河北省保定市曲阳县2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题

2023-2024学年度第一学期期末质量检测九年级化学试卷可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Ca-40一、选择题（每小题只有一个正确答案，请把正确选项的序号涂在答题卡的相应位置。本大题共25个小题，每题2分，共50分）1.春节是中华民族最隆重的传统佳节，下列中国年的传统“味道”中涉及化学变化的是A.贴春联 B.放烟花 C.剪窗花 D.穿新衣2.如图所示实验操作正确的是A.加入固体 B.量取液体C.点燃酒精灯 D.闻气体气味3.下列有关空气的说法错误的是A.空气是一种宝贵的资源B.空气中的氧气主要来源于植物的光合作用C.空气中含有稀有气体D.空气中的氧气的质量分数为21%4.下列实验现象的描述错误的是A.木炭在氧气中燃烧发出白光B.红磷在氧气中燃烧产生白色烟雾C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体5.水是生命之源，下列有关水的说法正确的是A.自然界的水取之不尽，用之不竭B.爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施C.电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的D.自然界的水可经过沉淀、过滤后即可得到纯水6.下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法错误的是A.足量的白磷和装置气密性良好是实验成功的保证B.实验成功标志是集气瓶中水面最终停在接近1处C.实验过程中集气瓶的液面先上升后下降D.激光笔的作用是引燃白磷7.长时间切洋葱时人会流眼泪，从分子的角度解释正确的是A.分子可以再分 B.分子体积改变C.分子在不断运动 D.分子之间有间隔8.下列有关分子、原子的说法正确的是A.分子可以构成物质，原子不能构成物质B.分子可以再分，原子不能再分C.分子比原子大D.分子、原子间都有一定的间隔9.下列分类正确的是A.混合物：空气，冰水共存物 B.氧化物：氧气、五氧化二磷C.化石燃料：煤、石油 D.金属材料：氧化铁、不锈钢10.下列化学用语与所表达的意义对应正确的是A.Fe2+——铁离子B.——铝原子C2He——2个氦元素D.2NO2——2个二氧化氮分子11.苹果中富含的维生素C(C6H8O6)，关于维生素C的说法正确的是A.维生素C是氧化物B.维生素C是由碳原子、氢原子和氧原子构成C.维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为3:4:3D.维生素C中碳元素的质量分数为40.9%12.北京冬奥会火种灯使用化合物X作燃料，其燃烧反应方程式为。推断X的化学式是A.C3H8 B.C3H6 C.C2H6O2 D.C3H8O313.利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛，如图所示为该反应的微观示意图。下列说法不正确的是A.甲醛的化学式为CH2OB.生成物丙和丁中氧元素的化合价相同C.生成物丙由1个碳原子和2个氧原子构成D.参加反应的甲和生成的丁分子个数比为1:114.下列物质中，既有可燃性又有还原性的是A.CO2 B.O2 C.N2 D.C15.下列关于碳及其化合物的说法中，正确的是A.石墨、金刚石的物理性质差异很大，是因为碳原子的排列方式不同B.除去CO2中少量的CO，可采用点燃的方法C.在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D.CO气体和CO2气体都是大气污染物16.将二氧化碳通入到紫色石蕊溶液中，然后再加热，溶液颜色的变化为A.红色-紫色-红色 B.红色-紫色-无色C.紫色-红色-无色 D.紫色-红色-紫色17.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是A.将气体分别通入蒸馏水中 B.将气体分别通入澄清的石灰水中C.将气体分别通入紫色石蕊溶液中 D.将燃着的木条分别伸入集气瓶中18.坚持低碳生活、绿色发展，促进人与自然和谐共生，下列做法与这一理念不相符的是A.限制燃放烟花 B.发展燃煤发电 C.分类处理垃圾 D.倡导公交出行19.下列安全措施不正确是A.在加油站内不吸烟、不打电话 B.冬天用煤火取暖时注意室内通风C.用燃着的木条检查天然气是否泄漏 D.燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物20.从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是A.汽油 B.天然气 C.酒精 D.氢气21.下列有关金属及合金的说法错误的是A.钢是很纯的铁 B.铝合金的硬度比铝的硬度大C.铁制品在潮湿的空气中易生锈 D.钢铁是人类目前使用最多的金属材料22.下列金属中，金属活动性最强的是A.Cu B.Fe C.Mg D.Ag23.