欧洲资本主义工商业的出现 高中二年级历史教案_第1页
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文档简介

欧洲资本工商业的出现高中二年级历史教案教案：欧洲资本工商业的出现教学目的：1.理解欧洲资本工商业的出现背景和原因；2.理解工业____对欧洲资本工商业的促进作用；3.掌握欧洲资本工商业在经济、社会和政治方面的影响。教学重点：1.工业____对资本工商业的促进作用；2.资本工商业的根本特征和影响。教学难点：1.让学生理解工业____为资本工商业的出现带来了哪些变化；2.让学生理解资本工商业对欧洲经济、社会和政治的影响。教学准备：1.课本资料：教材中关于欧洲资本工商业的内容；2.多媒体设备：投影仪和电脑。教学过程：一、导入〔5分钟〕向学生提问：“你们知道资本工商业是什么吗？它是如何出现的呢？”引导学生答复，并激发学生对资本工商业的兴趣。二、讲授〔15分钟〕1.工业____对资本工商业的促进作用a.工业____的背景和特点：简要介绍工业____的背景，如英国的农业____、商业____等，以及工业____带来的科技和消费方式的革新。b.工业____对资本工商业的推动作用：通过讲解工业____的开展过程，说明工业____对资本工商业的促进作用，如机器的应用、资本积累的增加等。2.资本工商业的根本特征和影响a.资本工商业的根本特征：介绍资本工商业的根本特征，如私人所有制、市场经济、工业化消费等。b.资本工商业对欧洲经济、社会和政治的影响：分别讲解资本工商业对欧洲经济、社会和政治方面的影响，如商品经济的开展、阶级分化的加剧、妇女劳动力参与消费等。三、讨论与拓展〔15分钟〕1.分组讨论：将学生分成小组，让他们就欧洲资本工商业的出现背景、工业____的促进作用和资本工商业的特征和影响展开讨论，然后向全班汇报讨论结果。2.拓展内容：展示一些关于欧洲资本工商业的图片或视频素材，并引导学生对这些素材进展观察和考虑，加深对资本工商业的理解。四、总结归纳〔5分钟〕通过学生的讨论和拓展，总结欧洲资本工商业的出现背景、工业____的促进作用以及资本工商业的根本特征和影响。五、作业布置〔5分钟〕要求学生在课后进展进一步的阅读，理解其他国家资本工商业的出现和开展情况，并写一篇关于资本工商业的小论文。教学反思：本节课通过讲授工业____对资本工商业的促进作用以及资本工商业的根本特征和影响，使学生理解欧洲资本工商业的出现背景和原因，

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