2022年中考英语考点复习 七年级(上)　Units 6～9（教材知识梳理课件+练习）-2022年《三步冲刺中考•英语》之第1步重课本·理考点（人教版）

七年级(上)

Units6～9重点单词6.hamburger,tomato,ice-cream,salad,strawberry,bread,vegetable,fruit,dinner,birthday,week,food,sure,right,then，

egg,carrot,rice,chicken,so，

star,eat,well,habit,healthy,really,question,want,be,fat7.much,sock,T-shirt,shorts,sweater,trousers,shoe,skirt,dollar,big,small,short,long,woman,need,pair,take,ten,eleven,twelve,thirteen,fifteen,eighteen,twenty,thirty9.favorite,subject,science,P.E.,music,math,Chinese,geography,history,why,because,Monday,Friday,Saturday,free,cool,Tuesday,Wednesday,Thursday,Sunday,A.M.,P.M.,useful,from,Mrs.,finish,lesson,hour8.when,month,January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December,happy,old,party,first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth,twentieth,test,tripart,festival,dear,student,thing,term,busy,time,there重点词组6.havebreakfast,forlunch,wanttodo,eatinghabit,asksb.aboutsth.8.

happybirthday,birthdayparty,seeyou,howold,schooltrip,basketballgame,Englishtest,SchoolDay,SportsDay,EnglishDay,booksale,artfestival,haveagoodtime,thisterm9.yourfavoritesubject,forsure,from...to...,fortwohours,onFridayafternoon重点句子6.—Doyoulikesalad?—Yes,Ido.

—Doessheliketomatoes?—No,shedoesn't.Ilikeoranges.Wedon'tlikehamburgers.Helikesice-cream.How/Whataboutsalad?7.

—Howmuchisthehat?—It'sfivedollars.—HowmuchisthisT-shirt?—It'ssevendollars.—Howmuchisthatbrownsweater?—It'seightdollars.—Howmucharethesesocks?—They'retwodollars.—Howmucharethoseblacktrousers?—They'reninedollars.8.

—Whenisthebasketballgame?—It’sonOctober2nd.—Howabouttheschooltrip?—TheschooltripisonSeptember26thand27th.—WhenistheEnglishtest?—That’sonFriday,September29th.9.—What'syourfavoritesubject?—Myfavoritesubjectisscience.—WhydoesBoblikehistory?—Becauseit'sinteresting.

—Whoisyourmusicteacher?—MymusicteacherisMs.Xie.—Whenisyourgeographyclass?—It'sonMondayandFriday.重点语法6.可数名词和不可数名词；动词like在一般现在时中的用法7.

Howmuch引导的特殊疑问句.

基数词的构成和用法8.when引导的特殊疑问句询问他人的生日并作出回答；in,on在不同日期表达中的用法；序数词；名词所有格9.what/why/who/when等引导的特殊疑问句口语交际6.能够谈论对食物的喜好7.能够谈论衣物的颜色和大小；能够对价格进行问答；能够为他人提供帮助或对别人的帮助礼貌地作出应答；

能够表达感谢或对别人的感谢礼貌地作出应答。8.能够谈论近期活动安排9.

能够使用Wh-疑问句询问事物、人物、原因及时间等并作答书面表达6.Writeaboutyouandyourpartnerlikeanddon’tlikeforbreakfast.8.Writeanotetoinviteyourfriendtoanactivityinyourschool.9.

Writeane-mailmessagetoafriendaboutyourFriday.

可数名词与不可数名词

可数名词

能直接以数目进行计算的名词，如banana,hamburger，tomato,orange,strawberry,pear。可数名词有复数形式。

不可数名词

不能直接以数目进行计算的名词（一般为物质名词），如milk，bread,salad。不可数名词一般没有复数形式。回归教材

回归教材1.tomatoes(教材P311a)tomato是可数名词，其复数形式是在词尾加-es，即tomatoes。以-o结尾的需加-es构成复数的可数名词：英雄(hero)爱吃西红柿(tomato)和土豆(potato)。Ineedfourtomatoes.我需要四个西红柿。tomaton.西红柿PointCanIhaveatomato?我可以吃一个西红柿吗？

回归教材2.strawberry(教材P311a)strawberry是可数名词，其复数形式把y变i，加-es,即strawberries。library-libraries（复数）strawberryn.草莓Pointboy-boys（复数）dictionary-dictionaries（复数）toy-toys（复数）以辅音字母+y结尾的可数名词变复数，要变y为i再加-es；以元音字母+y结尾的可数名词变复数，直接在词尾加-s。

