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文档简介
分享真快乐分享物品分享游戏分享故事分享方法分享阅读把那本书给我，我想要那本书！我能看看那本书吗？你会很快读完那本书吗？然后能借给我看看吗？你更喜欢哪个请求？说一说：你们小组开展了什么活动？都是怎么开展的？说一说：你们小组开展了什么活动？都是怎么开展的？请求别人分享时的文明用语有哪些？请...............借给我看看（玩玩）好吗？我可以...............吗？谢谢！分享作品时要注意什么？作品分享小心点分享方法时要注意什么？方法分享仔细点请每组同学按照任务卡上的要求小组讨论交流，完成任务，并分角色表演。游戏要求任务一任务二小猴子刚刚得到了一个新玩具，请大家一起玩，想想都有什么好的玩法。任务三小松鼠正在和小动物们分享她的玩具积木，看她们是怎样分享玩耍的。任务四请你们组的同学和大家分享一个泥工制作的方法。任务五15.分享真快乐Sharinghappiness人教版小学《道德与法治》一年级下册1共分享，真快乐朋友多，快乐多；活动一分享更有趣23活动一分享更有趣4你有过跟别人分享的快乐吗？活动一分享更有趣小组合作交流要求◆1号位同学担任此次小组交流组长，组织同学们交流。◆先在组内交流，后可在小组间交流，注意音量适当。◆听的同学要认真，积极发表与小伙伴共分享的快乐和感受。5活动一分享更有趣绘本故事共分享活动二分享有魔力6董活动二分享有魔力特长表演分享分享学习方法唱歌跳舞分享游戏玩法分享分享好心情分享好玩的玩具分享的魔力8你觉得可以跟别人分享什么呢？活动二分享有魔力活动三大家同分享9玩具阅读秘密创意方法食物。。。。。。活动四分享真快乐10快乐齐分享分享食物美味多，分享阅读趣味多，分享智慧方法多，分享游戏快乐多，大家分享朋友多！一起分享这节课的收获吧！11课外实践活动：
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