统编版语文六年级上册期末测试卷(二)

统编版语文六年级上册期末测试卷（二）一、看拼音，写词语。（5分）1.在这yōujìnɡ（）的夜晚，他坐在钢琴前，按下qínjiàn（），pǔxiě（）出一首动听的乐曲。2.山洪在páoxiào（），木桥在shēnyín（），情况越来越危险。二、选择题。（12分）1.下列句子中，加点字的字音或字形正确的一项是（）A.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀（zuì）满枝头。B.山涧（jiàn）里流淌出一条小溪，它在歌唱，在呼唤，在吐露心曲。C.还有同学别出心裁，想技高一筹，给竹节人粘上一个象皮雕成的脑袋，做一套纸盔甲。D.有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到来茵河边的一个小镇上。2.下列句子中，加点成语使用不当的一项是（）A.山洪像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。B.成长是跌跌撞撞还依然向前的勇气。C.老师对成天不专心读书、不求上进的同学指手画脚。D.班长斩钉截铁的话语让大家坚定了完成任务的信心。3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。B.近段时间，我们班的同学认真学习并讨论了《小学生日常行为规范》。C.能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。D.经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。4.下面有关课文内容的表述，不正确的一项是（）A.《开国大典》采用点面结合的写法，写出了开国大典的盛大与隆重，表现了参加典礼的人们激动、兴奋的心情。B.《书戴嵩画牛》是苏轼为唐代画家戴嵩的《斗牛图》写的一篇题跋。C.刘禹锡的《浪淘沙》（其一）主要表现的是淘金者对美好生活的向往。D.课文《夏天里的成长》开头以中心句统领全篇，从有生命的事物写到无生命的事物，再写人的成长。三、请根据提示填空。（4分）1.德国音乐家失聪《命运》人物：________2.书法楷书柳骨《玄秘塔碑》人物：________3.鲁迅希奇事少年刺猹作品：________4.贺知章书法草书龙成语：________四、按要求写句子。（9分）1.把句子补充完整，描写人物入迷的样子。（2分）状状看着戏台上_____________________________________________________________________________________________________________。2.爸爸摸了摸我的头，关切地看着我：“没事吧，还疼吗？”（照样子，不用“说”来表达人物说话）（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.以“关爱”为开头，仿写句子。（4分）关爱是一句问候，给人春天般的温暖；关爱是一个眼神，给人无声的祝福；关爱是________________，________________________；关爱是________________，________________________。五、积累与运用。（8分）1.鲁迅一生忧国忧民，他曾说：“________________________________，惟有他发扬起来，中国才有________________。”2.古往今来，中华民族涌现出了无数爱国的仁人志士，陆游说：“________________________。”曹植说：“________________，视死忽如归。”诸葛亮说：“鞠躬尽瘁，________________。”李纲说：“祖宗疆土，当以死守，________________________。”3.春天是美丽的，在朱熹的眼中是“________________________，万紫千红总是春”；在杜牧的眼中是“________________________，水村山郭酒旗风”。六、学校德育处要向全校师生发出弘扬美德的倡议，请你为下面的倡议书补上具体的内容。（6分）“弘扬美德”倡议书全校师生：拾金不昧、敬老爱幼、舍己为人是中华民族的优良传统。为弘扬美德，传承文明，营造校园新风，特向大家发出如下倡议：1.________________________________________________________2.________________________________________________________3.________________________________________________________老师们、同学们，让我们一起行动起来，让美德之花开遍校园内外！光明小学德育处12月18日七、读小古文，完成练习。（12分）欧阳修苦读欧阳公四岁而孤①，家贫无资。太夫人以荻②画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里③士人④家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务⑤。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。