冀人版科学三年级下册全册练习题

冀人版科学三年级下册全册练习题（课课练含答案）

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单元课程课时备注

1.生物与非生物

2.树与草

第一单元

3.植物与我们的生活

生物资源

4.种类繁多的动物

5.昆虫

6.仙人掌与莲

第二单元7.燕子南飞

动植物对环境的适应

8.动物的换毛与换羽

9.动物的特殊感官

10.蜜蜂传粉

11.喜鹊筑巢

第三单元

生物的相互影响

12.杀虫剂对生物的影响

13.筑路影响生物生存

14.风的形成

15.气温的变化

第四单元

16.认识天气

天气变化

17.天气与气候

18.气象灾害

19.小小气象站（一）

第五单元

科学擂台小小气象站

20.小小气象站（二）

辑《版科学三年假下册

1.《生物与非生物》练习题含答案

【教学目标】

1.能描述生物的特征。

2.能说出生物与非生物的主要区别。

3.能观察并描述生物和非生物的不同点。

4.能运用分析、比较等方法，归纳出生物和非生物的特征。

5.能根据生物的特征判断生物与非生物，并说出理由。

一、填空

1.比较就是通过（）、（）等方法找出物体的（）和（

2.生物能（），能（）,生长过程中需要（）和（）。动物和

植物都是（）。

3.毛绒玩具和石子都是（）。毛绒玩具是（）的，石子是（）的。

4.机器人和机器狗属于（）0

5.校园中的生物有（）和（）等。

二、选择

1.生物与非生物最根本的区别是（）

A.是否能动

B.是否能制造养分

C.是否有生命

2.下面属于非生物的是（）

A.电脑

B.青菜

C.蜻蜓

3.下面关于生物和非生物的说法中，不正确的是（）

A.生物能动，非生物不能动

B.生物能生长，非生物不能生长

C.生物能繁殖，非生物不能繁殖

4.下列古诗中不包含生物的是（）

A.种豆南山下

B.花落知多少

C.床前明月光

三、判断

1.毛绒玩具和猫身上都有毛，所以它们都是生物。（）

2.人不属于生物。（）

3.非生物就是没有生命的物体。（）

4.非生物不能生长，不能繁殖，但需要水和营养。（）

5.猫是一种动物，蒲公英是一种植物。（）

6.会动的都是生物。（）

7.动物、植物和人都是生物。（）

8.石子是非生物，是天然的。（）

9.小草小花都是生物。（）

四、简答

小兔子能慢慢变大，我们能慢慢变高的原因是什么？

五、综合探究

观察豆子和石子

用放大镜观察大豆与小石子，比较它们的不同。取2个碟子，一个放入大豆种子,

一个放入小石子。向2个碟子中加入同样多的自来水，保持豆子湿润。

1.大豆种子在被水浸泡以后体积（），种皮脱落,发芽,芽向上逐渐长成茎

和叶向下长出根，豆瓣逐渐变小。

2.石头在被水浸泡以后（）0

3.这说明（）

参考答案

一、填空

1.观察归纳相同点不同点

2.生长繁殖水营养生物

3.非生物人类制造天然

4.非生物

5.大树小草

二'选择

1.C

2.A

3.C

4.C

三、判断

1.X

2.X

3.V

4.X

5.V

6.X

7.V

8.V

9.V

四'简答

都属于生物，都可以生长发育。

五'综合探究

1.体积变大

2.没有变化

3.大豆种子在一定的条件下可以萌发，而石子不能萌发。

辑《版科学三年假下册

2.《树与草》同步练习含答案

【教学目标】

1.能说出植物都有根、茎、叶、花、种子及它们的生长都需要适宜的温

度、阳光、水、空气和营养物质等共同特征。

2.能运用感官并选择恰当的工具，观察树和草的外部形态特征。

3.能利用图表等方式记录整理观察到的现象。

4.能用分析、比较'归纳、综合的方法得出结论。

5.能说出植物与环境之间相互依存的关系。

一、填空题

1.凤仙花的生长需要阳光、、适宜的水分和。

2.草的茎很柔软叫,树的茎很坚硬叫o它们都有根、

、叶、和O

3.树和草都是植物，它们都有、茎、、和种

子。

4.草本植物指具有________的植物，如________一、_________、蒲公英、

_______等；木本植物指具有_______的植物，如一_______、桃树、________

等。

二、选择题

5.下面植物中，属于木质茎的是（）o

A.狗尾草B.小麦C.柳树

6.下列植物中，与松树的茎类型相同的是（）0

A.柳树B,水稻C.仙人掌

7.（）是草本植物。

A.蟋蟀草和蒲公英B.月季和冬青C.桃树和梨树

8.观察发现小草的茎（）0

A.很硬B.很软C.不易切开

9.研究阳光对植物生长的影响时，对比实验中的不同条件是（）o

A.温度B.光照C.浇水量

10.植物根据（）的软硬可以划分为木本植物和草本植物。

A.根B.茎C.叶

三、判断题

11.杨树和石榴的茎比较硬，都属于木质茎。（）

