精读引领课《爬山虎的脚》《世界地图引出的发现》

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6爬山虎的脚

寿光世纪初级小学贾珍妮

第2段爬山虎的叶子第3段爬山虎脚的形状和特点第4段爬山虎如何一脚一脚往上爬

你对爬山虎哪一个方面最感兴趣，请选择你喜欢的一个自然段仔细读一读，说一说原因，完成后可以和你的小伙伴交流一下。第2段爬山虎的叶子第3段爬山虎脚的形状和特点第4段爬山虎如何一脚一脚往上爬

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

爬山虎刚长出来（），不几天叶子长大，（）。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，（）。那些叶子（），（）。叶尖（），在墙上（），没有（），也（）。一阵风拂过，（），好看得很。

爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

爬山虎的脚（）的时候，六七根细丝的头上就（）成小圆片，（）墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（），使它（）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。恰当地使用动词会使我们的写作更加生动。启发和收获

请结合文中的句子和段落说说，叶圣陶爷爷是怎样观察的？

请同学们看到第（）段的第（）行的（），从这句话中，我看到叶圣陶爷爷进行了（）的观察。《8*世界地图引出的发现》快速浏览课文，找找从哪些句子

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