大班安全计划总结4篇

第第页大班安全计划总结4篇

大班安全计划总结篇1

一、教学目标

1、能够表述过去发生的事情。

2、能够掌控表达过去以往做过某些事情。

3、能够询问和表达用餐情景。

4、掌控猎取信息的方法能描述事物的特征。

5、能掌控对过去做过事情的表达。

6、掌控发送电子邮件的相关词汇和短语。

7、掌控询问别人的看法和提出提议的表达方式以及同意和不一样意的表达方式。

8、能够运用不一样的动词形式描述过去发生的事情和做过的动作。

9、能针对事项发生的时间、地点和参加的人进行询问。

二、同学分析

三班级同学经过半年的学习英语爱好更为深厚，掌控了基本的句子及单词的读音规律。可是后进生的落后面比较大。

三、教材分析

本教材教学资料包括英语常用句型及精确地运用句型进行写作，掌控音标及部分音标组合，学会拼读单词，目的是使同学到达教学大纲规定的学校英语初级水平。训练按音标规章拼读和拼写单词，重点采纳"语音拼读法"，少用或不用"字母拼读法"。朗读课文是教学中的须要的环节，语音、语调及句子重音应予以重视，训练依据图画写简约的句子。本册有了更丰富的歌曲、课本剧、游戏活动，开始要求同学用读和写的方法来学习英语，来逐步培育同学读写英语的本领。

会写简约的句子，依据图画或汉语提示填写单词，完成简约的英语句子和小对话等。本教材在对话难度上有了很大的提高，从说对话提高到既要会说又要会写，并且句型长度加大。这对于"学困生"来说加大了难度。正确有力地把握教材、处理好教材成了关键的关键。

本册教学重点：认识更多的动物，运动项目，时间，季节

本册教学难点：几种固定句型的运用。

四、教学策略及采用的措施

【教学策略】

1。抓好常规教学，从细小的环节抓起，培育同学良好的学习习惯。

2。遵循学校英语教学的规律，有浅入深，循序渐近，着重阶段性，重复性，连续性，趣味性。

3。采用互助的方式，来解决后进生的问题。充分利用课外活动时间对后进生进行辅导。同时加强实效性，优秀生充当小老师，乐教，差生充当学校生，愿学。

4。搞好家长与老师的沟通，共同教育好同学。

5。充分利用现代化的教学手段，加强英语教学的趣味性，激发同学的爱好，提高同学的学习英语的进取性。

6。开展有益的英语课外活动，培育同学对英语的学习爱好，激发他们的学习热忱。如英语小课文，英语演讲竞赛，童谣演唱，儿歌及短剧。

【采用的措施】

1。语法学习要渗透到情景教学之中，利用比较法、归纳法让同学从中感知并认识英语的语法现象。同学多听录音，感受地道的英语语音，仿照标准的语音语调，辅以适当的教学方法，让同学在开心的心情体验中简便的获得学好外语所需要的听说本领，让同学尽可能多的理解自然的语言，经过一幅幅生动的图画，把同学带入英语的世界，用英语思维，提高英语交际本领，激发英语学习爱好。

2。用图画、实物、形体语言和多媒体呈现情景，使语言与意义相联系，让同学感知和理解语言材料。经过把以前的知识串连起来，排成对话和小品，激发爱好，发挥他们的潜力，把歌曲排成文艺节目，排练出来，供师生共赏，充分发挥其潜力，培育成"小赢家"。

3。细心设计英语教学情景，让同学在情景中学，又在情景中用，经过语言描绘、游戏活动、实物、挂图、幻灯投影、录音录像等教学手段，创设特定的教学情景，使同学闻其声、观其形、临其境，触景生情，到达以情至理的深化、知情意行的统一。

4。利用图片、动作、实物等直观手段呈现并学习新的词语，并与单词的形式结合起来，训练同学按读音规章认读单词的本领。着重视、听、说和情景教学。经过各种电教手段以实物、简笔画等把同学带入语言运用的情景之中。补充了一些歌谣、绕口令、游戏，让同学在活泼开心的气氛中感受到学习英语的乐趣。

5。用汉语作帮助语言，讲解抽象的和无法用直观手段表达的资料。从正面引导优生，让他们诫骄诫燥，不要产生夜郎自大的心情，培育他们虚心、活泼的品质和性格。鼓舞他们"一帮一"，利用自我的极大的空暇去关怀、爱惜后进的同学。让他们在课堂上起模范带头作用，事事到处做表率。让他们分散在各小组中，担当领导职责，辅导差生和后进生。