回归教材3.ice-cream(教材P311a)ice-cream由“ice(n.冰)+cream（n.奶油）”构成，既可作可数名词，也可作不可数名词。作可数名词时，意为“一份冰激凌”，如果用不定冠词修饰，需要用an。Pleasegivemeanice-cream.请给我一份冰激凌。（作可数名词）ice-creamn.冰激凌PointDoyoulikeice-cream?你喜欢冰激凌吗？（作不可数名词）

回归教材4.salad(教材P311a)salad作名词，是音译词。泛指沙拉这种食物时，是不可数名词；特指沙拉作为一份食物时，是可数名词。蔬菜沙拉：vegetablesalad；水果沙拉：fruitsalad。saladn.沙拉PointDoyoulikefruitsalad?你喜欢水果沙拉吗？

回归教材5.milk(教材P311a)milk作不可数名词，可以借助单位词来表达它的数量。aglassofmilk一杯牛奶milkn.牛奶Pointtwoglassesofmilk两杯牛奶6.bread(教材P311a)bread是不可数名词，不可与不定冠词a或具体的数词连用。如果需要表达面包的数量，则用piece/slice（片）来修饰。apiece/sliceofbread一片面包fivepieces/slicesofbread五片面包breadn.面包Point

回归教材1.Howaboutburgers,vegetablesalad,andsomefruit?(教材P32

2d)1)Howabout...?用于提出请求或建议，也可用于征求对方的意见或看法，相当于“Whatabout...?”。其中about是介词，后接名词、代词或v-ing形式。2)常用于提建议的句型还有：Let’s...我们……吧。Whynot...?为什么不……呢？Whydon’tyou...?你为什么不……呢？Wouldyoulike...?你想……吗？Point1Howabout...?……怎么样？Let’saskMaryforhelp.我们向玛丽求助吧。Whynotaskher?为什么不问问她呢？Whydon’tyoubuysomeflowers?你为什么不买些花呢？Wouldyoulikeapear?你想吃个梨吗？

回归教材2.Yes,you’reright.(教材P32

2d)right作形容词在句中作表语或定语。其反义词为wrong“错误的”。rightadj.正确的；适当的PointIsherightorwrong?他是对的还是错的？Heistherightmanforthejob.他是这份工作的合适人选。拓展延伸：1)right作形容词，还可意为“右边的”。其对应词为left“左边的”。2)right还可作名词，意为“右边；右方”。ontheright意为“在右边”。3)right还可作副词，意为“恰好；正好”。名词是指人或事物的名称。根据所表示事物的性质，名词可分为可数名词和不可数名词。可数名词有复数形式，不可数名词一般没有复数形式。语法概述

可数名词与不可数名词

区别可数名词不可数名词定义能直接以数目进行计算的名词，如banana，ruler。不可数名词是不能直接以数目进行计算的名词，如：rice,milk。特点有复数形式，如;apen(一支钢笔)；twopens(两支钢笔)。一般没有复数形式。修饰词可直接用不定冠词a/an修饰；可用具体的数词修饰；可用few,afew,many,some,alotof等修饰。不能直接用a/an来修饰；如果表示确切的数量，用“单位词+of+不可数名词”结构；可用little,alittle,much,some,any,alotof等修饰。谓语形式可数名词单数作主语时，谓语动词用单数形式；多个并列的可数名词单数或可数名词复数作主语时，谓语动词用复数形式。不可数名词作主语时，谓语动词常用单数形式；当不可数名词前的单位词是复数时，谓语动词用复数形式。可数名词与不可数名词的区别粉末/颗粒类，如：flour（面粉），rice（米饭）液体、气体等，如：water（水），air（空气）语言、学科等，如：English（英语），Chinese（汉语）肉类，如：beef（牛肉），pork（猪肉）油脂类，如：oil（油），butter（黄油）一些抽象名词，如：knowledge（知识），friendship（友谊）常见的不可数名词