12.植物的茎都是很硬的。（）

13.桃树的茎是木质茎。（）

14.植物的生长都需要阳光、水和营养物质。（）

15.小草也是有生命的，它和大树一样也能美化我们的环境。（）

16.菊花属于草本植物。（）

17.蟋蟀草茎杆从生，它的茎属于木质茎。（）

18.大树和小草都有绿色的叶子，都会开花结果，只有高矮不同。（）

参考答案

1.土壤温度

2.草本植物木本植物茎果实种子

3.根叶花

4.草质茎狗尾草小麦三叶草木质茎杨树柳树

5.C6.A7.A8.B9.B10.B

11.V

12.X

13.V

14.V

15.V

16.V

17.X

18.X

辑《版科学三年假下册

3.《植物与我们的生活》练习题含答案

【教学目标】

1.知道植物与我们的生活密切相关，并能列举出植物的作用。

2.积极与小组同学合作，乐于倾听其他组的研究情况，并进行评议。

3.知道人的衣食住行都离不开植物，树立爱护植物的意识。

一、填空

1.我们的（）离不开植物，植物为我们提供了（）、（）'水

果、（）等丰富的物质原料。

2.（）是枸杞的成熟果实。枸杞分布广泛，（）的枸杞品质最

好。它是（）两用的植物，适量食用有益健康。

3.经济作物是指具有某种特定（）的农作物。经济作物按其用途分为

（）、（）等。

4.植物与我们的生活密切相关，可（）、药用、（），也可用作（）

的。植物与人类的衣食住行密切相关，我们要爱护植物。

5.很多植物具有药用价值，被写进了我国源远流长的（）。像（）、

三七、（）、（）等植物，都具有很好的药用价值。

二、选择

1.我们家乡盛产玉米、棉花和大豆，它们都属于（）o

A.经济作物B.油料作物C.粮食作物

2.植物与人类的衣食住行密切相关，我们应该做到（）。

A.爱护植物B.攀折花木C.踩踏农田

3.下列不属于植物的用途的是（）o

A.工业原料B.药用C.观赏D.房屋建设E.制造汽车

4.下列植物属于药用作物的有（）;粮食作物的有（）

A.人参B.玉米C.枸杞D.小麦

E.蒲公英F.三七G.水稻

三、判断

1.我们的衣食住行与植物息息相关。（）

2.枸杞是药食两用植物，也是经济作物。（）

3.小麦'玉米、大豆、高粱、棉花都是经济作物。（）

4.油料作物、药用作物、观赏作物、粮食作物都是经济作物。（）

5.薄荷和三七既是药材，又是经济作物。（）

四、问答

1.你生活的地区有哪些重要的植物？

2.查阅资料，身边哪些植物具有药用价值？

参考答案

一、填空题

1.衣食住行粮食蔬菜纺织材料

2.枸杞子宁夏药食

3.经济用途油料作物药用作物

4.食用观赏工业原料

5.中医中药宝典薄荷板蓝根金银花

二'选择题

1.A2.A3.E4.ACEFBDC

三、判断

1.V273.X4.X57

四'问答

1.答：我生活在北方，我生活的地区有小麦、玉米'高粱、谷子、苹果、梨、枣、

葡萄、枸杞、薄荷、金银花等植物。

2.答：蒲公英：清热解毒，利尿散结；

金银花：清热解毒；

车前草：利尿，清热，明目，祛痰；

侧柏：收敛止血，利尿健胃，解毒散瘀；

黄连：清热燥湿，泻火解毒；

枸杞：养肝，滋肾，润肺等。

4.《种类繁多的动物》练习题含答案

【教学目标】

1.知道动物分为脊椎动物和无脊椎动物。

2.认识鸟类'鱼类、昆虫、哺乳动物都具有各自的身体特征。

3.利用给出的标准将常见的动物进行分类。

4.能够欣赏并感受大自然因动物的多样而美丽。

一、填空题

1.在我国的地区可以看到珍稀动物藏羚羊。

2.猴子的体温和人一样是的，皮肤上长有o

3.按照有无脊柱，可以将动物分为和o

4.自然界有各种各样的动物，我国的珍稀保护动物有、

-生活中常见的昆虫中，对人类有益的、;对人

类有害的有、。具有迁徙习性的鸟类有;视觉

不发达，但具有“回声定位”功能的动物是。

二、选择题

5.下面这几种体型细长的动物，（）属于脊椎动物。

A.蚯蚓B.蛇C.毛毛虫

6.“是熊爱吃素，常在竹林住。整天睡不醒，六指能爬树。”这种动物是

（）。

A.小熊猫B.大熊猫C.北极熊

7.我们可以用（）观察鱼的侧线。

A.放大镜B.透明玻璃C.平面镜

8.下列对于动物的描述正确的是（）。

A.哺乳动物都生活在陆地上

B.青蛙和鳖都是两栖动物

C.蝗虫有三对足，两对翅

9.下面不属于我国珍稀的动物有（）o

A.藏羚羊B.大熊猫C.燕子

10.松鼠将松子埋藏在地下，在适宜的条件下，埋藏的松子就会萌发。这说明

动物能（）o

A.帮助植物传粉B.帮助植物传播种子C.帮助人们收集松子

三、判断题

11.大熊猫长有六根指，爱吃素，不吃肉。（）

12.鹅'鸽子、喜鹊都是鸟类。（）

13.小猫长大后可以产下幼崽，这说明猫能够繁殖后代。（）

14.褐马鸡、藏羚羊都是我国的珍稀动物，我们要多加保护。（）

15.藏羚羊是我国二级保护动物。（）

16.都长有坚硬的外壳，所以它们都是脊椎动物。（)

