九-2023学年人教版物理八年级上册知识点汇总复习

人教版八年级物理上册复习知识汇总

第一章机械运动

知识点一长度和时间的测量

1.长度的国际单位：米(m)

lkm=101mlm=lOdm=100cm=10'mm=10"um=109nm

2.长度测量的工具是：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器等。

3.刻度尺的使用

①观察：零刻度线、量程、分度值

②放置：零刻度线或整刻度线对准所测物体的一端；有刻度的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平

行。

③读数：视线正对刻度线；估读到分度值的下一位

④记录：数值+单位

4.时间的单位：秒(s)；常用单位换算：lh=60min=3600s.

5.时间的测量工具：钟、表、停表(秒表)(停表中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读

数是两个表盘的示数之和)。

6.误差：测量值和真实值之间的差别.

①减小方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。

②误差与错误的区别

误差：不可避免，不能消除误差。

错误：不该发生的，能够避免。

知识点二运动的描述

1.机械运动：物体位置随时间的变化(这里的位置变化既包括距离的变化也包括方位的变化)。

2.参照物：在研究物体的运动时，选作标准的物体。

①判断运动状态：被研究的物体相对于参照物来说位置变化一一则运动(位置不变一一则静止)

②参照物的选择：任何物体(运动的、静止的)都可以；通常选地面为参照物；参照物不同，同一个物

体运动状态可能不同：这就是运动和静止具有相对性。

知识点三运动的快慢

1.比较物体运动快慢的方法

①在相同时间内，比较物体经过的路程一一观众方法

②物体经过相同的路程，比较所花的时间一一裁判方法

2速度：路程与时间之比。(采用方法①定义)

①公式：v=-

t

路程(S)一米(m)-----千米(km)

时间(t)一秒(s)-----小时(h)

速度(v)一米/秒(m/s)一千米/小时(km/h)

②单位换算:lm/s=3.6km/h

3.匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动。

①任意相等时间内通过的路程总相等

②运动方向和速度都一直保持不变

③图像（如右图）

知识点四测量平均速度

金

属

片⑴原理：V=

⑵测量工具：刻度尺（测路

程）、停表（测时间）；

（3）斜面保持很小的坡度的目的：便于测量时间；

（4）金属片的作用：使小车在确定位置停下，便于计时；

（5）步骤：按如图组装；测量路程s；释放小车测量时间t；计算速度v；

（6）若过了起点才开始计时，时间偏短，速度偏大；

⑺结论：小车从斜面顶端滑致底端的过程中，做变（加）速直线运动；且V*%>VQN时好

第二章声现象

声音的产生与传播

1.声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、风声是空气振动发声、弦乐器靠弦振动发声、

鼓靠鼓面振动发声，等等）。

2.振动停止，发声停止；但声音并没立即消失。（因为原来发出的声音仍可以继续传播）。

3.发声体可以是固体、液体和气体。

4.声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，

气体中最慢。

5.真空不能传声。

6.声音以波（声波）的形式传播。

注：有声音物体一定在振动，在振动不一定能听见声音。

7.声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=S/t；声音在空气中的

速度为340m/s»

8.回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声

音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）。

（1）听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教室里听不见回声，小房间声音变

大是因为原声与回声重合）。

（2）回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）。

声音传播路程：S=Vt,距离L=S+2（注意:请各位同学一定要认真审题再下结论）。

声音的特性

02/11

1.音调：声音的高低叫音调。频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动

的快慢，单位是赫兹）。

2.响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度越强；听者距发声者越远，响度越弱。

3.音色：辨别是什么物体发出的声音，靠音色。

超声波和次声波

1.人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz〜20000Hz,高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波。

2.动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波。

声音的利用

1.超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器。

超声波基本沿直线传播用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声呐系统）。

2.传递信息（交谈，医生查病时的听疹，B超，敲铁轨听声音等等）。

3.传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话）。

噪声的危害和控制

L噪声：

（1）从物理角度上讲，物体做无规则振动时发出的声音叫噪声。

（2）从环保角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰

的声音都是噪声。

2.乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音。

3.常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声。

4.噪声等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB,超过90dB会损害健康；OdB指人耳刚好能听见