Countableanduncountablenouns用法例句food通常作不可数名词，表示食物的总称；当表示特定种类的食品时，其复数形式为foods。Thefoodhereisverydelicious.这儿的食物很美味。frozenfoods冷冻食品

fruit表示水果的总称时，为不可数名词；表示水果的种类时，是可数名词，其复数形式为fruits。Ieatsomefruiteveryday.我每天都吃一些水果。Apples,bananasandpearsaremyfavoritefruits.苹果、香蕉和梨是我最喜欢的水果。ice-cream表示“一份冰激凌”时，为可数名词时，用不定冠词修饰时，用an。Ilikeice-cream.我喜欢冰激凌。Pleasegivemeanice-cream.请给我一份冰激凌。salad泛指沙拉这种食品时，为不可数名词；特指沙拉作为一份食物时，为可数名词。Wouldyoulikesomesaladwithyourpasta?你的意大利面要配些沙拉吗？asidesalad配菜沙拉

Countableanduncountablenouns可数名词词义不可数名词词义chicken鸡鸡肉glass玻璃杯玻璃room房间空间time次；回时间orange橙子橙汁有些名词既可作可数名词，又可作不可数名词，但词义不同。

回归教材1.Idon'twanttobefat.(教材P35

2b)want作动词，用法如下：（1）wanttodosth.想要做某事（2）wantsth.想要某物（3）wantsb.todosth.想要某人做某事wantv.需要；想要PointJackwantstoseeafilm.杰克想看电影。Iwantacomputer.我想要一台电脑。Mymotherwantstobuysomefruit.我妈妈想买一些水果。

回归教材1.socks(教材P371a)sock作名词，常以复数形式出现。表示“一双短袜”用apairofsocks。与socks一样，常成对出现的名词还有：socksn.短袜Point

回归教材2.—HowmuchisthisT-shirt?—It'ssevendollars.(教材P37图片文字)“Howmuchis/are...?”是询问物品价格的句型，其答语通常为“It's/They're+价格”，也可直接说出价格。Howmuchis/are…?Point1—Howmuchistheschoolbag?这个书包多少钱？—It'stwelvedollars.12美元。—Howmucharetheseapples?这些苹果多少钱？—They'reninedollars.9美元。

回归教材2.—HowmuchisthisT-shirt?—It'ssevendollars.(教材P37图片文字)much可作形容词或代词，用来指代或修饰不可数名词。muchpron.&adj.许多；大量；多少Point2Thereismuchmilkinthebottle.

瓶子里有许多牛奶。Don'teatmuchfordinner.晚餐不要吃太多。（作形容词，修饰milk）（作代词，指代muchfood）

回归教材2.—HowmuchisthisT-shirt?—It'ssevendollars.(教材P37图片文字)1)dollar是美国、加拿大等国的货币单位，复数形式为dollars，符号为$。2)表示价格时，可用“数词+dollar(s)”的形式，也可用“$+数词”的形式。dollarn.

元（美国、加拿大等国的货币单位）Point3Thisskirtis$15.这条短裙15美元。Thetennisbatis10dollars.这个网球拍10美元。拓展：dollars作主语时，看作单数。Tendollarsisenough.10美元足够了。

回归教材2.—HowmuchisthisT-shirt?—It'ssevendollars.(教材P37图片文字)人民币的单位是元（yuan）、角（jiao）、分（fen），在英语中用汉语拼音表示（汉语拼音要斜体），没有复数形式。—HowmuchistheT-shirt?这件T恤衫多少钱？—Fiftyyuan.50元。【常见货币符号】dollarn.

元（美国、加拿大等国的货币单位）Point3

Howmuchisthehat?It'sfivedollars.HowmuchisthisT-shirt?It'ssevendollars.Howmuchisthatbrownsweater?It'seightdollars.Howmucharethesesocks?They'retwodollars.Howmucharethoseblacktrousers?They'reninedollars.Howmucharetheseyellowshorts?They’reninedollars.找出上述对话中描写衣物的名词短语。the特指某(些)物，其后既可以用单数名词，也可以用复数名词。this表近指，其后跟单数名词。that表远指，其后跟单数名词。these表近指，其后跟复数名词。those表远指，其后跟复数名词。当名词前有限定词时，顺序为冠词/指示代词

形容词。

howmuch引导的特殊疑问句（询问价格）“Howmuch+is/are+名词？”用于询问价格，意为“……多少钱？”，其答语为“It’s/They’re+价格.”,也可直接用价格回答。howmuch询问价格时，“Howmuchis/are…?”相当于“What’sthepriceof…?”。Howmucharethoseapples?=What’sthepriceofthoseapples?那些苹果多少钱？

howmuch除了询问价格，还可用于询问不可数名词的量。让我们比较一下howmany和howmuch.howmuch引导的特殊疑问句询问不可数名词的量howmuch后接不可数名词,询问不可数名词的量。Howmuchmilkdoyouhaveforbreakfast?早餐你喝了多少牛奶？howmany后接可数名词复数,询问可数名词的量。Howmanypeoplearethereinyourfamily?你家里有几口人？