四、连线题

17.连线题：将动物与它的种类用线连接起来。

蝴蝶

鲤鱼脊椎动物

小狗

麻雀无脊椎动物

蜜蜂

小猫

五、简答题

18.动物有那些相同的特点？

参考答案

1.青藏高原

2.恒定毛

3.脊椎动物无脊椎动物

4.大熊猫金丝猴蜻蜓螳螂苍蝇蝗虫大雁、燕子蝙蝠

5.B

6.B

7.A

8.0

9.C

10.B

11.X

12.V

13.V

14.V

15.X

16.X

蝴蝶、

鲤鱼、弋二推动物

17.小狗

府雀洗脊椎动物

小猫/

18.生长在一定环境里，会运动，需要食物维持生命,会排泄废物，会对外界

刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代。

辑《版科学三年假下册

5.《昆虫》练习题含答案

【教学目标】

1.能说出3-5种当地常见的昆虫名称。

2.能说出昆虫的共同特征。

3.能用分析'比较'归纳的方法得出昆虫共同特征的结论。

一、填空题

1.有些昆虫___________,不要用手触摸。

2.是一种益虫,能吐丝结茧。是高档纺织品的原料。

3.昆虫身体分为、、三部分，具有

对足，对翅，对触角。

4.昆虫的眼睛包括和,复眼由许多

的小眼组成。一般昆虫都有对复眼，头顶上还有1到3个背单眼。

二、选择题

1.（）吐的丝可以作为高档纺织品的原料。

A.绵羊B.面包虫C.蚕

2.下列昆虫中，属于益虫的是（）

A.蚊子B.苍蝇C.蚕

3.昆虫有几对足，几对翅，几对触角。（）

A.2,1,3

B.1,2,3

C.3,2,1

4.蝴蝶是（）0

A.有脊椎动物

B.无脊椎动物

三、判断题

1.有些昆虫有毒，不要用手触摸。（）

2.昆虫的触角就是它的“鼻子”，极其灵敏。（）

3.蜜蜂、蝗虫、蚊子等都属于昆虫。（）

4.蚊子是一种会吸血的害虫，能够传染多种疾病。（）

5.蚕和七星瓢虫都是益虫。（）

四、简答题

1.我们当地有哪些昆虫呢？这些昆虫与人类生活的关系是怎样的呢？

参考答案

一'填空题

1.有毒

2.蚕丝绸

3.头胸腹321

4.单眼复眼六角形1

二、选择题

1.C

2.C

3.C

4.B

三、判断题

1.V2.V3.V4.V5.V

四、简答题

1.蚊子是一种会吸血的害虫，能传染多种疾病。蚕是一种益虫能吐丝结茧，丝

绸是高档纺织品的原料。

箕A版科学三年假下册

6.《仙人掌与莲》练习题含答案

【教学目标】

1.能说出仙人掌和莲的外形及内部结构特征。

2.能说出植物的形态结构是如何适应生活环境的。

3.能通过实验观察仙人掌和莲散失水分的多少。

4.能根据仙人掌和莲的形态与结构，分析它们是如何与环境相适应的。

5.能意识到保护植物生长环境的重要性。

一、填空

1.仙人掌生活在（）中，莲生活在（）中。

2.仙人掌有很多（），防止被扎伤！实验完毕，要及时（）套在植物上的

塑料袋。

3.莲的（）和（）中有很多孔，孔与孔彼此相通，形成一个

（）,即使在（）的环境中仍可生存。

4.观察植物时,可以从以下几个方面观察，（1）看外观：（）、（）

等；（2）手感：（）、（）等；（3）看内部结构：从不同的角度切开，

观察（）、（）等。

5.能在水中生长的植物，称为（），如莲、芦苇等。在陆地上生长的植

物，称为（），如仙人掌、柳树等。

二、选择

1.仙人掌生活在干旱的沙漠中，它的叶和茎具有（）的特点。

