2024年汉语言专科-教育学一笔试历年全考点试卷附带答案

住在富人区的她2024年汉语言专科-教育学一笔试历年全考点试卷附带答案题目一二三四五六总分得分卷I一.综合检测题(共25题)1.简述学校管理的基本方法。2.学校心理咨询的方法多种多样，一下着重调整情感的方法是（）。A.深入共感B.过度泛化C.行为契约D.模仿学习3.在教学过程中，目的在于调控教学而不在于评定学生的测验类型是（）。A.安置性测验B.诊断性测验C.形成性测验D.总结性测验4.任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校，学校的办学活动一般不受经济手段直接调节。这是因为学校组织具有（）。A.公益性B.非自愿性C.垄断性D.全体性5.首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的是（）。A.培根B.夸美纽斯C.康德D.赫尔巴特6.学校文化7.在教学过程中，旨在调整教学而不在于评定学生的测验是（）。A.安置性测验B.形成性测验C.诊断性测验D.总结性测验8.在教育教学活动中，教师应遵循“因材施教”“长善救失”的原则，因为儿童身心发展具有（）。A.顺序性B.阶段性C.平衡性D.差异性9.罗杰斯将心理咨询的临床疗法引入教学领域而创立的教学模式是（）。A.非指导性教学模式B.指导性教学模式C.范例教学模式D.发现学习模式10.简述教师备课的基本要求。11.以“明确结构，掌握课题，提供资料一建立假说，推测答案一验证一做出结论”为一般进程的教学模式是（）。A.范例教学模式B.传授和接受模式C.发现学习模式D.非指导性教学模式12.学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是（）。A.练习法B.演示法C.实验法D.实习作业法13.我国教师申诉制度确立的法律依据是（）。A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国职业教育法》14.19世纪末20世纪初出现的，主张“以儿童为中心”组织教育教学活动的教育学流派属于（）。A.文化教育学B.实用主义教育学C.批判教育学D.马克思主义教育学15.以“班主任—班长—组长—学生”为建制形式的班级组织结构属于（）。A.直线式B.职能式C.直线职能式D.职能直线式16.试述尊重和发挥儿童主体性应遵循的基本原则。17.请结合材料，分析家庭在儿童身心发展中的作用。18.提出教学过程应遵循高难度、高速度、理论知识起主导作用等教学原则的教育家是（）。A.罗杰斯B.布鲁纳C.赞可夫D.布鲁姆19.在人类发展史上，标志着教育从生产劳动中第一次分离出来的是（）。A.学制的形成B.学校的产生C.教会教育的出现D.义务教育的实施20.在教育学史上，被公认为第一部现代教育学著作的是（）。A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《爱弥儿》D.《理想国》21.该教师的行为主要存在什么问题？正确的做法是什么？请运用“学生主体性与教育”的相关原理进行阐述。22.该老师采用了哪一种教学方法？结合案例阐述运用该教学方法的基本要求。23.学校建筑、校园布局等属于校园文化中的（）。A.精神文化B.物质文化C.制度文化D.交往文化24.简述我国中小学管理的基本内容。25.简述一节好课的标准。卷I参考答案一.综合检测题1.参考答案：（1）行政管理方法；（2）法律方法；（3）思想教育方法；（4）经济方法；（5）学术方法。解析：书面解析，稍后推出考点：学校,学校管理2.参考答案：A解析：本题考查主要咨询方法。着重调整感情的方法：（1）鼓励表达；（2）深入共感；（3）身体放松。着重训练行为的方法：（1）系统脱敏法；（2）行为契约；（3）模仿学习。着重改变认知的方法：（1）关于游戏及艺术活动的运用；（2）关于团体咨询；（3）关于环境因素。考点：学校心理健康教育,学校心理健康教育概述3.参考答案：C解析：形成性测验针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学。考点：教育测验与评价,中小学教育测验4.参考答案：A解析：学校及其他教育机构的公益性体现在：（1）任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构；（2）教育必须与宗教实行分离。考点：学校,学校概述5.参考答案：A解析：著名的英国学者培根（F.Bacon，1561～1626年）为独立形态教育学的出现做出了重要贡献。作为“近代实验科学的鼻祖”，培根猛烈地批判了亚里士多德以来的经院哲学及其认识论基础，提出了实验的归纳法，将其看成是获得真正知识的必由之路，为后来教育学的发展奠定了方法论基础。此外，1623年，培根在《论科学的价值和发展》一文的科学分类中，还首次把“教育学”作为一门独立的科学提了出来，与其他学科并列。考点：绪论,教育学的产生与发展6.参考答案：是指由学校成员在教育、教学、科研、组织和生活的长期活动与发展演变过程中共同创造的，对外具有个性的精神和物质共同体。解析：书面解析，稍后推出考点：学校,学校文化7.参考答案：B解析：本题考查测验的类型——根据测验目的分类：B.形成性测验——是针对某一教学单元设计的、在教学过程中进行的测验，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学。A.安置性测验——筛选，分层。