1)表示数量，置于名词前。2)表示编号，置于名词后。名词和基数词首字母通常大写。3)表示号码。4)表示年龄。5)表示时间。6)表示计算。Ihavefiveapples.我有五个苹果。I'minClassTwo,GradeSeven.我在七年级二班。Myphonenumberis239-8271.我的电话号码是239-8271。Myfatherisfortynow.我的爸爸四十岁了。基数词的用法数词是表示数量或顺序的词，可分为基数词和序数词两种。表示数目多少的词叫基数词，如one,two,three等。基数词可指代或修饰可数名词。It'seighttwentynow.现在八点二十分。Fiveandthreeiseight.五加三等于八。回归教材1.Mr.Cool’sClothesStore酷先生服装店(教材P41

2b)在英语中，服装店等专有名词（人名、地名、店名等）的每个单词的首字母均要大写。例如：No.6MiddleSchool第六中学；HuaxingClothesStore华兴服装店回归教材2.Comeandbuyyourclothesatourgreatsale!(教材P41

2b)句式剖析：本句是一个祈使句，表示建议。其中and连接两个动词come和buy，表示动作的一先一后。祈使句通常省略主语you，以动词原形开头。comeand…表示“来（做某事）”。例如：Comeandseeus.来看看我们。buyv.购买；买Point1buy是及物动词，反义词是sell(卖)，常见用法有：buybuysth.forsb.=buysb.sth.给某人买某物buysth.from…从……买某物回归教材2.Comeandbuyyourclothesatourgreatsale!(教材P41

2b)1)sale是动词sell的名词形式。2)onsale折价销售;减价出售；forsale待售3)ata/one'sgreatsale相当于onsale，其中at表示“以……（价格）”。salen.特价销售；出售Point2Thebooksareonsaletoday.今天这些书减价出售。Youcangetanicedressatourgreatsale.你可以在我们大甩卖时买到一条漂亮的连衣裙。回归教材3.Wesellallourclothesatverygoodprices.(教材P41

2b)price作名词,常用于以下结构：1)at...prices/ata...price以……的价格2)thepriceof...……的价格pricen.价格Point表示价格高低用high（高的）

和low（低的）；表示物品贵或便宜用expensive（昂贵的）和cheap（便宜的）。Thepriceofthecarisveryhigh.这辆车的价格很高。Thebookisverycheap.这本书很便宜。

回归教材1.MONTHS(教材P431a)1)month为可数名词，其复数形式为months。2)常见短语：this/last/nextmonth这/上/下个月monthn.月；月份Point1【归纳总结】常见的表示时间单位的名词year年month月week星期day天hour小时minute分钟second秒

回归教材表示月份的名词都是专有名词，首字母必须大写。【归纳总结】月份的英文全称及缩写January(Jan.)一月February(Feb.)二月March(Mar.)三月April(Apr.)四月May五月June(Jun.)六月July(Jul.)七月August(Aug.)八月September(Sept.)九月October(Oct.)十月November(Nov.)十一月December(Dec.)十二月2.

January(教材P431a)

回归教材3.Whenisyourbirthday,Mike?(教材P431b)“Whenisone'sbirthday?”为询问某人生日的句型，其答语通常为“One'sbirthdayison+日期.”或“It'son+日期.”。—WhenisSally'sbirthday?萨利的生日在什么时候？—It'sonOctober8th.在十月八日。询问某人生日的句型Point1

回归教材3.Whenisyourbirthday,Mike?(教材P431b)when为疑问副词，引导特殊疑问句，用来询问时间。常用介词in/on/at等构成的介词短语进行回答。whenadv.(疑问副词)什么时候Point2不同点相同点when询问事情发生的年份、月份、日期等非钟点性时间。当询问做某事的具体时间时，when与whattime可以互换。whattime询问钟表所表示的具体时间，只能用时刻来回答。

“名词+’s”所有格1)单数名词后加“’s”（以-s结尾的人名后加“’”或“’s”）。mysister'sbook我姐姐的书2)以-s结尾的复数名词只加“’”，不以-s结尾的复数名词通常加“’s”。thethreegirls’father这三个女孩的父亲thethreechildren’sfather这三个孩子的父亲“名词+’s”所有格主要用于有生命的名词的所有关系。3)表示几个人共有，仅在最后一个人的名字后加“’s”；表示各自所有时，应在各个名字后加“’s”。MaryandJane’scar