A.叶宽大肥厚，茎有很多孔B.叶是尖尖的刺，茎肥厚丰满

C.也是尖尖的刺，茎有很多孔D.叶宽大肥厚，茎厚实丰满

2.像莲一样，生活在水中的植物还有（）o

A.香蒲B.芦苇C,睡莲D.水葫芦

E.柳树F.香蕉树G.菊花H.金鱼藻

3.（）和仙人掌一样，也生活在沙漠中，有“沙漠之舟”的美称。

A.大象B.耗牛C.马D.骆驼

4.松树和柏树秋天不落叶，却能度过寒冬，这是因为（）

A.树皮很厚，可以抵御寒冬B.根系发达，可以吸收水分

C.叶子是针形的，减少了水分蒸发

三、判断

1.仙人掌是著名的旱生植物，没有水也可以成活。（）

2.自然界里的动植物放到任何环境中都可以生存。（）

3.一切生物都离不开水，所以水是影响生物生存的重要因素。（）

4.莲种在沙漠里无法成活，但是仙人掌种到水里却能成活。（）

5.动植物的不同形态是为了适应不同的自然环境。（）

四、问答

1.仙人掌的哪些特点帮助它适应沙漠生活？莲有哪些特点适应在水里生长？

2.分别给盆栽仙人掌和盆栽的叶片套上透明塑料袋，每隔一段时间进行观察，并

记录实验现象。比较两组实验结果，并分析其中的原因。

参考答案

一、1.干旱高温的沙漠水2.刺去掉3.叶柄藕气体通道缺氧

4.颜色形状软硬粗糙程度颜色纹理5.水生植物陆生植物

二、1.B2.ABCDH3.D4.C

三、XXVXV

四、1.答：仙人掌的叶子变成了刺；茎肉质充当“水库”；根系发达，能多吸水。

这些特点有助于仙人掌适应沙漠里高温少雨的环境。莲的叶柄和块状茎一-藕中

有很多孔,孔与孔彼此相通形成一个气体通道,即使在缺氧的环境中仍可以生存,

使莲适应在水里生长。

2.我们会看到在套在盆栽莲上的塑料袋内壁凝结了许多小水珠，套在盆栽仙人掌

上的塑料袋内壁只有很少的小水珠。这是因为莲的叶片宽大，水分容易蒸发，凝

结在塑料袋内壁上；仙人掌的叶子呈“刺”状，水分蒸发较慢。

箕A版科学三年假下册

7.《燕子南飞》练习题含答案

【教学目标】

1.了解燕子迁徙的时间和路径现象。

2.路径更多迁徙的鸟类，以及常见的动植物为适应环境具备了哪些生活习性。

3.能对鸟类进行迁徙的原因，提出自己的假设。争做爱护鸟类的小使者。

一、填空

1.春天，鸟类陆续从温暖的南方飞回北方（）;秋天，它们又陆续飞

到南方度过寒冬。生物学家把动物这种依季节不同而变更栖息地区的习性，称为

（）o

2.每到天气将要变冷的（），燕子总会成群结队地飞往天气温暖的

（）。

3.有迁徙习性的鸟类被称为（），如（）、（）、

（）等；没有迁徙的习性的鸟类被称为（），如（）、

（）、（）。

4.古人说：（）儿在巢中盼母归。我国人民对于鸟类的爱护

有着悠久的历史。

二、判断

1.燕子和大雁迁徙的目的是寻找食物。（）

2.麻雀'猫头鹰、喜鹊也有迁徙行为。（）

3.动物迁徙、冬眠、换毛和鱼类涧游都是为了适应环境。（）

4.所有的鸟类都有迁徙的现象。（）

5.人类搬家也属于动物的迁徙。（）

三、选择题

2.燕子每年要进行（）次迁徙。

A.—B.-C.三D.四

3.春天，燕子、大雁往（）方飞；秋天，燕子、大雁往（）方飞。

A.东B.南C.西D.北

4.下列动物的生活习性是为了适应环境的有（)0

A.燕子南飞B.熊冬眠C.孔雀开屏

D.海龟洞游E.老鹰捕食

四、问答

1.燕子什么时间迁徙？它迁徙的路径是怎样的呢？

2.自然界中的动物和植物有哪些与环境相适应的生活习性？

3.燕子北迁的时间，繁殖的时间，南迁的时间分别是什么时候?