6。组织英语课外活动小组，利用周六进行爱好活动;布置英语作业，每学完一课，复复习巩固后，回去录一次音，老师在录音磁带上径直订正同学发音，作口头批语。7。组织并进取参与英语教研、教改活动，学习先进阅历，付诸于英语教学上去。在英语试验教学中，进取总结阅历，写出教学体会，进取撰写英语教研、教改论文。

8。语法学习渗透于情景教学之中，运用比较法让同学从中感知英语的语法现象。

9。课前增加FreeTalk。每节课要求一组同学利用学过的或新学的资料自编一个对话，并要求每组同学尽量不重复前面同学用过的语句，也不做量上的要求，让他们依据自我的本领自由发挥。老师按层次给出评语并划分等次，以鼓舞同学在原有的基础上取得提高。

10。增加部分歌曲、歌谣和游戏，排演英语短剧和小品，激发同学爱好。

11。鼓舞同学大胆交际，成为大胆说英语的模范。

五、教学活动安排

1、能按四会、三会的要求掌控所学单词。

2、能按四会要求掌控所学句型。

3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简约的沟通，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清楚的话语和录音。

5、初步培育良好的书写习惯，能做到书写干净、规范。

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大班安全计划总结篇2

在新的一年里为了加强幼儿的安全自我爱护意识，让幼儿健康的成长，特定计划如下：

一.培育幼儿良好的个人卫生习惯。

让幼儿了解安全保健知识，培育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有肯定的独立生活技能，教育幼儿关怀他人，援助他人。在日常生活中教幼儿遵循肯定的行为规范。遵守社会公德，爱惜公物，做一个健康、欢乐的幼儿。

二.培育幼儿的交通安全意识。

1.教育幼儿认识交通安全标识，，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆。

2.教育幼儿不要在马路乱跑、打闹。不要在铁路和马路旁玩耍。不要随意坐别人的车辆。不跟生疏的人走。

三.培育幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

1.防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话(119)。掌控火灾发生时正确的自救方法。

2.用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

3.防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方隐藏。

四.其它安全方面。

教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追赶打闹。

大班安全计划总结篇3

在新的一年里为了加强幼儿的安全自我爱护意识，让幼儿健康的成长，特定计划如下：

一.培育幼儿良好的个人卫生习惯。

让幼儿了解安全保健知识，培育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有肯定的独立生活技能，教育幼儿关怀他人，援助他人。在日常生活中教幼儿遵循肯定的行为规范。遵守社会公德，爱惜公物，做一个健康、欢乐的幼儿。

二.培育幼儿的交通安全意识。

1.教育幼儿认识交通安全标识，，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆。

2.教育幼儿不要在马路乱跑、打闹。不要在铁路和马路旁玩耍。不要随意坐别人的车辆。不跟生疏的人走。

三.培育幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

1.防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话(119)。掌控火灾发生时正确的自救方法。

2.用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

3.防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方隐藏。

四.其它安全方面。

教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追赶打闹。

大班安全计划总结篇4

新的学期又是一个新的挑战，新的开始。安全工作是幼儿园各项工作中最重要的一个环节，因此我们将做好各方面的安全防范工作，尽量减削和避开安全事故的发生。在随着年龄的提高和幼儿园老师对安全意识的引导，大班幼儿已具有简约的安全知识和初步的自我爱护意识及技能，但由于幼儿年龄小，自我掌握技能较差。为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际状况，特制订幼儿园大班安全工作计划如下：

一、安全教育工作目标

1、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。

2、加强安全教育，提高安全意识及自我爱护技能

二、详细措施

班级保教人员在思想上需要树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并采用一系列措施，做好安全防范工作。

1、树立剧烈的安全意识，将安全教育放在首位，严格执行幼儿园的安全教育制度。

2、帮助保健老师做好班级卫生工作，坚持每天开窗通风，预防疾病的传染。

3、对班上的安全状况随时进行检查，发觉安全隐患实时报告、修理，保证幼儿的生命安全。

4、幼儿安全教育主要以日常教育为主，并与教学活动相结合。每次活动都做到：活动前强调安全教育;活动中提示幼儿留意安全;活动后总结。

5、培育幼儿的自我爱护技能，与家长亲密协作，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提示自己或他人留意安全。

6、由于幼儿园刚搬迁，这就需要对幼儿更加强自我爱护意识及安全意识的培育，尤其是上下楼的常规。常规放在重中之重。

7、每天坚持离园前做好清班工作，关好水、电、门、窗，仔细做好离园前的“一分钟检查”。

8、教育幼儿知道自己的