开题报告-幼儿园男教师缺失的问题及对策

PAGE毕业论文开题报告学院教育科学学院专业学前教育姓名学号论文题目幼儿园男教师缺失的问题及对策一、选题目的和意义1.选题的目的百年大计，教育为本。随着经济的发展以及国家与社会对教育事业的不断关注，幼儿教育事业的重要性也被人们所认识。幼儿园培养质量的提高，自然也与教师队伍的整体素质的提高有着重大的关系。然而，当前的幼儿教师队伍的发展中却出现了一个噩待解决的问题，即幼儿园男教师缺失的问题。这个问题严重影响了幼儿教育事业的良性发展，影响着幼儿的健康成长。本选题的目的就是要从当前幼儿园男教师缺失的教育实际出发，深刻分析其现状,并有针对性地提出相关对策，从而提高国家、社会及个人对幼儿园男教师缺失这一问题的关注，使幼儿能够健康、快乐的成长。2.选题的意义本选题的意义在于从幼儿园男教师缺失这一热门话题入手，通过深入的分析与探究，对这一话题进行比较系统的解答，以引起人们的关注与反思，形成对幼儿园男教师的正确认识，使该话题的价值得到真正的发挥。二、本选题在国内外的研究现状和发展趋势1.国内外的研究现状1840年，福禄培尔创建了第一所幼儿园。此后便出现了许多从事学前教育研究和实践的杰出男性人士，譬如：夸美纽斯、卢梭、裴斯泰洛齐等。国外的研究发展较快，在许多发达国家，幼儿园教师性别比例得到合理配置，男幼儿教师在整体中所占比例呈不断上升的趋势。相对而言，关于幼儿园男教师缺失问题的研究我国起步较晚，大多从西方国家借鉴经验，主要从儿童心理学和儿童发展学的角度展开。对于幼儿男教师缺失问题，大多数专家认为是不合理的，应该改变。但缺乏相应的研究和配套措施。因而在实际操作中，仍然存在许多问题。2.发展趋势通过初步的分析研究，我认为对于幼儿园男教师缺失问题的现状及对策的探究是必要的，并且具有很大的探究潜力。我们应从更广阔的领域去探究新知，通过社会的不断发展，国家和社会的日益关注，幼儿园男教师缺失这一问题必定会得到更好地发展与解决，从而促进幼儿身心的全面发展，使幼儿教育更加丰富化、规范化。三、课题设计方案1.基本内容和主要观点本选题的基本内容：第一部分：相关概念和理论梳理（一）主要概念（二）不同性别的教师对幼儿发展的影响（三）男幼儿教师缺失产生的不利影响第二部分：幼儿园男教师缺失问题的现状（一）幼儿园男教师缺失严重，男女教师比例失调（二）男教师在幼儿园中承担的教育角色有限第三部分：幼儿园男教师缺失问题的原因国家对幼儿教育的关注不够中国传统文化的影响幼儿教师的工资待遇低男幼儿教师的培养及入职比例小社会及家长对男幼儿教师的偏见男幼儿教师职业幸福感的缺乏第四部分：应对幼儿园男教师缺失问题的对策国家要加大对幼儿教育的关注改变传统观念对人们的束缚提高幼儿教师的待遇建构完善的男幼儿教师培养体系男幼儿教师要转变观念并充分发挥自身的优势第五部分:结束语本选题的主要观点（一）全面了解幼儿园男教师缺失的现状，分析其原因并提出解决问题的对策（二）高度重视幼儿园男教师缺失问题的解决，促进幼儿的健康、全面、协调发展（三）国家、政府和社会要提高对幼儿园男教师缺失问题价值的认识和关注程度2.本选题拟采取研究途径和方法（1）文献研究法：对已有文献进行整合分析，获得有价值的内容（2）理论研究法：加工整理已有客观材料和思想理论(3）调查法：通过实习，实地调查研究，获得第一手资料四、计划进度安排起止时间：2014年12月20日——201X年5月28日，该论文的撰写共分为四个阶段：1.2014年12月20日—201X年03月28日完成开题报告2.201X年03月29日—201X年04月28日中期检查3.201X年04月29日—201X年05月15日定稿准备答辩4.201X年05月16日—201X年05月28日答辩及论文材料整理五、主要参考文献[1]张燕.幼儿园管理[M].北京师范大学出版社，1997.[2]宋庆清.中日男性专任幼儿教师总数比差异分析[J].教育观察，2012(11).[3]李婷.幼儿园男教师的生存现状及理性思考[J]教育与教学研究，2013（3）.[4]刘丽颖.L市男性幼儿教师稀缺现状研究[D].陕西师范大学，2012.[5]魏延蛟.男性幼儿教师职业幸福感叙事研究[D].陕西师范大学,2014.[6]李冬.幼儿园男教师缺失影响因素及对策分析[D].内蒙古师范大学,2013.指导教师意见及建议：