

1、小游戏；手操的讲4、学生精神

分

“抓人”解和示范。饱满。

2、做二到三同上队列5、师生一同

节简单徒练习。

手操。

3、专项准备

活动。

一、队列队形组织：生认真听动

立正、稍息、1、教师讲解作方法和

集合、解散：动作和要要领。

基同上队领。学生练习，

本重点；挺胸抬列四列横队。2、教师做完分组练

部头。整正确示习。

分

难点：腿要伸范。学生练习时

制直，体要正3、教师个别精神饱满

动作要迅速。指导。整齐一

致。

顺序教学内容场地教师活动学生活动时强

二、游戏组织：

块块集合

同上队列1、教师将游1、学生认真

规则：四列横队。戏规则。听游戏方

1、必须按信2、教师做示法和规

基

号散开，范。则。

本

集合站队3、学生进行2、学生练习

部

时要迅游戏活动。比赛。

分

速。3、分组比

2、分散和集赛。

合队伍时

不准堆

人，拉人，

冲撞他

人。

一、放松活组织：1、教师总结1、认真听讲

结动。本次课的情绪饱

束情况。满。

部二、小结本2、下课。2、下课。

分课。

三、下课O

教

场

学

地

回

设

顾

计

二年皴体育潮燥

时间第二周第一节课型一课时

内容1、舞蹈《阳光校园》：踏蹉步；队列：排纵队，横队。

1.通过本次课的学习，使学生初步学习舞蹈《阳光校园》：踏蹉步。

目的2.培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动时强

一、课堂常规：组织：1、学生站

1、体委整队、师生1、教师语言四列横

问好、报告人数、要清晰。队。

准检查服装。2、学生认

OOOOO2、教师讲解

备2、宣布课的内容和真听讲，

OOOOO课堂要求和

部任务。注意关

二、泡备活动：任务。

分OOOOO查。

1、队列：立正、稍OOOOO3、讲解队列3、°听从指小

息、集合、解散。◎练习的要求。挥注意力

2、二到三节简单徒4、师生一同集中。

同上队列四练习。4、学生充

3、专项准备活动。列横队。分活动各

关不。

一、舞蹈《阳光校

园》:踏蹉步。组织：1、教师讲解1、学生

基

踏蹉步（牛仔步）：同上队动作方法

本

准备时双脚外开，列四列横和要求。中

部

全脚掌着地。以右队，体操队、教师做完

分2

脚为例，弱拍抬吸形。整正确的

右脚至左膝处，同示范。

时左脚屈膝，扣右3、教师邀请

腰出左垮，重拍右一位学生

脚向左旁踏步，同领做。2、学生

时左脚向右跟上一4、学生集体集体

步，第二拍右脚再练习。练习。

向右蹉一步，左脚

跟上一步。然后向

反方向重复一遍，

第三次向右做三个

蹉步。

顺序教学内容场地教师活动学生活动时强

好

：控制

重点

。

重心

8

：5—

基难点

移动3

本拍连续

部次。

分

列；

三、队

生认

1、学

师讲

1、教

队

队，横

排纵

讲

真听

的

站队

：

组织

中

。

要求

。

要求

要

：排头

要求

生练

2、学

生练

2、学

队列

同上

，其

到位

迅速

队。

四列横

齐

生看

余学

师

习，教

习。

组练

3、分

。

指导

隔

好间

边找

师评

3、教

。

距离

习。

定。

：

组织

真听

1、认

师总结

1、教

活

放松

一、

情绪

讲，

课

本次

结动。

小

。

饱满

况，

束的情

课。

2、下

本

小结

二、

练

部课后

学

习所

置课后

分课，布

动

舞蹈

。

练习

O

作。

课。

2、下

课

三、下

场教

地学

设回

计顾

N礴堞

皴体I

二年

二节

周第

第二

时间

一课时

课型

内容1、舞蹈《阳光校园》：踏蹉步；2、游戏：块块集合；

1、通过这节课的学习，使学生这t一步掌握舞蹈《阳光校园》：踏蹉步的技

术。

目的

2、培养学生身体的正确姿势和1Y奏感。

3、培养学生能够遵守纪律和快迪E集合的能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整队、要清晰。列横队。

师生问好、报XXXX