玛丽和简的汽车Mary’sandJane’scars

玛丽和简的汽车（她们共有的汽车）（她们各自的汽车）

of所有格1)of所有格多用于表示无生命事物的名词的所有关系。amapofChina一幅中国地图2)of所有格也可用于表示人和其他有生命的名词的所有关系。thenameofhercat她的猫的名字thegirl’snewdress=thenewdressofthegirl这个女孩的新连衣裙3)’s所有格和of所有格有时可以互相转换。表示人或事物先后顺序的数词叫序数词。序数词大多数是由基数词变化而来的，序数词往往与定冠词the连用。语法概述序数词

1)1-3的序数词first/second/third与基数词差别很大，应逐一记忆。2)4-19的序数词是在相应基数词后加上后缀-th。注意fifth，eighth，ninth，twelfth的特殊性。3)整十的序数词，通常是把相应的整十的基数词词尾的y变成ie，再加-th。forty-fortiethfifty-fiftieth序数词的构成序数词与基数词对应，大多数是在基数词的词尾加-th，但有一些是不规则变化。4)表示“第几十几”，只需把个位数的基数词变为序数词，十位数不变。twenty-onetwenty-firstthirty-fourthirty-fourth5)序数词的缩写形式是在阿拉伯数字后直接加上序数词的最后两个字母。first=1stsecond=2ndthird=3rdninth=9thtwentieth=20th

基变序，有规律，多数词尾加-th。一二三，特殊记，词尾字母t,d,d。八去t，九去e，f来把ve替，然后再加-th。遇到整十需注意，变y为ie，然后再加-th。若是遇到几十几，只变个位数字就可以；中间连字符“-”，千万别忘记。

巧学妙记

序数词的用法

1)序数词前一般要加定冠词the。2)序数词常用来修饰名词，但当名词前有形容词性物主代词等限定词时，序数词前不用定冠词the。3)表示分数时，分子用基数词，写在前面；分母用序数词，写在后面。当分子大于1的时候，表示分母的序数词要+s。Iliveonthesecondfloor.我住在二楼。Todayismyninthbirthday.今天是我的九岁生日。onefifth五分之一twothirds三分之二4)序数词前有时也可加不定冠词a/an，这时表示的不再是具体范围内的“第几”，而是表示在原有基础上的“又一个，另一个”。Ithinkyoumustdoitasecondtime.我觉得你必须再做一次。（已经做过一次了）

回归教材1.SchoolDay(教材P47

2a)SchoolDay是专有名词，首字母要大写。它并不是一个固定的节日，不同学校庆祝的方式也会有所不同。类似的搭配还有：EnglishDay英语日;英语节SportsDay体育节PointSchoolDay学校开放日

回归教材2.artfestival(教材P47

2a)1)art作名词，意为“艺术；美术”；artist是名词“艺术家；画家”。2)festival作可数名词，一般指具有悠久历史的传统节日，如我国的春节、中秋节等；也可指定期举办的艺术节、戏剧节、音乐节等。Pointartfestival艺术节MissLiuisourartteacher.

刘老师是我们的美术老师。InChina,theSpringFestivalisoneofthemostimportantfestivalsofayear.

在中国，春节是一年中最重要的节日之一。

回归教材2.artfestival(教材P47

2a)【拓展延伸】常见的中国节日Pointartfestival艺术节SpringFestival春节（农历正月初一）LanternFestival元宵节（农历正月十五）QingmingFestival/TombSweepingDay清明节（4月4日至4月6日之间）DragonBoatFestival端午节（农历五月初五）Mid-AutumnFestival中秋节（农历八月十五）DoubleNinthFestival重阳节（农历九月初九）NationalDay国庆节（10月1日）回归教材1.Dearstudents...(教材P47

2b)dear在此作形容词，常用于信函或称呼的开头。dearadj.亲爱的PointDearSir/Madam亲爱的先生/女士2.Haveagoodtime!(教材P47

2b)timen.时间；（以某种方式经历的）事件；时刻Pointtime在此作可数名词，意为“（以某种方式经历的）事件、时刻”，常与形容词good/wonderful等连用。time还可作不可数名词，意为“时间”。

回归教材学科名词(教材P491a)P.E.是physicaleducation的缩写形式，此处作学科名称。当单个学科名词作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。P.E.n.体育Point1P.E.ismyfavoritesubject.体育是我最喜欢的学科。science作名词,此处作学科名称。sciencen.科学Point2Ilikecomputerscience.我喜欢计算机科学。拓展延伸：scientist

n.科学家scientificadj.