的声音。

5.控制噪声：（1）在声源处减弱（安装消声器）；（2）在传播过程中减弱（植树、隔音墙）（3）在

人耳处减弱（戴耳塞）。

第三章物态变化

温度

1.温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量。

注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温

度也相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠。

2.摄氏温度：

（1）温度常用的单位是摄氏度，用符号“C”表示。

（2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的

温度规定为100℃;然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。

（3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“一20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20

摄氏度”。

温度计和体温计

1.常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的。

2.温度计的使用：（测量液体温度）

（1）使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体温度，不能

超过温度计的量程（否则会损坏温度计）。

（2）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部。

（3）读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中液柱的

上表面相平。

3.体温计：专门用来测量人体温的温度计。

测量范围：35℃〜42℃；体温计读数时可以离开人体。

体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管。

物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。

物质以什么状态存在跟物体的温度有关。

熔化和凝固

1.物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固。

2.熔化和凝固是互为可逆过程；物质熔化时要吸热；凝固时要放热。

3.固体可分为晶体和非晶体

晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质（例如冰、海波、各种金属）；非晶体：熔化时没有固定温

度的物质（例如蜡、松香、玻璃、沥青）。

晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温

度升高，继续吸热）；熔点：晶体熔化时的温度。

晶体熔化的条件：温度达到熔点；继续吸热；晶体凝固的条件：温度达到凝固点；继续放热。

4.同一晶体的熔点和凝固点相同。

5.晶体的熔化、凝固曲线：

温度

熔化过程：

（1）AB段，物体吸热,温度升高，物体为固态。

（2）BC段，物体吸热,物体温度达到熔点

（50℃）,开始熔化，但温度不变，物体处在固

液共存状态。

（3）CD段，物体吸热,温度升高，物体已经熔化完毕，物体为液态。

凝固过程：

（4）DE段，物体放热,温度降低，物体为液态。

（5）EF段，物体放热,物体温度达到凝固点（50℃）,开始凝固，但温度不变，物体处在固液共

存状态。

（6）FG段，物体放热,温度降低，物体凝固完毕，物体为固态。

注意：物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关。

04/11

汽化和液化

L物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化。

2.汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热。

3.汽化可分为沸腾和蒸发

（1）沸腾：在一定温度下（沸点），在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。

①沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；液体沸腾时温度不变。

②不同液体的沸点一般不同。

③液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高（高压锅煮饭）。

④液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热。

（2）蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象。

影响蒸发快慢的因素：

①跟液体温度有关：温度越高蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服很

快就干）。

②跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有

积水快干，要把积水扫开）。

③跟液体表面空气流动速度有关，空气流动越快，蒸发越快（凉衣服要凉在通风处，夏天开风

扇降温）。

（3）沸腾和蒸发的区别和联系：

①它们都是汽化现象，都吸收热量。

②沸腾只在沸点时才进行；蒸发在任何温度下都能进行。

③沸腾在液体内、外同时发生；蒸发只在液体表面进行。

④沸腾比蒸发剧烈。

4.液化的两种方式：降低温度（所有气体都能通过这种方式液化）；压缩体积（生活中、生产中、工

作中的可燃气体都是通过这种方式液化，便于储存和运输）。

升华和凝华

L物质从固态直接变为气态叫升华；从气态直接变为固态叫凝华。升华吸热，凝华放热。

2.升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化。

3.凝华现象：雾淞、霜的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面）。

云、雨、雪、雾、露、霜、“白气”的形成

L高空水蒸汽与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云；（液化）

2.高空水蒸汽与冷空气相遇液化成大水滴，就形成雨；（液化）

3.高空水蒸汽与冷空气相遇凝华成小冰粒，就形成雪；（凝华）

4.温度高于0C时，水蒸汽液化成小水滴附在尘埃上形成雾；（液化）

5.温度高于0℃时，水蒸汽液化成小水滴成为露；（液化）

6.温度低于时，水蒸汽凝华成霜；（凝华）

7.“白气”是水蒸汽遇冷而成的小水滴；(液化)

