云南省巧家县2023年九年级化学第一学期期中质量跟踪监视模拟试题含解析

云南省巧家县2023年九年级化学第一学期期中质量跟踪监视模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．只用下列实验方法不能实现目标的是(

)选项实验要求实验方法A鉴别二氧化碳气体通入澄清石灰水B除去矿泉水中的矿物质过滤C区分过氧化氢溶液和水加二氧化锰,观察有无气泡产生D区分氧气和氮气分别向其中伸入燃着的木条,观察燃烧情况A．A B．B C．C D．D2．下列实验操作中正确的是A．熄灭酒精灯 B．取液体药品C．给液体加热 D．读液体的体积3．下列实验现象描述正确的是（）A．把氢氧化镁加入到无色的酚酞试液中，无色酚酞不变色B．打开浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，瓶口会有白烟出现C．氧化铁和稀硫酸反应，最后得到浅绿色溶液D．向硝酸铜溶液中加入铁钉，银白色固体表面有紫红色物质析出，放热、溶液由蓝色变成浅绿色4．物质在氧气中燃烧的主要现象描述正确的是A．铁丝燃烧，产生蓝紫色火焰 B．镁带燃烧，产生耀眼的白光C．红磷燃烧，产生大量的白雾 D．木炭燃烧，产生黄色的火焰5．下列说法正确的是()A．二氧化碳是由一个碳原子和二个氧原子构成的B．二氧化碳由一个碳元素和两个氧元素组成C．二氧化碳的中碳、氧的质量比为1:2D．二氧化碳是由许许多多二氧化碳分子构成的6．下列图示中的实验操作，正确的是()A．AB．BC．CD．D7．我们国家现在已全面禁止销售含磷洗涤剂。含磷洗涤剂中的Na5PxO10会造成水的污染，该物质中磷元素的化合价为+5价，则x的值为（）A．1 B．2 C．3 D．48．下列气体都属于空气污染物的是()A．天然气，氧气，一氧化碳 B．二氧化硫，二氧化氮，一氧化碳C．二氧化硫，二氧化碳，一氧化氮 D．臭氧，氧气，二氧化硫9．如图所示的装置是测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是（）A．使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果B．燃烧足够的红磷可使进入容器里的水占容器的总体积1/4C．红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内的压强减小，水从烧杯进入容器D．红磷一燃烧完，就立即观察并记录水进入容器的刻度10．生活中“低钠盐”“高钙奶”中的“钠”和“钙”是指A．元素 B．单质 C．原子 D．分子11．下列实验现象描述错误的是A．红磷在空气中燃烧:产生大量的白烟B．蜡烛在氧气中燃烧:产生大量的白烟C．两瓶无色气体(氯化氢和氨气)混合:产生白烟D．镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光、产生白烟、生成白色固体12．下列有关实验现象描述不正确的是A．红磷在氧气中燃烧产生大量白烟 B．木炭在氧气中燃烧发出红色火焰C．白瓷板压蜡烛火焰上出现黑色固体 D．镁在空气中燃烧，生成白色固体二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．空气是一种宝贵的自然资源，人类无时无刻离不开空气。通过一段时间的化学学习，我们已经了解了空气中氧气的性质与制法，请结合所学知识回答下列问题：（1）下列有关氧气的叙述正确的是_________A氧气的化学性质比较活泼，是可燃物B氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体C给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气D因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气（2）实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示。①写出图中标号的仪器名称：a___________。②写出一个用B装置制取氧气的化学方程式___________；若将B、C装置组装在一起制氧气，实验结束，停止加热前要先进行的操作是______________。③若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是__________（填字母）。在加试剂之前的操作是______________。④已知一氧化氮气体的密度比空气略大，难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置___________（填字母）。（3）加热分解6.3克高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少_________？（计算结果保留一位小数）14．图是实验室制取氧气气体的部分装置。（1）写出仪器①、②的名称①______；②_________。（2）在用上面两套装置制取气体前我们先要__________。（3）选装置______加热高锰酸钾制取氧气，在试管口塞一团棉花团的作用是_______；该反应符号表达式______________；（4）小明同学选B装置取一瓶干燥的氧气，他应选择的收集装置是_______（填字母），写出该方法制取氧气的符号表达式______________。15．如图所示是使用足量红磷测定空气中氧气含量的装置。请回答下列问题：（1）写出红磷燃烧的现象_____；（2）实验过程中，燃烧匙内加入过量红磷的目的是什么？_____（3）试验结束后，发现进入集气瓶中的水不到瓶内气体体积的五分之一，你认为可能的原因有哪些？_____（写出一条即可）16．某研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如图所示装置。请你根据图示实验分析回答下列问题：(1)闭合电源开关，可观察到白磷____，白磷所发生反应的文字表达式为_____。(2)装置冷却到室温时，可观察到U型管内左侧液面____。(3)通过这个实验得出的结论是____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．工业上从海水中提取出MgCl2、KCl两种物质的混合物，为了测定其中KCl的质量分数，现进行如下测定：取混合物样品19g，向其中加入100g水，完全溶解后，滴加KOH溶液，生成沉淀的质量与加入KOH溶液的质量关系如图所示，请计算:（1）混合物样品中KC1的质量分数。______（2）当恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。（计算结果精确至0.1%）______18．我国《食用盐碘含量标准》中建议加碘盐中碘元素的含量为每千克食盐含碘20-30mg，生产中可通过加入碘元素的稳定化合物碘酸钾（KlO3）来实现。现有10t食盐，最少应加入_____（多少）碘酸钾怎样才能使这些食盐中的碘含量符合标准。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）用分子、原子知识解释。（1）丹桂飘香说明__________________________（2）水银温度计能指示温度改变__________________________

