2023学年完整公开课版Unit10 Id like some noodles说课稿

Unit10I’dlikesomenoodles.-SectionA2a—2c)说课稿青铜峡五中马玮

2016年6.18Unit10I’dlikesomenoodles(说课稿)各位领导、老师：

大家好下午好:

今天我说课的内容是人教版新目标英语七年级下Unit

10

I’d

like

some

noodles.(2a-2c))第二课时，本节课的主要教学过程的步骤使用三段五步教学法的模式.即课前;课中和课后.下面我主要说一下在

教学过程课前和课中所使用的信息化教学手段和方法。课前︱Beforeclass.英汉互译1．羊肉__________2牛肉_________3面条___________

4．鸡肉____________5卷心菜__________6土豆____________7西红柿___________8胡萝卜_______9.特色菜__________10一些蔬菜________11牛肉面__________12whatsize________13大碗___________14中碗___________15小碗_________A:Whatsizebowlofnoodleswouldyoulike?___________________B:I’dlikealarge/medium/smallbowlofnoodles._______________检查预习,要求每个学生到白板上写三个.使用在白板模式下写字的功能.然后同学们一起检查且改正.使用注解模式下红色颜色的笔.

课中第一步:导入(Leadin)1:Whatkindofnoodleswouldyoulike?2:Whatsizebowlofnoodleswouldyoulike?运用三张幻灯片,要求学生看图说出面条的种类以及面条碗的大和小.大(large),中(medium)和小(small).我运用先说后写.叫同学到白板上写,然后检查.使用白板的写字功能.课中第二步自学写出你喜欢吃的面条（至少四种）例如：牛肉土豆面——beefandpotatonoodles1._________________________2.________________________3._________________________4.__________________________检查时,使用投影仪进行展示.目的是让学生们分享更多的知识.课中三Mutuallearning:（互学）

1.Listentothetape,finish2aand2b2.Finish2c:inpair3.Role-playtheconversationlike2c.在学习2a和2b时,首先运用视频和音频,播发听力.其次使用电子白板的遮盖功能.目的是让引起学生的好奇心,增加学习英语的兴趣.培养学习英语的态度.再次,运用聚光灯的功能,学生更加关注课中的重难点,以便于更好的突破重难点.课中Pairwork:

Askyourpartner,“Whatkindofnoodleswouldyoulike?”.“Whatsizebowlofnoodleswouldyoulike?”Eg:A:Whatkindofnoodleswouldyoulike?B:I’dlikebeefnoodles,pleaseA:Whatsizebowlofnoodleswouldyoulike?B:I’dlikealarge/medium/smallbowlofnoodles.课中

1.四人一组练习.A:Whatkindofnoodleswouldshe/he/theylike?

B:She/He/They’dlike….

A:Whatsizebowlofnoodleswouldshe/he/theylike?

B:She/He/They’dlike….2.编写对话.运用白板投影的功能,让更多的学生都能展示.课中思学(要求学生总结且写出本节课所学的单词,词组和句型)

words:___________________________________

phrases:________________