第四章光现象

知识点一光的直线传播

1.光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播。

直线传播的现象：影子的形成,日食、月食的形成,小孔成像。

直线传播的应用：激光准直、射击瞄准(三点一线)、排队等。

2.光线：运用模型法人为画出的表示光的径迹和方向的一条带箭头的直线。

3.光速：(1)光比声音传播得快，光不仅可以在空气、水等物质中传播，而且还可以在真空中

传播。

(2)真空中的光速是宇宙间最快的速度，在物理学中用字母c表示，在通常情况下，真空中的光速

可以近似取c=3X10'm/s=3X10$km/s。光在空气中的速度非常接近于真空中的光速。光在水

中的速度约为1且。在玻璃中的速度约为亨

知识点二光前反射

1.光的反射现象：光从一种介质射向另一种介质表面时一部分光返回原介质的传播现象。-

切物体的表面都可以反射光。

2.人们之所以能看到物体是因为有光射入眼中。

3.光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居在3

线两侧，反射角等于入射角。

4.在反射现象中，光路是可逆的。

5.光的反射包括镜面反射和漫反射

(1)镜面反射：平行光线经平滑的表面反射后，沿着同一方向射出。

(2)漫反射：平行光线经粗糙的表面反射后，沿着不同方向射出。

(3)入射////\\7///角、反射角分别是入射光线、反射

光线与法线的

知识点三平\出,,夹角，而不是与平面镜的夹角。

^^^77777加建图7面镜成像

1.平面镜成镜面反射漫反射像特点

(1)等大：像的大小与物的大小_相等。

(2)等距：像到镜面的距离等于_物到镜面的距离。

(3)对称：像与物对应点的连线与镜面垂直,像与物关于镜面对称。

(4)虚像：平面镜所成的像不能_呈现在光屏上，故是虚像。°

2.平面镜成像作图

S

(1)光的反射定律法(如右图所示)S…/

人"I-------------L一・・。

(2)对称法：作出对称图形，即根据平面镜所成的像与物关于平面镜RR

，将对称点连接起来就得到了像。口

对称的原理，作出物点的对称点,

知识点四光的折射

O1

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1.光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质中时，传播方向发生了偏折，这种现象叫做光的折

射。

2.光的折射特点：光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角也

五入射角。当入射角增大时，折射角也增大。当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方

向不变。光的折射是发生在两种介质中。

知识点五光的色散

1.太阳光通过三棱镜可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，这种现象称为光的色散。

太阳光也就是常说的白光，是由多种色光组成的。雨后的彩虹就是光的色散形成的。

2.色光的混合：红、绿、蓝是光的三原色,把这三种色光按不同的比例混合，能产生任何一种

其他颜色的光，而光的三原色，却丕能_用其他色光混合而成。

3.看不见的光

(1)光按照可见与不可见分成可见光和不可见光两类。红外线和紫外线都属于不可见光。

(2)红外线：红外线位于组比之外，人眼看不见，红外线的主要应用有取暖、夜视仪、遥控器等。

(3)紫外线：在光谱上位于紫光之外，人眼看不见

紫外线的作用：(1)能使荧光物体发光，应用：验钞；(2)促进人体合成维生素D；(3)杀

菌，应用：XI。

第五章透镜及其应用

知识点一透镜及其三条特殊光线

通过凸透镜焦点的光

透镜跟主光轴平行的光线线或正对着凹透镜焦通过光心的光线

点的入射光线

一N下巧*《一一-—一.

