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文档简介
淮北市矿务局幼儿园教学管理工作总结(总结人:贾立荣)幼儿园教学管理工作总结本学期我园继续深入学习《纲要》精神,以“3~6岁儿童学习与发展”为指南,加强教师培训,坚持以教研活动为阵地,把好教学课程实施,提高教师实施课程能力,提高一日活动保教质量和效益,取得了一些收获。现将工作总结如下:实行目标管理,提高工作效率。要使幼儿园教学管理卓有成效,就要有明确的目标。本学期我园为实行目标管理,更好地提高教师的自觉性,调动教师积极性,我们在管理与控制,目标与实施方面,首先是将目标层层分解逐级落实,完善和巩固责任制,确保各项质量完成。并在开学前围绕目标制定计划,使管理工作科学的向前推进,逐步实现了幼儿园的教育教学目标的实施,从而工作管理效率有了进一步提高。加强教师培训,提高教师素质。保教是幼儿园的中心,我园重视对教师的学习和培训,加强对教师的培训工作是我园教学工作的首要任务之一。为了使我们的保教管理与组织有系统、有目标、有层次,通过听、讲、评等活动进一步提高和促进每个教师的自我发展。每学期教研组开展丰富多彩的教学活动,并对全体教师进行了理论培训。本学期教研工作都按计划有条理的进行,在教研活动中开展取长补短,各项工作自评、互评,经过多次的学习、教师们认识到教育的重要性,提高了保教的质量。认真抓好教学计划管理制定工作管理依据为了工作抽查有所依据,首先,我们组织全园教师讨论制定了《一日常规细则与要求》,让教师明确一日活动各个活动环节的操作规范,如:晨间活动的基本要求是活动材料不少于三到四个品种,材料分放在班级活动场地的四周,每个孩子在完成必选锻炼项目后可以自由选择活动内容。同时,业务园长以学习、游戏、运动活动的开展情况,为主要检查内容,注重了解计划的执行情况,及各班的常规现状等。在现场巡视时,根据所发现问题和教师发展水平进行有针对性的指导。同时,我们在检查工作中,发现问题及时地进行处理,并记录检查中的亮点和发生的问题,个别问题及时和老师交流,提醒教师改正错误,另一方面通过现场交流,了解教师的所思所想,让教师有发言权,使教师在工作中更有信心。家园共育、促进幼儿良好发展一学期来,我园根据幼儿园的实际情况和家长的需求,采用多种形式开展家长工作,如:家园宣传栏、班级家长园地等形式向家长宣传育儿知识及方法等,我们通过接送幼儿来园,离园时间与家长互通幼儿的发展情况,使家庭与幼儿园的教育达到一致。本学期中,我园还开展了丰富多彩的亲子活动,如:半日观摩、庆六一活动、亲子运动会、亲子制作“巧巧手”、健康教育活动等,每次活动使家长对幼儿园有着更进一步的了解,增进了家长和老师的沟通与交流,展示我园教师的教学风采,同时受到了广大家长的赞扬,也使家长对幼儿园有了全新的了解和认识,有效地促进了家园之间的交流与合作。“一分耕耘,一分收获”,一路走来,我们的努力得到了领导的认可,家长的满意,孩子们的喜欢。这是我们教师最大的幸福和快乐。
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