参考答案

一、填空题

1.繁殖后代迁徙

2.秋天南方

3.候鸟大雁燕子天鹅留鸟麻雀喜鹊雷鸟

4.劝君莫打三春鸟

二'判断题

xxvxx

三'选择题

1.B2.DB3.ABD

四'问答

1.答：春天，燕子陆续从温暖的南方飞回北方繁殖后代；秋天，它们又陆续飞到

南方度过寒冬。

2.答：自然界中的动物和植物有各自与环境相适应的生活习性，如鸟类迁徙；鱼

类涧游；动物冬眠；动物储存脂肪，换上厚厚的毛；树木落叶等。

3.燕子在春天北迁；繁殖的时间为4~7月；燕子在秋季南迁。

辑《版科学三年假下册

8.《动物的换毛与换羽》练习题含答案

【教学目标】

1、学会从多角度去观察和分析动物的换毛和换羽是对环境变化的适应；

2、在合作学习的基础上，培养概况、表达能力和科学探咒的能力。

3、认识生物适应环境的特征是长期自然选择的结果。

一、填空

1.冬去春来，气温上升，很多动物纷纷脱下旧的衣服，换上了（）。

隆冬季节，寒风刺骨，许多动物又换上了（）0

2.针毛硬而坚韧，具有（）作用。绒毛位于针毛的下层，（）

强。冬季，动物的（）会增多，以适应寒冷的环境。

3.动物冬天换毛的主要原因是（）。

二、判断

1.动物换毛与换羽是为了适应环境的变化。（）

2.动物换毛或换羽的季节，主要是春天和秋天。（）

3.动物的针毛位于绒毛的上层，针毛相比与绒毛更加坚韧，不易起球。（）

4.雷鸟在夏天换成了黑褐色具棕黄色斑纹的羽毛，在冬季换成白色的羽毛，这

是为了适应周围的环境。（）

5.所有的鸟类都需要换羽。（）

三、选择

1.动物换毛的原因有（）0

A.御寒过冬B.保护自己C.繁殖的需要

2.动物在春天换羽，主要是为了（）;动物在秋天换羽，主要是为了（）0

A.繁殖的需要B.抵御寒冷

C.保护自己D.变漂亮

3.如果你想买已一件柔软、保暖的毛衫，你会选择（）0

A.羊绒衫B.羊毛衫

4.动物为了度过寒冷的冬天，采取的措施有（）□

A.储藏食物B.冬眠C.换毛或换羽D.迁徙

5.下列动物在冬季需要换毛或换羽的有（）0

A.狗B.狼C.熊D.青蛙E.蛇F.大雁G.天鹅

6.下列最适合住在寒冷地带的动物是（）0

A.大象B.长颈鹿C.黑熊D.大熊猫

四'问答

1.动物为什么会发生季节性换毛与换羽？

参考答案

一、填空题

1.新装棉衣

2.保护保温性绒毛

3.御寒过冬

二'判断题

•J-J-J-JX

三'选择题

1.ABC2.AB3.A4.ABCD5.ABCFG6.C

四'问答

1.答：动物是季节性换毛与换羽是为了适应环境的变化。春季，气温升高，动

物为了散热会脱下厚厚的皮毛或羽毛；秋季，为了度过即将到来的寒冬，动物

会换上厚厚的皮毛或羽毛以抵御寒冷。

辑《版科学三年假下册

9.《动物的特殊感官》练习题含答案

【教学目标】

1.能说出鱼通过侧线，蝙蝠通过喉发出的超声波，响尾蛇通过“热眼”来

感知环境。

2.能按照实验方法进行实验，获取鱼通过什么感知环境的事实。

3.能通过查阅资料的方式获取蝙蝠、响尾蛇靠什么感知环境的事实。

4.能利用分析、比较、归纳等方法得出活动结论。

5.了解红外成像技术、声呐技术对人类生活方式和思维方式的影响。

一、填空

1.（）是鱼的感觉器官，包括（）、（）、（）、

（）、（），（）和）有保持鱼体平衡的作用。

2.鱼的侧线是一种特殊感官，不仅能感知）,还能感知（）

和（）。

3.蝙蝠的视觉不发达，但能借助“（）”在黑夜中捕捉飞蛾。

4.蝙蝠靠（）探路和捕食。蝙蝠在夜间飞行时，嘴里发出人类听不见的

声波。当这种声波遇到物体时，会像回声一样返回来，由蝙蝠的（）接

受，蝙蝠就能准确地辨别处障碍物了。

5.响尾蛇的眼睛对光线一点儿都不（），然而它却能敏捷地捕食田鼠和

其他小动物。这要归功于它的特殊感官--“（）”

二、选择

1.如果把蝙蝠的耳朵堵住，蝙蝠还能“回声定位”吗？（）

A.可以B.不可以

2.为什么我们蹑手蹑脚地靠近水塘边，鱼儿还是迅速地逃开了？（）

A.鱼听到了声音

B.鱼看到有人来了

C.鱼通过侧线感知到有人靠近

3.蛇的热眼，主要是用来（）0

A.探路B.追捕猎物C.保暖D.感知危险

三、判断

1.侧线是鱼身体上的一条线，连着鱼的神经，帮助它感知危险。（）

2.只有蛇有“热眼”，其他动物都没有。（）

3.蝙蝠的眼睛看不见，所以才会借助“回声定位”在黑夜中扑捉飞蛾。（）

4.鱼的侧线能够感知水体的震动，以及水温和水流的方向。（）

5.蝙蝠的“回声定位”是依靠它的耳朵来进行的。（）

参考答案

一、填空题

1.侧线鳍背鳍胸鳍腹鳍臀鳍尾鳍胸鳍腹鳍

2.水体的震动水温水流的方向

3.回声定位

4.声波耳朵

5.敏感热眼

二、选择题

1.B2.C3.B

三'判断题

xvxvx

辑《版科学三年假下册

10.《蜜蜂传粉》练习题含答案

【教学目标】

1、能列举动物帮助植物传粉的实例。

2、能制定简单的观察蜜蜂身体结构的活动计划。

3、借助工具进行观察，并获取蜜蜂的身体结构和虫媒花特征的相关信息。

4、能利用分析'比较、概括的方法得出结论。

5、能感受到动物会给植物的生存带来影响.