科学的

回归教材学科名词(教材P491a)1)music是不可数名词,apieceofmusic“一首/段音乐”。2)泛指音乐时，前面不加冠词；特指某段乐曲时，前面要加限定词。musicn.音乐；乐曲Point3Themusicianplayedapieceofmusicattheparty.这位音乐家在宴会上演奏了一首乐曲。拓展延伸：classicalmusic古典音乐countrymusic乡村音乐dancemusic舞曲popmusic流行音乐

回归教材学科名词(教材P491a)Chinesen.语文；汉语adj.汉语的；中国的Point4HestudiesChineseinChina.他在中国学习汉语。TwoChineseworkedoutthedifficultmathproblem.两个中国人解决了那道数学难题。ThesearehisChinesefriends.这些是他的中国朋友。Chinese名词作不可数名词，意为“语文；汉语”。作可数名词，意为“中国人”，单复数同形。形容词意为“汉语的；中国的”Chinesen.语文；汉语adj.汉语的；中国的

回归教材学科名词(教材P491a)【归纳总结】部分表示国家、公民和语言的专有名词Point4国家公民语言单数复数China(中国)ChineseChineseChineseJapan(日本)JapaneseJapaneseJapaneseAmerica(美国)AmericanAmericansEnglishEngland(英国)Englishman/EnglishwomanEnglishmen/EnglishwomenEnglishFrance(法国)Frenchman/FrenchwomanFrenchmen/FrenchwomenFrench

回归教材What'syourfavoritesubject?(教材P491b)该句型询问某人最喜欢的事物，回答时可以用”One’sfavorite...is...“或”...isone’sfavorite.“，也可以直接说出最喜欢的事物的名称。该句型相当于“What...do/doessb.likebest?”。What’sone’sfavorite...?某人最喜欢的……是什么？Point—What’sherfavoritefruit?她最喜欢的水果是什么？—Herfavoritefruitisthestrawberry.她最喜欢的水果是草莓。=Whatfruitdoesshelikebest?

回归教材Whatdoyouthinkofthesubjectsabove?(教材P50

2c)该句型意为“你认为……怎么样？”，常用来询问对某人/事物的看法，其同义表达为“Howdoyoulike...?”。其答语常用形容词。Whatdoyouthinkof...?Point—Whatdoyouthinkofthebook?你认为这本书怎么样？—Veryinteresting.非常有趣。=Howdoyoulikethebook?【考点冲关】1.Mygrandpalikesplaying________chesswithhisfriendsaftersupper.A.a

B.an

C.the D./2.“Tobeornottobe—thatisaquestion”isawell­knownsentenceinShakespeare’s________Hamlet.A.play B.movie C.novel D.concertDA3.(2021·四川遂宁市·中考真题）Thenumberofthewhales_____smallerandsmallerbecauseofhumanactivitiesnow.A．were B．was C．is D．areC【考点冲关1】4.【2020•乐山市】Youridea____good.Let'sgiveitatryandseeifitwillwork.A.sounds B.smells C.looks5.【2020•新疆维吾尔自治区(建设兵团)】—Look,Cindy.Theflowersinourclassroomcomeoutinonenight.—That'sfantastic!Theyarebeautifulandcolorful.They____nice.A.smells B.smell C.sounds D.soundAB6.Thissilkdress________sosmooth.It’sagiftfrommymother.A.tastes B.feels C.sounds D.smells7.（2021·青海中考真题）—YuanLongping,thefatherofhybridrice,passedawayonMay22.—_____sadnews!Hisdeathisahugelossforourcountry.A．How B．Whata C．WhatBC【考点冲关2】8.【2020•黑龙江省龙东地区】TreasureIslandisthemost____novel______Ihaveread.A.interesting；which B.interesting；that C.interested；that9.（2021·湖北恩施土家族苗族自治州·中考真题）Myaunthasonlyonechild,andshewants______child.A．thesecondB．asecondC．two

BB【考点冲关】10.【2019•湖北省宜昌市】—Didyou

theInternationalMarathoninLanZhouonJune2,2019?—Ofcourse.Howexciting!A.watch B.revie