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文档简介

大雁归来教师导学案一、教材分析：本教学设计是针对中学语文课程的一次教学活动，主要通过讲解和阅读课文《大雁归来》，引导学生了解大自然的奇妙与秋天的美丽，培养学生对大自然的热爱和对友情的珍视。二、教学目标：1.知识目标：(1)学习和掌握《大雁归来》这篇课文的内容。(2)了解大自然的变化和秋天的特点。(3)掌握有关描述自然景物和秋天的常用词汇和表达方式。2.能力目标：(1)能够理解课文内容，掌握听、说、读、写的能力。(2)能够正确运用所学知识，描述秋天的景色和大自然的美丽。(3)激发学生对大自然的热爱和对友情的珍视。3.情感目标：(1)培养学生对大自然的热爱和对友情的珍视。(2)激发学生写诗的兴趣，培养学生的创新思维和表达能力。三、教学重难点：1.教学重点：(1)掌握《大雁归来》课文的内容和重难点。(2)通过课文讲解和学生讨论，使学生理解大自然的美丽和对友情的珍视。(3)通过阅读课文和写作练习，提高学生的语言表达能力。2.教学难点：(1)培养学生对大自然的热爱和对友情的珍视的情感态度。(2)提高学生的写作能力，激发学生的创新思维。四、教学过程：第一步：导入(约5分钟)1.导入新课，在黑板上写出《大雁归来》这个标题，让学生猜测课文的内容，并引导学生讨论秋天的特点和变化。第二步：学习与探究(约15分钟)1.分段导读《大雁归来》课文，依次引导学生朗读、背诵，理解每一段的主要内容。2.分组讨论，提问学生在课文中找到的秋天的景物描写，让学生积极参与，并给予适当的表扬。第三步：拓展阅读与写作(约20分钟)1.配发相关的阅读材料，让学生在规定时间内阅读，并提出自己的看法。2.引导学生运用所学的词汇和句型，写一篇关于秋天美丽景色的短文，并互相交流修改和提出意见。第四步：思考与讨论(约15分钟)1.引导学生思考并回答以下问题：(1)通过学习课文和拓展阅读，你认为大雁为什么要南飞呢？(2)你理解大雁与友情的故事是什么意思？你又从中学到了什么？第五步：作业布置(约5分钟)1.布置作业：要求学生根据自己的思考和课堂讨论，写一篇200字的作文，题目为《我眼中的秋天》。2.提醒学生注意作文的结构和语言表达的准确性。五、板书设计：大雁归来教师导学案六、教学反思：通过本堂课的教学活动，学生们能够理解课文内容，掌握了秋天的特点和变化，提高了对大自然的热爱和对友情的珍视。同时，通过写作活动，学生的语言表达能力和创新思

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