一、填空

1.蜜蜂总是在花丛中飞来飞去。这是它们在采集（）与（）o

2.蜜蜂全身长满（），当蜜蜂飞落在花朵上吸取花蜜时，它毛茸茸的腿

上和身上就会沾满（）。当蜜蜂从一朵花飞到另一朵花时，便可以将一朵

花的花粉（）给另一朵花。

3.在观察蜜蜂时，不要用（）直接捕捉蜜蜂，以防（）0透明的

玻璃瓶要（），以防蜜蜂被憋死。观察后将蜜蜂放回（）o

4.有些花朵为了吸引蜜蜂，花瓣特别（）；还有一些花朵则会散发出蜜

蜂喜欢的（）□

5.动物除了帮助植物传播（）之外，还可以帮助植物传播（）0

二、选择

1.油菜花靠（）传播花粉。

A.蜜蜂B.蝴蝶C.小鸟D.自己

2.根据所学知识，可以推测出蜜蜂喜欢颜色（）、味道（）的花朵。

A.鲜艳B.淡雅C.香甜D.臭臭

3.蒲公英靠（）传播种子。

A.蜜蜂B.自己C.风力

4.下列植物中不依靠蜜蜂传播花粉的是（）。

A.油菜B.桃树C.海棠D.柳树

5.植物传播种子的方式有（）。

A.风力传播B.水传播C.动物传播D.靠太阳

三、判断

1.所有的花朵都靠蜜蜂传播花粉。（）

2.蜜蜂帮助花朵授粉，主要是依靠身上长的细毛。（）

3.观察蜜蜂时，我们要把蜜蜂放进透明玻璃瓶，密封起来，以防止蜜蜂逃走。

（）

4.有的花朵的花瓣非常鲜艳，这是为了保护自己或者吸引蜜蜂前来授粉。（）

5.蜜蜂是通过身上的尾针和花粉筐来传播花粉的。（）

四'问答

蜜蜂是如何帮助植物传粉的？哪些花朵需要蜜蜂的帮助？

参考答案

一、填空题

1.花粉花蜜2.细毛花粉传播3.手蛰伤透气大自然

4.鲜艳香味5.花粉种子

二、选择题

1.A2.AC3.C4.D5.ABCD

三'判断题

xvxvx

四、问答

答：蜜蜂采蜜时在第一朵花上沾上花粉，在采另一朵花时，花朵就会粘上一些

蜜蜂身上的花粉，同时自身的花粉也会被蜜蜂带走。靠蜜蜂传播花粉的花朵有

很多，如桃花、梨花、油菜花'月季、牡丹等，这些花一般具有颜色鲜艳、气

味芳香的特点。

辑《版科学三年假下册

11.《喜鹊筑巢》练习题含答案

【教学目标】

1.能根据生活中见到的喜鹊筑巢现象，提出要探究的问题。

2.能基于所学知识，制订寻找鸟巢的简单计划。

3.能利用望远镜、卷尺等工具观察、测量并收集有关喜鹊巢的信息。

4.能根据调查、观察的结果，运用分析、推理等方法得出动物筑巢依赖物

的结论。

一、填空

1.喜鹊是受人（）的鸟，喜鹊的巢不仅为它们（）,也是它

们（）的家。

2.寻找喜鹊的巢用到的工具有（）、（）、（）、（）等。

3.要（）动物的巢穴，（）上树拆喜鹊巢，很危险！

4.喜鹊用（）、杂草、（）与棉絮等将巢筑在（）上。

5.小鸟是人类的朋友，我们应该（）小鸟。

二、选择

1.如果你是一只小喜鹊，你会把巢建在（）。

A.屋檐下B.电线杆上C,高架桥上D.高大的树上

2.喜鹊筑巢繁殖的顺序是（）o

A.准备好各种工具

B.准确记录发现地点'巢所在树的种类

C.注意安全，估测巢离地面的高度

4.测喜鹊巢离地面高度的方法有（)0

A.爬到树上用尺子实际测量

B.根据影子来测量

C.拍照片，根据自己在照片上的大小来估计

三、判断

1.我们在做实验时一定要注意安全，不要让刀子、钉子伤害到自己。（)

2.喜鹊筑巢的材料通常是枯枝、杂草、树叶'棉絮等。（）

3.喜鹊通常把巢筑在池塘边。（）

4.书上说鸟蛋特别好吃，于是乐乐决定和小明一起去掏鸟窝。（）

5.观察和记录时常用到的工具有记录本、笔、望远镜、卷尺等。（）

6.在我们的传统文化中，喜鹊代表着幸福和团圆，我们应该保护它们。（）

参考答案

一、填空题

1.喜爱遮风挡雨哺育后代

2.记录本笔望远镜卷尺

3.爱护不能

4.枯枝树叶高大的树木上

5.爱护

二、选择题

1.D2.D3.ABC4.BC

三、选择题

vvxx

辑《版科学三年假下册

12.《杀虫剂对生物的影响》练习题含答案

【教学目标】

1.能举例说出2-3种杀虫剂的名称和作用。

2.能举例说出杀虫剂对动植物和人的生存产生的影响。

3.知道生物防治害虫的相关知识。

一、填空

1.从前，我国农村很容易发生蝗虫灾害。蝗虫所到之处，遮天蔽日，（），

对（）造成了极大的危害。后来，在（）的控制之下，蝗

灾再也没有大规模爆发。

2.在举行辩论时，有以下技巧：（1）尊重（）；（2）尊重（）；

（3）说服（）；（4）评委也是观众；（5）（）原则；（6）（）。

3.菜蛾绒茧蜂体形很（），它是小菜蛾的（），它可将卵产在小菜蛾

幼虫体内。当蜂卵孵化成幼蜂时，幼蜂便会吃掉小菜蛾的幼虫。

4.生物防治是指利用某些能寄生于害虫的（）、真菌、细菌、动物等来（）

或（）害虫。生物防治，大致可以分为（)、()

