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文档简介

加强义务教育学校考试管理教育部下发《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，为落实中央关于教育评价改革和双减工作部署要求进行推动和深入，对学校的教育教学行为进行了规范，对学生的考试压力进行了松绑，让学生更加健康快乐成长。读懂《通知》精神，是我们教育人首要任务。一、考试次数的压减。考试次数：小学一二年级不进行纸笔考试，三到六年级由学校每学期组织1次期末考试，初中年级安排2次考试(期中考试和期末考试)。初中毕业年级在总复习阶段组织1至2次模拟考试。考试规定：不得跨校际的考试；不得组织周考、月考、单元考试等其他各类考试；不得变相组织考试。禁止抢赶教学进度、提前结课备考。二、考试功能的改变。必要的考试功能是诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等。初中毕业生升高中考试（学业水平考试）外，其他考试不具有甄别、选拔功能。《通知》要求：各地各校要准确把握义务教育学校考试功能特点，认真落实《义务教育质量评价指南》，统筹处理好考试、作业、日常评价、质量监测等方面关系，完善义务教育评价体系，科学合理安排考试，引导深化课程教学改革，全面提高教育教学质量。三、考题设计的规范。考题设计要做到：一个控制：控制考试难度，不得超越国家课程标准和学校教学进度。二个注重：要切实提高命题质量，注重考查基础知识、基本技能和教学目标达成情况；注重增加综合性、开放性、应用型、探究性试题比例，体现素质教育导向，不出偏题怪题，减少机械记忆性试题，防止试题难度过大。四、考试结果的运用。考试结果要做到四不：不排名；不公布；不得将考试结果在各类家长群传播；不得按考试结果给学生调整分班、排座位

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