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1【内容摘要】子曰：“学而时习之，不亦说乎?”这里的“习”今义是指学习，古年就提出著名的“遗忘曲线”,当信息经过人的学习之后去年，我校两位年轻教师执教了两节教研区域的主。创设情境，导入课题，讨论并思考：①以黑板面为面积单位有哪些?它们之间的进率又是多少?③长方形和正方形的面积和周长的计算公式是什么?完成以后，进入能力训练。从基础题到堂气氛沉闷；80%的课堂教学均是问答式的，过于机械戴老师执教的是一年级的《100以内的数的的设计是以游戏串起练习，寓教于乐。先以“最喜欢的数”这一话题导入，说说56起“千层浪”,一时间办公室里关于“复习”的话题热闹起来。一些。面对纷繁复杂的复习工作，我陷入思考：如在不增加学生负担的前提下，进行高效的复习?复习是否可以放开手由孩子们自己来?经过与同年级老师的探讨，大家一致认为由学生自己2的边长都是6厘米。(1)圆的半径各是多少厘米?(2)两个正方形里圆的面积各是多少?各占正方形面积的百分之几?(3)如果像这样在正方形里画9个相同的尽可能大的圆，这9个圆面积的和占正方形面积的百分之几?你发现了什么?出示了一道题：有一个圆柱形的玻璃杯，它的包装盒是一个底面边长6厘米，高20厘米的长方体，求玻璃杯的体积。学生解答：(6÷2)2×3.14×20=565.2(平方厘论起来。“还可以这样解答6×6×20×78.5%=562.5(平方厘米)。”很快有学生发3玻璃杯底面正好是正方形里最大的圆，它的面积是正方包装盒一样高，所以玻璃杯的体积就是长方体包装盒的78.5%。”实践”,它以活动为载体，在发现、提出、分析、解决问题的过程中，帮助学生积累讨论：旅游费用包括哪些?制定预算时要注意哪些问题?旅游地点备注旅游时间往返交通费用乘火车费用(儿童票、学生票、成人票)乘飞机费用市内交通自驾费用景点门票独立网购团购生活费用住宿吃饭其他费用师：以北京5日游为例，调察你的一家的旅游费用大约是多少?以及你在制定计划时还考虑了哪些因素?下节课在全班分享。4间的真正联系，而此时吴老师并不着急，“什么叫因数?什
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