四年级科组教研工作总结

四年级科组教研工作总结

四年级科组教研工作总结1

一、年级分析：

我们四年级有二百二十多名学生，共四个教学班。学生的纪律习惯虽已养成，但由于整个年级女生少，男生多所以，会连续努力在抓好课堂常规的治理。使我们年级组成为优秀的科组。

二、指导思想：

备课组是学校开展教学讨论活动的主阵地，我们四年级语文备课组坚持以《根底教育课程改革纲要》为指导，不断深化课堂教学改革，深化思想道德教育。在这学期，加强语文教学讨论，扎扎实实地做好语文学问的传授、学生兴趣的培育。通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。

三、主要工作目标：

1、进一步标准和落实教学常规治理，确保课堂40分钟的有效性，在课堂教学中“精选、精讲、精练”给学生更多自主进展的空间和时间。

2、贯彻、落实语文课程标准，深入课堂教学讨论，激发学生主动探究意识，培育学生创新精神和实践力量，努力提高学生语文素养。

3、以课堂教学为中心进展教学改革，在教育处指导下，做好校本教研，提高教学实效。

4、开展形式多样、内容丰富、生动好玩的语文学科活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的语言实践力量，促进学生共性的和谐进展。

四、详细措施

（一）、不断学习，开拓视野，为课堂教改开流导航。

本学期我们语文备课组将连续围绕《语文课程标准》的课程目标进展专题讨论；为使教师们能更好的学习、实践新课程理念，我们将开展新课程理论下的课堂教学标准争论、新课程理念下的语文教学论文和案例评比，以多种方式来学习新课程，把握新课程。

（二）、落实课程标准，开展校本教研，提高教学实效。

1、这学期，我们将连续观看一些特级教师的课堂实录，进展有效的课堂教学研讨。我们还将针对现行语文教学中存在的一些问题进展研讨。

2、上好校级公开课。这学期，我们将连续进展课堂教学的讨论，每一位教师至少上一节校级公开课，获市级以上称号的骨干教师进展展现课，盼望通过这些课堂教学的研讨，使语文课堂教学水平在原有的根底有个整体的提高。

3、进展教科研讨。我们将利用教研组的时间，进展语文骨干教师专题讲座，对教育杂志上的一些热们文章进展争论。课题的讨论贯穿于寻常的教育教学中，大家将连续围绕课题搜集资料，结合教学工作绽开讨论，做到定期沟通，阶段小结。

五、围绕常规工作，加强教学过程治理，提高教学效率

1、备课：每个教师做到预案的设计、上课前的审读修改、上课后的教后反思、最终的整理完善。每篇课文都要有教案修改和反思。

2、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，提倡自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。另外，教师要树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践时机，提高学习效率。

3、作业：作业设计要“精”，对语文作业要精选，注意练习的有效性。要分层练习，注意学生学习力量的差异性。表达“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要标准、准时，注意纠错及状况反应。作业的格式各备课组要统一。

4、辅导：因材施教，擅长捕获学生闪光点，热忱鼓舞，补差提优，使每个学生都能充分进展。

5、考核：平常考核与定期考核相结合，学问力量考核与情感、习惯的考核相结合，准时总结，重视状况分析及反应。

6、做好相关资料的收集与沟通工作，如：试卷、教案、学生优秀作文等。总之，在新的学期，我们四年级语文备课组将紧紧围绕课堂教学改革这一中心，以推动新课程为动力，以科研课题讨论为抓手绽开工作。我们将迎着新课程不断推动的东风，沿着我们既定的目标，英勇攀登，再创教学改革新辉煌！

四年级科组教研工作总结2

一、指导思想：

以学校教学工作规划为指导，在教学中仔细落实新课程标准理念，积极开展教育科研，深化语文课堂教学，提高学生的语文素养和教师的自身素养。

二、教研目标：

1、全面提高本组教师的自身业务素养，以研讨课为切入点，提高本组教师的教育教研水平。

2、连续深化课堂教学改革，提高教学效率。

3、仔细开展教研活动，促进组内成员的进展。

三、详细措施

（一）不断学习，不断提高

1、这学期，我们将多观看一些特级教师的教育教学实录，进展有效的课堂教学研讨，并对对现行语文教学中存在的一些问题进展研讨。对教育杂志上的一些热们文章进展争论。课题的讨论贯穿于寻常的教育教学中，大家将连续围绕课题搜集资料，结合教学工作绽开讨论，进展沟通和总结结。2、上好校级公开课。这学期，我们将连续进展课堂教学的讨论，大家集思广益，仔细备课，力争推出一堂精彩的研讨课。