和（）三大类。

二、选择

1.下面不属于杀虫剂的优点的是（）o

A.高效'方便B.有毒性，会造成农药残留

C.可以杀死害虫D.可以有效保护农作物

2.生物防治的优点有（）o

A.对环境不造成污染

B.成本比较高

C.容易引发新的危机

3.下列属于生物防治的是（）o

A.利用小菜蛾的天敌去消灭小菜蛾

B.让鸭子捕食蝗虫

C.利用敌百虫消灭害虫

三、判断

1.杀虫剂使蝗虫灾害不再大规模爆发，所以应该多使用杀虫剂。（）

2.害虫对农业生产造成巨大损失，应彻底消灭它们。（）

3.杀虫剂只对害虫有危害，我们可以随便接触。（）

4.辩论时，我们只有说服观众和评委，贬低对手才能取胜。（）

5.杀虫剂有一定的毒性，应该避免用皮肤直接接触。（）

四'问答

1.用杀虫剂消灭害虫，会给生物的生存及环境带来哪些影响？如何避免杀虫剂

的危害？

参考答案

一、填空题

1.寸草不生农业生产杀虫剂

2.辩题对手观众绅士慎思明辨

3.小天敌4.昆虫抑制消灭以虫治虫以鸟治虫以菌治虫

二、选择题

1.B2.A3.AB

三'判断题

xxxxv

四'问答

答：杀虫剂具有一定的毒性，在消灭害虫的同时，还会给生物的生存及环境带

来危害。如使用杀虫剂不但杀死害虫，也会杀死大量益虫；污染土壤和水源；

对人体也会造成一定伤害。

要避免杀虫剂的危害，应做到：（1）尽量减少杀虫剂的使用；（2）按照说

明方法正确、科学地使用杀虫剂；（3）尽量选用绿色、污染较小的杀虫剂;

（4）研究不使用杀虫剂防治害虫的方法。

辑《版科学三年假下册

13.《筑路影响生物生存》练习题含答案

【教学目标】

1.能运用多种材料、多种思路、多种方法设计搭建公路模型。

2.能与他人分工合作完成探究任务。

3.能自觉采取行动减少人类活动对动植物的负面影响，树立人与生物和谐

一、填空

1.我国公路总里程已超过（）千米，其中高速公路已突破

(）千米。修筑公路给人类带来很多便利。

2.地球赤道的周长是（）千米，我国公路的总里程已经能围绕地球

(）圈了。

3.动物的迁徙行为：动物由于（）、觅食'（）等原因，需要从

一个地方移动到另一个地方。它们的移动有一定的（)和(）。

4.人类修筑公路，可能会破坏原有植物和动物的（)o

5.修筑公路可能会造成（）,影响植物的生长。

二、选择

1.在修公路时，我们应该注意（)o

A.保护沿途的野生动植物

B.避免有毒物质的排放与丢弃

C.把公路周围的植物和动物清除干净

2.人类修建野生动物通道的目的是（)0

A.保护野生动物

B.为了让野生动物逃生

C.为了使通道畅通，不影响运输

3.野生动物通道的类型主要有（)

A.过街天桥

B.绿桥

C.地下通道

D.涵洞

三、判断

1.我国的公路总里程能围绕地球超过100圈。（）

2.动物穿越公路时最大的危害是堵塞交通。（）

3.修筑公路会对周围的动植物造成危害，所以我们要尽量少修公路。（）

4.修筑公路可能会造成水土流失，对周围的生态环境造成破坏。（）

5.建造野生动物通道是为了减少公路或铁路的修建对野生动物造成的危害（）

参考答案

一'填空题

1.400万13万

2.4007699.81

3.繁殖气候变化规律路线

4.生存环境

5.水土流失

二、选择题

1.AB2.A3.A4.BCD

三'判断题

xxxvv

辑《版科学三年假下册

14.《风的形成》练习题含答案

【教学目标】

1.能说出空气受热后会上升；能归纳出空气的流动是风形成的原因。

2.能根据实验方法进行热空气上升和风的成因的实验，并根据观察到的实验

结果，运用分析'比较'归纳等方法得出结论。

3.能对探究风的成因产生兴趣；能实事求是地记录自己观察到的实验现象。

一、填空

1.柳树枝条在风中飘荡，湖面被风吹起了波浪……这都是由于（）的

存在。

2.风是由于（）形成的。

3.空气变热后会（）,周围的（）补充过来，从而形成了

（）。

4.空气受热后会上升，（）使纸螺旋转起来。

5.冬季空调扇叶应（）吹风;夏季空调扇应（）吹风。

二、选择

1.风的特点是（)o

A.看不见，摸不着，感觉不到B.看得见，摸得着

C.看不见，摸不着，但能感觉得到

2.屋内比屋外温度高，开窗后窗帘会（）0

A.向窗外飘B.向窗里飘C.方向不定

3.用冰块冷藏食物时，把冰块放在（）效果好。

A.食物上面B.食物下面C.食物的两侧

4.冬季空调的扇叶应（）吹风；夏季空调的扇叶应（）吹风。

A.向上B.水平C.向下

5.能证明风的存在的现象是（）。

A.水面泛起波纹B.树枝轻摆C.人们穿上棉衣D.红旗飘扬

6.能产生风的方法有（）0

A.转动风车B.扇子扇C.把风扇涂成红色D.打开门窗

三、判断

1.风是空气流动产生的。（）

2.风是自然现象，我们无法制造风。（）

3.如果没有风，靠风力传播花粉的植物就无法传播、繁殖。（）

4.风随处可见，对我们来说没有什么用途。（）

5.风车转动依靠的是风的力量。（）

四'问答

1.风是怎样形成的？

2.空气受热后会怎样流动?