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，该选项能够达到实验目的，不符合题意；B、过滤不能除去溶于水的矿物质，该选项不能达到实验目的，符合题意；C、加入二氧化锰时，产生气泡的是过氧化氢溶液，不产生气泡的是水，该选项能够达到实验目的，不符合题意；D、氧气能使木条燃烧更剧烈，氮气能使燃烧的木条熄灭，该选项能够达到实验目的，不符合题意。故选：B。2、C【解析】

A、熄灭酒精灯不能用嘴吹灭，应该用灯帽盖灭，操作错误；B、取液体药品时试管要紧挨着瓶口，瓶塞要倒放在桌面上，操作错误；C、给液体加热时要使用酒精灯的外焰加热，试管内的液体不能超过试管体积的三分之一，试管夹夹在试管的三分之二处，试管口向上倾斜45度，操作正确；D、读液体体积时视线要与凹液面的最低处保持水平，操作错误。故选C。3、A【解析】

A、氢氧化镁不溶于水，在水中不会电离出氢氧根离子，不能使酚酞变红色，故A正确；B、浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体易与空气中的水蒸气形成盐酸小液滴，所以打开浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，瓶口会有白雾出现，不是产生白烟，故B错误；C、氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水，所以氧化铁和稀硫酸反应，最后得到黄色溶液，故C错误；D、铁和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，所以向硝酸铜溶液中加入铁钉，银白色固体表面有紫红色物质析出，溶液由蓝色变成浅绿色，放热现象不明显，故D错误。故选A。【点睛】可溶性的碱才能使酚酞变红色。4、B【解析】

A、铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成一种固体，放出大量的热，不会产生蓝紫色火焰，故A错误；B、镁带在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，故B正确；C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量，不产生白雾，故C错误；D、木炭在氧气气中燃烧产生白光，放热，故D错误。故选B。【点睛】掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。5、D【解析】A、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，二氧化碳是物质不能用原子来解释，错误；B、元素属于宏观概念不能论个数；二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，错误；C、二氧化碳的中碳、氧的质量比为：12：（16×2）=3：8，错误；D、二氧化碳是由许许多多二氧化碳分子构成的，正确。故选D。6、D【解析】A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误；B、使用胶头滴管吸取少量液体时，先排除胶头里面的空气，然后再深入到液面下，松开大拇指和食指，这样滴瓶内的液体在胶头的压力下吸入滴管内，图中所示操作错误；C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的13，手要握在试管夹的长柄处，图中所示操作错误；D、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确；故选：D。7、C【解析】

根据物质的化学式为Na5PxO10，利用各种元素的化合价及化合物中元素的正负化合价的代数和为0来计算得出P的原子个数。【详解】在Na5PxO10中，钠元素的化合价为+1价，磷元素的化合价为+5价，氧元素的化合价为-2价，因化合物中各元素的化合价的代数和为0，则（+1）×5+（+5）×x+（-2）×10=0，解得x=3；故选C。8、B【解析】试题分析：属于空气污染物的是二氧化硫，二氧化氮，一氧化碳。故选B．考点：环境保护9、C【解析】

