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文档简介

Lesson2Goodmorning

教学目标：

1、能听、说、认读Dad,Mum,Miss这三个单词。

2、能听懂、会说主要句型Goodmorning,Dad,Goodbye,Mum,Good

morning,MissLi.

3、学唱歌曲“Goodmorning”

4、能够标准模仿本课录音中的内容。

5、能在实际情景中运用Goodmorning与别人互问早安，用

Goodbye与别人道别。

6、培养学生主动用英语向别人问候和道别的习惯。

教学重点、难点

1、能听、说、认读Dad,Mum,Miss这三个单词。

2、能听懂、会说主要句型Goodmorning,Dad,Goodbye,Mum,Good

morning,MissLi.

教学准备：课件

教学课时：1

教学过程：

Leadin(5min)

Singasong.(Goodmorning)

Goodmorningtoyou.Goodmorningtoyou.Goodmorningdearteacher.

Goodmorningtoyou.

Presentation(5min)

i

1、教师通过与同学们打招呼来呈现新句型Goodmorning.和

Goodbye.

上课铃声响教师进入教室，走到其中一桌的同学前面用Good

morning,boys/girls.和他们打招呼，然后用Goodbye,boys.和他们

道别，回到讲台上，再次用Goodmorning句型和同学们打招

呼。

Textbooklearning(6min)

1、教师通过多媒体播放课文录音，学生模仿课文录音。

2、同桌一起读，小组一起朗读，全班一起朗读。

Practice(12min)

1、击鼓传花

教师播放音乐，学生传花或者其它的物品，音乐停时，持花的

同学起立和同学们打招呼：Goodmorning

2、连锁应答。

老师用Goodmorning,……和第一列的第一名同学打招呼，用

Goodbye道别；然后第一位同学转头和后面的同学打招呼和道

别。

：

TGoodmorningz...

S:Goodmorning,MissZhang

T:Goodbye..…

S:Goodbye,MissZhang.

S:Goodmorning,...

2

Production(10min)

角色扮演

3人一组，模仿课本的对话，一人模仿Dad,一人模仿Mum,另外一人

模仿Ann.先在小组练习，然后请小组到讲台上来表演。

Summary(1min)

教读句型Goodmorning,Dad,Goodbye,Mum,Goodmorning,MissLi.

Homework(Imin)

每天早上起床用Goodmorning和父母打招呼，出门时用Goodbye和

父母道别。

Blackboardwriting

Lesson2Goodmorning

GoodmorningDad/Mum/MissLi

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