参考答案

一、填空题

1.风

2.空气的流动

3.上升冷空气风

4.上升的热空气

5.向下向上

二'选择题

1.C2.B3.B4.CA5.ABD6.AB

三'判断题

vxvxv

四、1.答：风是由空气流动形成的。由于空气受热上升，周围的冷空气补充过来,

从而形成了风。

2.答：空气受热后会向上流动。

辑《版科学三年假下册

15.《气温的变化》练习题含答案

【教学目标】

1.能说出气温计的使用方法。

2.能说出同一时间不同环境的气温不同。

3.能说出一天中气温变化的规律。

一、填空

1.表示空气的（）的物理量叫作气温，（）是测量气温的工具。

2.同一地点不同时刻，在一天内的气温是（）的。

3.在测量时，要仔细观察气温计的（）与（）0

4.同一时间不同环境中的气温是（）。通常测量气温需要在（）、

（）的草地上方，气温计离地面约（）米。

5.观测气温的活动步骤为：制订计划，确定（）、（）、观

测时间间隔、（）o

6.一天中气温变化的大致规律是：（）气温较高，（）气温较低。

二、选择

1.测量气温时，背阴处的气温（）阳光下的气温。

A.高于B.低于C.等于

2.家住北京的玲玲用温度计测量当地的气温，当天14:00的气温为2℃,可以知

道此时处于（）。

A.春季B.夏季C.秋季D.冬季

3.一天中，（）气温最高，（）气温最低。

A.4时B.8时C.12时D.14时

4.读温度计示数时，视线应该（）温度计呢液柱的顶端。

A.高于B.低于C.平视

5.气温的变化（）一定的规律。

A.有B.没有

三、判断

1.测量气温时温度计可以放在任何地方。（）

2.不同的地方，不同的时间，气温也是不一样的。（）

3.在我国，夏季气温高，冬季气温低。（）

4.气温的变化是没有规律的。（）

5.夏季，室内和室外的温度是一样的。（）

四、问答

1.气温的变化有规律吗？同一时间不同环境的气温相同吗？测量并比较不同环

境的气温。在什么样的环境下测量一天中不同时间的气温比较合适？

参考答案

一、填空题

1.冷热程度温度计

2.不一样

3.量程刻度

4.不一样通风无阳光直射1.5

5.观测地点开始时间观测人

6.中午早晨和夜晚

二'选择题

1.B2.D3.DA4.C5.A

三'判断题

xvvxx

四'问答

1.答：气温变化有规律。

不相同。测量气温需要在通风、无阳光直射的草地上方，气温计离地面约1.5米。

辑《版科学三年假下册

16.《认识天气》练习题含答案

【教学目标】

1.能利用气温、风向、风力'降水量、云量等可测量的量描述天气状况。

2.能通过观察、阅读等方式获取天气不同要素的事实。

3.能用科学的词汇'统计图表等方式整理天气状况。

4.能运用分析、判断等方法分析天气现象，概括出天气状况。

5.能说出人类的需求是影响气象技术发展的关键。

一、填空

1.由于（）、（）、（）、（）、雪等的变化，天气会有不

同的状态。通常，我们用不同的（）表示天气状态。

2.我们通常从气温、风向、（）、（）、（）等方面描述天气。

3.根据天空中（）的多少，可以将天气划分为：晴、多云、阴。

4.根据24小时（）的多少，将天气划分为小雨、中雨和大雨。

5.风向是指（)的方向,包括（)、(）、东风、(）、南

风'西南风'（)、(）。比如，从北向南吹的风叫(）。

6.天气谚语：朝霞不出门，（）0日晕（），月晕（

二、选择

1.当红旗飘向南方时，是（)风；红旗飘向西方时，是（）风。

A.东风B.南风C.西风D.北风

2.“朝霞不出门，晚霞行千里”这句谚语告诉我们：朝霞预兆）,晚霞预

兆()o

A.晴天B.阴雨C.大风D.下雪

3.下列现象预示着要下雨的是(）。

A.燕子低飞B.蚂蚁搬家C.鱼出水D.树木落叶

5.风吹来的方向称为（），风在单位时间里移动的距离称为（），风的大小称

为（）o

A.风向B.风力C.风速

三、判断

1.龙卷风就是18级的风。（）

2.气温是指室外阳光下的温度。（)

3.如果你在早上看见了美丽的朝霞，应该带上自己的雨伞再出门。（）

4.谚语是人们经过了长期的观察和实践总结出来的，拥有100%的准确率。（）

5.降雨量指的是12小时内的降水量。（）

四、问答

1.天气预报从哪些方面预报天气？怎样描述天气？

2.利用谚语描述或预测天气变化，有哪些优点和不足？

参考答案

一、填空题

1.气温云量风雨符号

2.风力降水量云量

3.云量

4.降水量

5.风吹来北风东北风东南风西风西北风北风