下列化学方程式书写正确且属于置换反应的是A.CH4+2O2CO2+2H2O B.C+Fe2O3Fe+CO2C.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ D.NaOH+HNO3=NaNO3+H2O24.现有X、Y、Z三种金属,将它们分别放入稀H2SO4中,只有X无氢气放出。将Y投入Z的盐溶液中,Y的表面没有发生变化。则X、Y和Z的金属活动性顺序正确的是A.X>Y>Z B.Z>Y>X C.X>Z>Y D.Y>Z>X25.等质量的甲、乙、丙三种金属，分别放入三份浓度相同的足量稀硫酸中，产生氢气质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中的化合价均为+2价）。下列说法错误的是A.生成氢气的速率：乙>甲>丙 B.生成氢气的质量：甲>乙>丙C.相对原子质量：乙>丙>甲 D.消耗硫酸的质量：甲>乙>丙二、填空及简答题（共16分）26.化学与我们的生产、生活息息相关。（1）空气中含量最大且常用作保护气的是______。（2）生活中为防止铁质栅栏生锈的一种方法是______。（3）烧水时易生水垢的水，属于______水。（4）世界年产量最高的金属是______。（5）用墨书写或绘制的字画能长久保存不变色，其原因是在常温下______。27.A-F和X都是初中化学中常见的物质，其中A、C是无色气体，B、F为红色固体，E为黑色固体，它们之间的转化关系如图所示（部分生成物已省略）。（1）写出A物质的名称：_______。（2）写出符合反应②的一个化学方程式：_______。（3）反应①在工业上常用于_______。（4）反应③属于_______（填基本反应类型）。28.为探究可燃物燃烧的条件，兴趣小组的同学们设计了如下实验。已知：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。请回答下列问题：（1）①处白磷燃烧，③处红磷不燃烧，原因是_______。其中薄铜片的主要作用是_______。可燃物燃烧的必备条件是_______、_______。（2）根据②处白磷不燃烧的原理，写出一个灭火的实例_______。（3）写出白磷燃烧的化学方程式_______。（4）实验过程中用大烧杯罩住的原因_______。三、实验及探究（共29分）29.请根据如图所示的装置回答问题：（1）写图中标号仪器的名称：a_______，b_______。（2）实验室制取氧气和二氧化碳均可选择的装置组合是B和_______（填字母），用该发生装置制取气体的优点是_______。（3）若用A装置加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气，其化学方程式为_______。若要收集较纯净的氧气，其收集装置应选_______，表明气体已集满的现象是_______。停止加热时应先_______，再_______。（4）实验室制取CO2，为了便于控制反应发生与停止，应选择的发生装置是_______；若用G装置收集CO2气体，气体应从_______（填“c”或“d”）端进入。（5）乙同学将制得的二氧化碳依次通过如下图所示紫色的装置，请回答有关问题。①A装置：现象为______关于该实验现象的说法中正确的是______（填字母）。A二氧化碳能使石蕊溶液变红B.二氧化碳能与水反应生成碳酸，使石蕊溶液变红②B装置：现象为______。由此可知二氧化碳的性质为______。（6）图中E装置中若放入澄清石灰水，可用于检验二氧化碳，则发生反应的化学方程式为______。（7）如果某气体只能用图中F装置收集，则该气体应该具备的性质是______。30.某校化学兴趣小组的同学发现长期露置在空气中的金属M表面会锈蚀，于是他们一起探究金属M锈蚀的原因。经检测，锈蚀物中除含有M元素外，还含有C、H、O三种元素。【认识金属M的腐蚀】（1）依据锈蚀物中的组成元素，推测空气中的________________肯定参加了反应，但不能确定空气中的氧气是否参加了反应。为了确认空气中的氧气是否参加反应，设计如图1系列实验，你认为其中必须要做的对照实验是________________（填字母），若观察到________________（填现象），证明氧气参加了反应。（注：蒸馏水是煮沸迅速冷却的，固体干燥剂仅吸收水分）【认识铁的腐蚀】（2）下列环境中的铁制品最容易生锈的是________________。（填字母）A.未擦干的铁锅 B.涂油漆的栏杆 C.盛水的不锈钢水杯（3）铁锈的主要成分是Fe2O3·xH2O，其中铁元素的化合价是________________。【探究铁的腐蚀】（4）该小组用如图9-2甲装置进行实验，起始时量筒内水面处于50mL刻度处，之后水面缓慢上升。几天后水面最终处于约________________（选填“40”或“10”）mL刻度处，原因是________________。拓展探究】（5）小强同学进行如下实验：取铁钉用砂纸打磨，称其质量，按如图9-2乙组装装置，放置3天，再取出铁钉称量。在不同温度下重复上述实验，得到铁钉质量增加情况如下表。温度/℃1020304050铁钉质量增加/g0.020.040.080.160.18小强同学的实验是探究________________因素对铁钉腐蚀快慢