C.诊断性测验——针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学。D.总结性测验——是指用于对学生学习情况的阶段性总结分析的测验。在一个段落或一门课结束后，教师会编制一套试题，全面考察学生的掌握情况。考点：教育测验与评价,中小学教育测验8.参考答案：D解析：儿童身心发展的个别差异性是指在儿童发展具有整体共同特征的前提下，每一个具体儿童的身心发展，在表现形式、内容和水平方面，都可能会有自己的独特之处，这种个体发展方面的差异性，来源于个体遗传素质和生活环境的差别，但更多来自于环境和教育的影响，因此，这一规律是实行因材施教、长善救失教育原则的基础。考点：学生,儿童的发展与教育9.参考答案：A解析：人本主义心理学家罗杰斯将心理咨询的临床疗法引入教学领域创立了非指导教学模式。这种教学模式反对教师中心，注入知识，主张“学生中心的教学”，“学习自由”。考点：教学（上）,教学原则10.参考答案：（1）钻研教材；（2）了解学生；（3）设计教学过程。解析：书面解析，稍后推出考点：教学（下）,教学工作的实施11.参考答案：C解析：以“明确结构，掌握课题，提供资料一建立假说，推测答案一验证一做出结论”为一般进程的教学模式是发现学习模式。考点：教学（上）,教学活动的本质及模式12.参考答案：D解析：实习作业法是学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法。实习作业法的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题的教学方法。实习作业法的优点在于，通过将书本知识运用于实际，把理论与实践结合起来，并且在这样的过程中有效提高各种能力。考点：教学（下）,教学方法13.参考答案：C解析：教师申诉制度是依据1993年颁布的《教师法》而确立的。考点：教育法制,教育法律救济14.参考答案：B解析：实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮，对20世纪整个世界的教育理论研究和教育实践发展产生了极大的影响。代表人物是美国的杜威、克伯屈等人。其基本观点之一则是主张师生关系中以儿童为中心，教师只是学生成长的帮助者，而非领导者。考点：绪论,教育学的产生与发展15.参考答案：A解析：班级组织机构是班级组织结构形成的基础与前提。班级组织机构的微观建制的形式主要有三种：（1）直线式。（2）职能式。（3）直线职能式。直线式的结构比较简单明了，工作上容易沟通，易于指挥。其结构图式是：班主任—班长—组长一学生。考点：学生集体与集体教育,学生集体的基本组织形式16.参考答案：（1）教育、教学活动的组织，要尊重儿童的感受；（2）教育活动中，要给学生留有选择的余地，并尊重学生的选择；（3）教育中要鼓励学生的创造性。解析：书面解析，稍后推出考点：学生,儿童的发展与教育17.参考答案：（1）家庭是以婚姻、血缘关系为基础而建立起来的社会基本单位，是影响少年儿童发展的最初的也是最重要的因素。（2）家庭的结构特点、家庭的稳定性、父母的思想意识、文化素养、言行举止、家庭成员之间的关系，特别是父母与子女之间关系的亲密程度、父母的威信、参与子女教育的自觉性及其教育方式、生活资料和发展资料的数量和质量等都会对子女的身心健康产生程度不同的影响。（3）家庭是少年儿童成长和发展的重要场所，不仅父母应为自己的孩子创造良好的家庭环境，还要学会用科学的教育思想和教育方法来教育自己的孩子。全社会也应该重视家庭教育，普及家庭教育知识，倡导健康的家庭生活。解析：书面解析，稍后推出考点：学校,学校、家庭和社会18.参考答案：C解析：赞可夫提出教学过程应遵循高难度、高速度、理论知识起主导作用等教学原则。考点：教学（上）,教学原则19.参考答案：B解析：在人类社会发展的早期，教育还没有从社会生产和社会生活中分化出来，后来人们逐渐认识到，传授知识的活动有必要从社会的生产和生活过程中分离出来，形成专门的活动领域，从而出现了专门的教育机构，即学校。因此，学校始于人类知识及其传播的专门化要求，是教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。考点：绪论,教育学的产生与发展20.参考答案：B解析：赫尔巴特是近代德国著名的心理学家和教育学家，在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。他的《普通教育学》被公认为第一部现代教育学著作。考点：绪论,教育学的产生与发展21.参考答案：（1）“学生主体性与教育”的相关原理告诉我们，在教育过程中，要尊重学生的主体性，发挥学生的主体性。学生主体性的基本结构包括：自主性、主动性和创造性。（2）在该案例中，教师教学存在的突出问题是未能充分发挥每一位学生的主体性，甚至抑制了学生的主动性和创造性。（3）正确的做法是：教育中发挥学生主体性应该遵循以下基本原则：①教育、教学活动的组织，要尊重学生的感受；②教育活动中，要给学生留有选择的余地，并尊重学生的选择；③教育中要鼓励学生的创造性。解析：书面解析，稍后推出考点：学生,儿童的发展与教育22.参考答案：该教师采用了谈话法，是教师根据学生已有的知识、经验，借助启发性问题，通过口头回答的方式，引导学生通过比较、分析、判断等思维活动获取知识的教学方法。基本要求：（1）做好充分的准备；（2）谈话要面向全体学生；（3）在谈话结束时进行总结。解析：书面解析，稍后推出