凸透镜

经凸透镜折射后过焦点经凸透镜后传

平行于主光轴播方向不变

—H

F

FFFOf\FF°

凹透镜

经凹透镜折射后经凹透镜后传

经凹透镜折射后，折射光线

平行主光轴射出播方向不变

的反向延长线过镜前焦点

简记平行过焦过焦平行过心不变

知识点二凸透镜成像规律

像的性质

物距像距光路图

虚实大小正倒

u>2f实像缩小倒立2f?>v>?f4尸困

u=2f实像等大倒立v=2f

AF

2f?>u>?f实像放大倒立v>2f

u=f不成像-7一同

u<f虚像放大正立与物同侧~A-------

记忆口诀：

①一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小。

②实像异侧倒，虚像同正大。

③实时物近像远像变大，虚时物近像近像变小。

虚像与实像的特点：

光屏能否成像物和像的位置像的正倒应用举例

实像能分别位于凸透镜两侧倒立照相机、投影仪

虚像不能位于凸透镜同侧正立平面镜、放大镜

探究凸透镜成像的规律考点：

(1)为了使实验现象更明显，应在较暗的环境中进行实验。

(2)测凸透镜焦距的方法：

①将凸透镜正对太阳光，调节凸透镜位置，使镜后出现最小最亮的光斑，此时光斑到光心的距离即为

焦距；

②调节蜡烛和光屏，呈倒立、等大的实像，此时蜡烛到光心的距离为二倍焦距。

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(3)实验前，应把烛焰中心、光心、光屏中心调到同一高度，目的使像呈在光屏中心。(否则找不

到像)

(4)找不到像的另一原因：蜡烛在透镜一倍焦距以内或在焦点上。

(5)蜡烛变短以后，像在光屏位置越来越高，此时应

①将光屏上移②将蜡烛上移③将凸透镜下移

(6)遮住凸透镜一部分后，依然在光屏上成完整的像，只是会变暗些。

(7)光屏成清晰的像时，蜡烛与光屏位置对调，依然能成清晰的像；依据是：光路可逆。

(8)成实像时，物近像远像变大。成虚像时，物近像近像变小。

知识点三透镜应用

1.照相机的原理：

物体位于凸透镜2倍焦距以外(u>2f),

成倒立的、缩小的实像。

像位于凸透镜的1倍焦距与2倍焦距之

间。(f<v<2f)o

物体与实像分别位于凸透镜的两侧。

利用照相机能成倒立的、缩小的实像。

2.投影仪的原理：

物体位于凸透镜1-------■倍焦距与2倍焦

距之间(f<u<'~耳2f),成倒立的、

放大的实像。"^*5-*-*

像位于凸透镜的2倍焦距之外。(v>2f)o

物体与实像分别位于凸透镜的两侧。

利用投影仪能成倒立的、放大的实像。

3.放大镜的原理：

物体位于焦点以内，即“时，成正立的、放大的虚像。

物体和像在凸透镜的同侧。

4.眼睛和眼镜

(1)近视眼：晶状体太厚，折光能力太强，或眼球在前后方向太长，来自远处某点的光会聚在

视网膜前方，人看不清远处的物体，近视眼应用凹透镜进行矫正。

(2)远视眼：晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球在前后方向太短，来自近处某点的光会聚在视

网膜后方，人看不清近处的物体。远视眼应用凸透镜进行矫正。

近视眼及其矫正远视眼及其矫正

5.显微镜和望远镜

(1)显微镜的工作原理：用显微镜

观察微小物体时，先是通过物镜

使被观察的物体成一个放大的像，这个像成在目镜的焦点附近，目镜的作用就像一个放大镜一

样，把这个实像再一次放大，经过两次放大作用，我们可以看见微小物体。显微镜的物镜相当于包

影仪的镜头，目镜相当于放大镜。

(2)望远镜的工作原理：将远处的物体经过物镜在焦点附近成一个缩小的工像，落在目镜的焦点附

近；再经目镜使这个像再成一个放大的像。物镜相当于照相机的镜头，目镜相当于放大镜。使

用望远镜时会感到物体被放大了，这是因为望远镜还起到增大皿的作用。

第六章质量与密度

知识点一质量及天平使用

1.质量：物体中所含物质的多少叫质量，它是物体本身的一种属性，不随物体的形状、状

态、温度和位置的改变而改变。

2.单位：质量的国际主单位是千克(kg),此外还有单位吨(t)、克(g)、毫克(mg)。

实验室中用托盘天平测物体的质量。

3.天平的使用：

(1)放：天平放在水平台面上,游码放在标尺左端零刻度线；

(2)调：调节平衡螺母使天平横梁平衡;

(3)称：左盘放物体，右盘放祛码，并移动游码，使横梁平衡；

⑷读：。物=必祛码+必游码。

4.使用天平注意事项：(1)被测质量不能超过天平量程：(2)加减祛码时用镒子夹取,不能

将硅码弄湿、弄脏；潮湿物品和化学药品不能直接放在天平盘中;(3)移动位置后，要重新调

节天平平衡。

5.天平平衡的标志：指针静止时，指在分度盘中央