（二）围绕常规工作，加强教学过程治理，提高教学效率

1、备课：每个教师做到预案的设计、上课前的审读修改、上课后的教后反思、最终的整理完善。每篇课文都要有教案修改和反思。2、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，提倡自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。另外，教师要树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践时机，提高学习效率。

3、作业：作业设计要“精”，对语文作业要精选，注意练习的有效性。要分层练习，注意学生学习力量的差异性。表达“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要标准、准时，注意纠错及状况反应。

4、辅导：因材施教，擅长捕获学生闪光点，热忱鼓舞，补差提优，使每个学生都能充分进展。

5、考核：做好单元检测的.命题、检测、批阅及纠错，准时总结，查漏补缺。

6、连续强化学生的硬笔书法字，上好每周的写字课，培育学生良好的写字习惯。7、连续培育学生的读书兴趣，充分上好每周五的阅读课，努力提高学生的阅读力量。

8、做好相关资料的收集与沟通工作，如：试卷、教案、学生优秀作文等。

总之，在新的学期，我们四年级语文将紧紧围绕课堂教学改革这一中心，以推动新课程为动力，以科研课题讨论为抓手绽开工作。我们将迎着新课程不断推动的东风，沿着我们既定的目标，英勇攀登，圆满完成教学任务！

四年级科组教研工作总结3

一、指导思想

以新课程标准、素养教育为工作重心，以学校教育处工作规划为指导，本着为孩子的全面进展和终身负责的原则。一切从孩子的角度动身，切实有效的完成学校布置的各项工作。加强学习，加强教学探讨与讨论，全面贯彻落实新课标的各项要求，全面提高实施素养教育的水平，到达提高四年级整体教学质量和水平的目的。

二、工作目标

1、仔细落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。

2、形成稳定高效的队伍，团结协作，精彩完本钱学期的各项任务。3、形成学科教师集体备课，钻研教法，依照教学规律不断改良教法，取得好的教学效果。协作各科做好教师专业成长催促作用，努力创立学习型教师队伍。4、关怀每一个孩子的身心进展，关注每个孩子的思想和情感动态。

三、工作要点

1、安全工作常抓不懈。

开学第一天就对学生进展了全面的安全教育，具体规定了学生的活动范围，反复强调了有关的留意事项。在今后的工作中还应多留意、勤检查，准时发觉问题，准时实行有力的措施，以防患于未然，确保不出大的安全事故。2、把很抓“养成教育”作为纪律教育的突破口

狠抓学生的日常行为标准，开学初期，严抓“一停二静”，严格课堂品评分制度，加强早读、眼操和下午课前的巡查，加强技能课上课前的学生队列组织，使学生养成讲文明、有礼貌、讲卫生、守纪律的良好的行为习惯，养成爱惜公共财物，以实际行动维护班级、学校荣誉的集体主义观念，形成良好的班风。3、增加质量意识，全面提高教学质量。

①改良课堂教学方法，采纳合作、探究等多种形式的学习方法，促进学生间的相互沟通与合作。构建师生互动、活而不乱、活而有序的课堂景观。激活学生的学习兴趣，从而全面提高教学质量。②各教师要树立新的质量观，要注意学生各科平衡进展，防止学生偏科。本学期要仔细组织单元测评，严格监考仔细阅卷。

③本学期还要做好潜能生转化工作，各教师要对本班潜能生建立跟踪记录。措施上加大力度，确保辅差工作落到实处，以便更好地提高教学质量。

四、工作总结

这学期的年级组工作，我们在学校各级领导的支持和指导下，全体教师和谐相处，勤勤恳恳，在工作上相互协作，不但如期实施了本级组学期规划中的各项工作，还顺当完成了学校布置的各项任务，现总结如下：

1.齐心协力，和谐相处

我们年级组人数不多，但我们的关系却特别融洽，大家无论是在工作上，还是在生活上，都相互关怀、相互帮忙。一有空我们就仔细争论年级组工作中消失的各种问题，诚意实意地沟通各自的意见，寻求共识，力求在公平协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。

2.好常规，敬业爱生

我们教师认为不仅要抓好学生的思想教育工作，还要使这一工作与学生的学习指导、学习兴趣的培育相结合，才能取得好的效果。尤其在后进生的转化上，大家努力从友善开头、从关怀开头、从鼓舞开头。比方握握他的手，摸摸他的头，或帮忙其整理衣服等，用微小的动作传递教师的关爱；和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏德育工作是我们教育工作的动身点和立足点。做好德育工作是搞好其它工作的重要根底。本学期，我年级组的教师高度重视德育工作。