【注释】①孤：小时候失去父亲。②荻：多年生草本植物，与芦苇相似。③闾里：乡里，邻里。④士人：中国古代文人、知识分子的统称，此处指读书人。⑤务：从事，致力。1.下列加点字的解释中，错误的一项是（）。（2分）A.以荻画地（用）B.教以书字（写）C.使学为诗（作为）D.及其稍长（等到）2.结合注释，试着说说下列句子的意思。（4分）（1）欧阳公四岁而孤，家贫无资。________________________________________________________________（2）以至昼夜忘寝食，惟读书是务。________________________________________________________________3.欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是（）。（2分）A.欧阳修聪明过人B.太夫人教子有方C.士人家慷慨借书D.欧阳修刻苦攻读4.就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是（）。（多选）（2分）A.勤学苦练B.专心致志C.志存高远D.勤俭节约5.欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是________________________________________________________。（2分）八、阅读短文，完成练习。（14分）吊在井桶里的苹果有一句话讲，女儿是父亲的前世情人，说的是做女儿的，特别亲父亲，而做父亲的，特别疼女儿。那讲的应该是女儿家小时候的事。我小时候，也亲父亲，不但亲，还瞎崇拜，把父亲当作举世无双的英雄一样崇拜着。那个时候的口头禅是“我爸怎样怎样”，因拥有了那个爸，一下子就很了不得似的。母亲还曾嫉妒过我对父亲的那种亲。一日下雨，一家人坐着，父亲在修整二胡，母亲在纳鞋底，就闲聊到我长大后的事。母亲问，长大有钱了买好东西给谁吃？我几乎不假思索脱口而出，给爸吃。母亲又问，那妈妈呢？我指着在一旁玩的小弟弟对母亲说，让他给你买去。哪知小弟弟是跟着我走的，也嚷着说要买给爸吃。母亲的脸就挂不住了，继而竟抹起泪来，说白养了我这个女儿。父亲在一边讪（shàn）笑，说孩子懂啥，语气里却透着说不出的得意。待我真的长大了，却与父亲疏远了。每次回家，跟母亲有唠不完的家长里短，一些私密的话，也只愿跟母亲说。而跟父亲，却是三言两语就冷了场，他不善于表达，我亦不耐烦去问他什么。什么事情，问问母亲就可以了。有礼物带回，都是买给母亲的，衣服或者吃的，却少有父亲的。感觉上，父亲是不要装扮的，永远的一身灰色的或白色的衬衫，蓝色的裤子。偶尔有那么一次，我的学校里开运动会，每个老师发一件白色T恤。因我极少穿T恤，就挑一件男式的，本想给爱人穿的，但爱人嫌大，也不喜欢那质地。回母亲家时，我就随手把它塞进包里面，带给父亲。我永远忘不了父亲接衣时的惊喜，那是猝然间遭遇的意外啊。他脸上先是惊愕（è），而后拿着衣的手开始颤抖，不知怎样摆弄才好，傻笑半天才平静下来，问，怎么想到给爸买衣裳的？原来父亲一直是落寞的啊，我们却忽略他太久太久。这之后，父亲的话明显多起来，乐呵呵的，穿着我带给他的那件T恤，三天两头打电话给我，闲闲地说些话，然后好像是不经意地说一句，有空多回家看看啊。暑假到来时，又接到父亲的电话，父亲在电话里很兴奋地说：“家里的苹果树结很多苹果了，你最喜欢吃苹果的，回家吃吧，保你吃个够。”我当时正接了一批杂志约稿在手上写，心不在焉地回他：“好啊，有空我会回去的。”父亲“哦”一声，兴奋的语调立即低了下去，是失望了。父亲说：“那，记得早点回来啊。”我“嗯啊”地答应着，把电话挂了。一晃近半个月过去了，我完全忘了答应父亲回家的事。一日深夜，姐姐突然来电话，聊了两句，姐姐问：“爸说你回家的，怎么一直没回来？”我问：“有什么事吗？”姐姐说：“也没什么事，就是爸一直在等你回家吃苹果呢。”我在电话里就笑了：“我说爸也真是的，街上不是有苹果卖吗？”姐姐说：“那不一样，爸特地挑了几十个大苹果，留给你；怕坏掉，就用井桶吊着，天天放井里面给凉着呢。”我的心被什么猛地撞击了一下，只重复说，爸也真是的，就再也说不出其他话来。井桶里吊着的何止是苹果？________________________1.“我”小时候对父亲的态度是（）。（3分）A.感激B.崇拜C.友好D.孝顺2.“母亲的脸就挂不住了，继而竟抹起泪来，说白养了我这个女儿。”这句话中“挂不住”的意思是（）。（3分）A.脸色难看B.脸上挂着泪珠C.脸色变白了D.脸色变柔和了3.填在文章结尾的横线上最合适的一句话是（）（3分）A.那是一家子辛勤劳动的结晶呀！B.那是父亲辛劳一年的成果呀！C.那是一个父亲对女儿沉甸甸的爱啊！D.那是一家人团聚的机会呀！4.父亲是一个怎样的人？请根据文本做简要的概括。（至少两个要点）（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.“我”从姐姐那里得知父亲盼“我”回家吃苹果后，假如“我”立即收拾好行李回家，当“我”和父亲相见时，会是一个怎样的场面？请展开想象，用几句话描写父女相见时的场景。（3分）__________________________________________________