A、红磷有剩余，说明氧气全被消耗，能得到正确的实验结论，红磷的量不足时，燃烧时就无法将瓶内氧气消耗完，水倒吸入装置内的量就占不到其容积的五分之一，测定结果会偏小，故错误；B、燃烧足够的红磷可使进入容器里的水占容器的总体积的五分之一，故错误；C、磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内压强下降，在外界大气压的作用下，水从烧杯进入容器，故正确；D、装置未冷却至室温就打开弹簧夹，这样瓶内温度较高，气压还没降低到室温标准，这样水倒吸入装置内的量就占不到其容积的五分之一，测定结果会偏小，故错误。故选C。10、A【解析】生活中的“加碘盐”、“高钙奶”、“含氟牙膏”，“低钠盐”其中的碘、钙、氟、钠指的是元素。故选A。11、B【解析】

A.红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，描述正确；B.蜡烛在氧气中燃烧，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，不产生大量的白烟，描述错误；C.氯化氢和氨气反应生成氯化铵白色固体，形成白烟，描述正确；D.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光、产生白烟、生成白色固体，放出热量，描述正确。故选：B。12、B【解析】

A、红磷在氧气中燃烧产生五氧化二磷固体，现象是大量白烟，符合题意；B、木炭在空气中燃烧现象是木炭红热，木炭在氧气中燃烧现象是发出白光，不符合题意；C、白瓷板压蜡烛火焰上由于燃烧不充分花产生炭黑，符合题意；D、镁在空气中燃烧，生成氧化镁固体，现象是生成白色固体，符合题意。故选B。【点睛】烟是固体小颗粒，雾是小液滴。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、B分液漏斗先把导管移出水面，再熄灭酒精灯A检验装置气密性C0.6g【解析】

（1）A、氧气的化学性质比较活泼，但是不具有可燃性，该选项叙述不正确；B、氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体，该选项叙述正确；C、给氯酸钾加热，若不加二氧化锰也能够产生氧气，只不过产生氧气的速率慢一些，该选项叙述不正确；D、因为氧气与氮气的沸点不同，所以工业上可以通过分离液态空气法制取氧气，该选项叙述不正确．故填：B。（2）①a是分液漏斗，通过分液漏斗可以向锥形瓶中注入液体药品。②因为试管口没有塞一团棉花，应该用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解的化学方程式为：；停止制氧气时应进行的操作是先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，这样可以防止水倒流入试管，把试管炸裂；③若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，不需加热，故选发生装置A，在加试剂之前要检查装置的气密性，防止装置漏气；④已知一氧化氮气体的密度比空气略大，难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用排水法，选：C。（3）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，根据高锰酸钾的质量可以计算生成氧气的质量。设生成氧气的质量为x，解得：x≈0.6g，生成氧气的质量是0.6g。14、试管酒精灯检查装置气密性A防止高锰酸钾堵塞试管KMnO4K2MnO4+MnO2+O2EH2O2H2O+O2【解析】

（1）据图可知仪器①是试管；②是酒精灯；

（2）使用气体的制取装置制取气体前首先要检查装置的气密性；（3）选装置A加热高锰酸钾制取氧气，在试管口塞一团棉花团的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管；该反应的符号表达式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（4）排水法收集氧气时气体比较湿润，排空气法则比较干燥，小明同学选B装置制取一瓶干燥的氧气，应用过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气，符号表达式：H2O2H2O+O2；他应选择的收集装置是：E。15、产生大量的白烟、生成了白色固体使瓶内氧气完全反应装置漏气【解析】

（1）红磷燃烧，产生大量的白烟、生成了白色固体；（2）实验过程中，燃烧匙内加入过量红磷的目的是使瓶内氧气完全反应；（3）根据在测定空气中氧气的体积分数时需要装置的气密性要好，因此可知达不到瓶中空气总体积的五分之一的原因可能是装置漏气。16、燃烧产生大量的白烟、放出热量白磷+氧气五氧化二磷上升到1处氧气约占空气体积的1/5【解析】

磷在氧气中点燃生成五氧化二磷。【详解】(1)磷在氧气中点燃生成五氧化二磷